暑假社会实践心得体会1500字_第1页
暑假社会实践心得体会1500字_第2页
暑假社会实践心得体会1500字_第3页
暑假社会实践心得体会1500字_第4页
暑假社会实践心得体会1500字_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

暑假社会实践心得体会1500字从同学们的暑假社会实践心得体味,我们能够了解到大伙儿从这一次的暑假社会实践收获了不少东西下面小编为大儿搜集暑假社会实践心得体味1500字很希翼能帮到你篇一:暑假社会实践心得体味1500字在暑假没来临之前我差不多打算好了这次特别的暑假日子,因为这是我进入大学一年来第一具暑假该要过十分充实而且故意义才对以参加了华东师范大学的第二届芝加哥孔子学院中美学生暑期夏令营的志愿者活动暑期社会实践活动中我收获到了许多在学校里学习别到的知识炼了自我了与别同人甚至是与外国朋友的交流能力。我参加的暑期社会实践活动是由华东师范大学和美国芝加哥学院联合举办的中美学生交流活动,从XX年月二十九日至八月三日,历时五个星期。期间我的要紧工作和践活动内容是与美国学生一同学习同日子为国学生介绍中国博大精深的传统文化互交流中美之间别同的风俗适应。美国的主办学校还为我们提供许多能代表上海进展和历史景点的参观以及上海周边都市的遨游和北京的文化之旅一切活动别仅让美国学生更了解了中国让们这些中国学生学习到了不少我们自己祖国的文化和历史。这次特别的社会实践活动,从六月二十九日开始,我作为中方的志愿者入住华东师大对外交流中心宾馆,与我同屋的美国学生是美国芝加哥大学的brenda。们会在接下来的五周里一起读书一起日子。与其它中外学生交流活动别同的是,上午中方学生会在全外教的课堂里提高自身的英语身英语专业的学生的我是个很好锻炼英语的机会美方学生则学习中文课程,中午一同午饭过后美学生便会围坐在一起互相交流别仅让我对美国的文化和事情有更多的了解且于中美学生年龄相仿大伙儿都会不少共同的话题其中也体味到了许多别一样的乐趣。下午安排的活动是对中国传统文化的学习国的太极拳术书国剪纸、京剧孔舞让中美学生都乐在中,更故意思的是,中美学生还一起动手体验包水饺,制作中国结,观察中国电影,教唱中国歌等等能体现中国传统文化的活动。作为一名志愿者,我就应该负责为美国学生说解中国文化和西方文化之间的别同,有时这让我这名英语为专业的学生也感到为难中特有的习俗是很难用英语对美方学生叙述的于是便会到处查资料来升自己各方面的英语能力管会感到辛苦可又是乐在其中。中美学生在华师大一起共住的两个星期里,除了一道学习,我们还安排了许多的外出参观遨游的活动:能代表上海商业商品交易蒸蒸日上的南京路步行街,繁华的步行街和琳琅满目的商品让美国学生流连忘返能代表外国对中国的投资企业的可口可乐公司,现代一体化的可乐生产的流水线让我们感慨了外企的严谨的治理制;能代表上海近现代史和传统文化的豫园,让美方学生沉醉在古色古香却又喧闹且小吃繁多的豫园能代表上海的历史文化和当代艺术气息的上海博物馆、上海工艺美术馆和上海当代美术馆,让我们游览在古代和现代的艺术长廊中。此外我们还一起登东方明珠在上海最高处遥望,参观上海旧社会的历史陈列馆,体验了上海XX的博会的上海都市规划展览馆,以及代表先进技术的上海科技馆,身临其境感觉北京奥运会的北京文化之旅和体验江南特有的小桥流平常百姓人家的南浔之旅。不管是哪一段参观或者是遨游之处,都无别让我与美国学生有了进一步的交流和了解。

接下来额两个星期则是美方学生入住中方学生家的homestay,那个两个礼拜里我和我的roommate相的别的愉,我们平时一块学习日子,周末则和父母一起外出游玩参观其他有特色的景点。最后一具礼拜也是最忙的一具,结束了四个礼拜的学习和日子,中美学生要一同策划一台文艺汇报演出伙儿积极参加出别仅吸引了中方学生的家长更是吸引了双方学校的领导前来观摩出大获成出后国学生就要回芝加哥唱最后一朋友》后,中美学生相互拥抱,甚至降下了难舍的泪水。俗话说天下无别散之筵席,在那个短短的五个礼拜中,我别仅学习到了怎么独立的日子怎与别同的人相处也学到了美国学生那种勇敢又充满活力和求知欲的精神许这算是我们所说的美国精神吧我作为中国学生的代表同样让美国学生感觉到中国有朋自远方来,别亦乐乎的中国精神。这是一次值得我一生经历的社会实践活动,活动结束到如今我依然和美国学生和中方学生的保持着联络和交流,他们让我感觉到什么才是真正的爱,无国界。在这次活动中,由于我表现突出办学校还特颁发证书以资鼓舞重要的是在那个看似一般的暑假我收获一份与众别同的人一辈子财宝篇二:暑假社会实践心得体味1500字那个暑假,我走进了刑庭,进行了为期别长的两周的实习。尽管往常在专业老师的带领下也参加过刑审,但这一次,却是这样真实地深入到庭审的背后,期间,我的实习要紧有以下内容:旁填公;发达回证及判决装订档案打执行通知书及结案审结表帮书记员整理卷;查阅及复核卷宗。下面我来分享一下我的实习收获及感悟:一、不管所做的情况轻重缓急,到要做到慎重细微我到刑庭的第一天,是跟书记员。由于她所负责的法官的执行通知书及结案审结表比较急用,让我也加入了其行列中。事实上打这些文书,模版差不多拟好了是运用的计算机操作技术将犯罪嫌疑人的档案资料填入其中。书记员把需要注意的咨询题说述了一遍,如刑号、出生地、户籍所在地、学历、是否有前科、犯罪事实等等关键的是刑期了若有松懈,正义和公平就会在这别经意的一刹那间被抹煞。这关乎当事人的切身的人身权利也将因自己的疏忽遭受了伤害。本以为这是简单的手足功夫,但真正做起来时,才发觉,必须逐一校对,细致入微,方可保证无错。而且,要真正地做到快、准、狠,还需些时日来训练啊。并且,我还发觉,刑庭的电脑里面存有不少法律条文以及对应案件的资料,这在法庭是很方便的实大提高了法工作的效率时未来的工作中那个作战武器是大有裨益的。二、法院工作者人员应该树立的中立地位法院的每一项工作都牵动着双方当事人及其利害关系人的心,他们每一双凝视焦急的双眼都凝视着事态的发展作为一名法院的工作人员括我如此的实习生都深深地感到身上肩负起的责任对一件案情简单的案件要作出一具判决或者裁定也许并别难电上修改的时刻可能只消十来分钟我们保证的是推断的正确符合心里的肯定法的规定。法院的责任在于重新分配当事人的权利义务,它的角色是中立的,别可偏袒,一方当事人别管是被害者依然加害人该承担的需要承担别要的别能强加主臆断或者有感情倾向都别是一位裁判者应该具有的。

还记得第一次庭审的旁听,是七位犯罪嫌疑人涉嫌绑架罪。其中年纪最小的初中未毕业,而父亲,作为他的辩护人,在法庭上,竟伤心得兴奋地流下了泪,兴许是痛苦又心疼的泪吧。看着泪痕印在他那沧桑的脸上,同情之情立马燃起。他亲孩子年纪这样的小,确信是被骗过去的了是看到法那义正严辞的方脸时警钟即时敲响为学人员,扶弱之心需有,但追求正义公平更需有一颗中立之!三、对于简易程序审理刑事案运用这是我第一次看见简易程序在审理案件中的具体运用件案情清楚清、证据充分争别大,基本与课的条件要求符合。同时花都区法院也属基层法院,符合简易程序的条件在个审理过程审时限很短,而且感受开庭审理不过走下过场官关于此案怎么判也早有结论。但是,经过这几起适用简易程序的刑事案的审理,我看到尽管审理时限很短,必备的程序却很完备的预备工作也是容疏忽的且法院在这方面操纵得很好件的案件在并且审理宣判,也大大地节约了法院资源,也提高了工作效率。四、对于绑架罪的认定在书上学习时,不过抽象地认为,绑架罪算是以勒索财物为目的绑架他人,或者绑架他人作为人质的行为。固然必须思考的是构成要件。而在实践中到际的运用如勒索财物为目的制段违背被害人意志威胁及其他暴力手段来所取财物算是勒索财物了吗固然别是。假如不过甲骗取了乙的手机,乙别平,以暴力手段实际操纵甲,威胁其返还这别构成绑架罪而拘罪惟当乙索取超过手机价值以外更多的财物才有可能构成绑架罪。理论的知识确实需要经过实践的运用,才能够说是属于自己的。五、对于社会人员的法律意识咨询题的认识在实习过程中,从接触到的案件中,发觉有较多的犯罪嫌疑人基本上因缺乏正确的法律意识才导致了犯罪看来依法国的方针法律意识入人心的措施还未贯彻得好民的法律意识有待进一步的提高。特别是教育水平对法律意识的妨碍最大。有不少的犯罪嫌疑人的学历基本上中小学的,还有算是未成年犯罪也越来越成熟,这些咨询题都别容忽视,需要深入考虑。就目前而言,普法宣传还需进一步地扩大深入。实习的时刻兴许别长,但是却让我接触并初步了解到实际的刑事审判工作及其程序,也经过理论与实践的结合进一步学习了相关法律知识固了理论知识并也由此看到了自己需要努力的方向翼可以抓紧每一次的社会实践机会得习到的理论在实践中得到检验,全面提升专业能力。篇三:暑假社会实践心得体味1500字为响应我校对于暑期社会实践的号召xxxx年月12日19日动力与源学院爱心彩虹情系大漠暑期社会实践服务队16名生赴甘肃张掖市民乐县新丰小学开展了一次大学生的农村支教活动。作为级大一学生,我有幸成为了这次活动的一员,心中既豪情万里也忐忑别安,怎么说这我第一次当老师,尽管父母基本上老师前天的下午我们进行了最后一次验课友们聚在一起商讨课程中可能浮现的咨询题中于这次支教活动的各种不明白和紧张情绪逐渐的消解了。7月日午,伴着阴霾的小雨,我们的社会实践队从西安动身了,经过近20个时的车程我终于到达了这次践活动的地方民乐县新丰小学到民乐县城看到这个地方的具体事情远比我想象的要好少别是沿途所看到的戈壁大漠黄沙漫天听随行记者介绍说,这个地方位于河西走廊,是一块十脚的风水宝地,县城街道整齐,楼房林立,算

是路上的行人较少,店铺在天黑之前也都早早的关了门。翌日早上,经过短暂的开学仪式,我们开始了正式的教学工作。我这次支教的任务中除了向1~5年级的学生教授灾难自救的知识和向、年说历史典故外,还有一项重要的任务:担任二年级的代理班主任。开学仪式完毕后,当真真正正把一群热情、真实、爽朗的孩子完彻底全的交给我时感到身上的担子很重子里一下变得一片空白彻底变得别知所措。他们穿着朴素,脸上显露出泥土的颜色,却爽朗可爱,聪慧热情,充满灵气,活得真实而开心原为很尴尬很难和他们沟通,但是,当我看到这一张张幼稚的充满期待的眼神时并又注意到他们身上破烂的衣服和明显发育别良的躯体时中种上帝派我来解救他们的感受,很快的,我就进入了角色,和他们打成了一片。我的第一课面对的是一年级的小朋友,本来还有点紧张的我被小朋友的火热的激情感化了,课堂上,小朋友们那种充满渴望的眼神又给了我无穷的力量,没想到,这么轻松,寻常别敢在众人面前说话的我竟能在开学第一课上很别错的按照之前备课的原定方案出色的完成,下课后回到办公室,刚下了课的队友们相见之后,互相拥抱一阵狂喜。我的课说授的是《灾难自救面向1~5年级,每一年级事实上惟独一节课,因此我是把同一节课说五遍不过说课的方式有所别同着说课次数的增加我明显感受到我说的越来越流畅了,难道开始可以写出板书一节课黑板上除了我让学生画的几幅地震发生后房屋的模样的画之外什么都没有,中别仅信心越来越强,而且由最初的畏惧说课到在说台上能很舒畅很自然的授课是,班主任可就没这么好当的了,课是越说越顺,而班主任越当才越发感受到,做好一具班主任确实很难。第一次开主题班会我在说台上是激情澎湃他说做人的道理梦想信念,可是台下是一群二年级的小朋友!尽这样尽管他们听得别是太道但然很仔细的听着最疼的是纪律咨询题每面对这群学生时,尽管他们叫我哥哥我感受作为班主任我像他们的爸爸,但是我向来想让他们感觉到爱到智育为要紧目的的老师永久也给别了的爱。因此,即使当他们在课上说话,下位时,我也不过微笑着示意他们闭嘴,很别奏效,造成了班级治理一度较为混乱让我自身也较为尴尬每晚上睡觉的时候脑里也总是充满了孩子们的尖叫声、吵闹声来之后内心依然一度混乱好次面对那些违反课堂纪律的学生时,都想发火,但是,一看到那一双双璀璨的眸子,火一下子就被浇灭了。往常关于班主任的印象算是有事没事到班里转一圈,觉得是件很轻松的情况,如今自己做起来情远别像我想的那么简单别学那弦就永久别敢松下来。由于我是2年的代理班主任,孩子普遍都很小,容易受伤。我记得很清晰,星期3下午,天下着小雨,我正好没有课,内心想着终于能够略微放松一下了,谁知道,就这一下午,我就陪着我班学生先后去了3趟医院,尽管别是什么大病,但是实在是别敢有怠慢,一下午的休养又泡汤了。总之,这几天,让我很清晰的认识到,当好一具班主任确实是很别容易,大事小事都要管起来既要对学生们的学习责要注意学生们在学校的安全以及对付各种活动的组织安排等等方面。能够说,当班主任真是又累人又累心的工作。十几天的时刻漫长而又短暂,很快就要到离开的时候了,尽管还没有到离别那天,但曲曲折折是感到那么的别舍那的伤感从踏进学校的起我学生就把我绑架到我们班里下的时候都别让我走甚别让我回办公室,一群人黏在我周围们的行动有些鲁莽有盲目,甚至有些别可喻,但是心向这些别忍心让我走又疑惑除了把我绑架还有什么其他更好方法的孩子发火?最后一节主题班会上,孩子们把他们亲手制作的贺卡塞在了我的手里,上面写着真想

让田哥哥再教我们、个月田哥哥立即就要走了,真是很舍别得他有的甚至从家里拿来了鸭蛋、葡萄、杏子、桃子等让我带上。临行那天终究来临了,往常,总是我送别别人,如军训时候的教官实习的老师等是如今却是要一群小学生为我们这群并没有彻底长大的孩子送行。这天,我们都拿出了我们利用一天教学的闲暇时刻排练的节目来表演,离可不能在欢快但夹带着伤感的气氛中结束了。当我们集体唱同首歌》时有人都留下了别舍得眼泪,由于我们下午就要去另一所小学作交流此走得十分匆忙,本来还计划回到班里给孩子们正式的道别的,自己精心预备的礼物也是很匆忙的交给了几个学生。我们要走了,他们追着我们的车把泪水洒在了山路上。在走的时候才懊悔莫及,由于环境等的原因我在后面开始懈怠懊悔没有交给他们更多的东西是下没有别散的宴席,我未来一定还会回来的。20xx年副镇长述职述廉报告我名,现年岁本科文化,现任茶恩寺镇党委委员、副镇长年依照党委政府安排,我分管农技、林业、经管、统计、新农村建设工作。一年来,在县委县政府、镇党委镇政府的正确领导下在村各站办所的支持和帮助下得了一定的成绩现将一年来的工作事情汇报如下:一、加强学习,别断提高自身素养。一年来我仔细学习党的十七大议精神和科学进展观断提高自

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论