国有企业员工培训存在的问题与解决对策

业策作者专

业考

号

5指老师

答日期成

绩内容要/随着改革向纵深推进，国有企业间的竞争力愈激烈，面临着更加艰巨的压力困难，也遇到了前所未有的机遇和挑战为了使国有业在面临新形势、迎接新挑战、实科学发展的背景下依然能够屹立在各企业中，就迫切需一支高素质的专业人才队伍。强国有企业员工的培训对提高员工质，加快知和技术积累塑造企业文化，加强企业凝聚力增强企业核心竞争力具有重要作用。本通过收集、析近年来有企业开展员工培训的重要性及实施过程中临的相关问，并结合具实例进行分析，从而提出相应的解决措施从根本上促进员工培训的可行性，提高有企业员工基本素养。：国有业培训现状存在的问题解决对策Abstract/pressurefacingalsoenterprises,a,knowledge,playanThroughyearsampleszed,fundamentallyfeasibilityeesKeywords:

Ex目录/0011122223334“坚/6667、7参8/国有企业员工培训存在的问题及解决对策一、引言体系都将入至破渊培训问题针问相应二、国企业员培训现状培含培是指或针开种人作效织贡献而实施计划统培养训练活动目标使作方法作态度作价观得从挥出最潜个组绩推动组织个成长步实现组织个人双二培训种类培种类繁多按照岗位培方式职责几类型划目采用最普遍培训方式是内培训培训学历教育以内部培训主兼顾外部培比较注重我司而言可以将培训关门培训部门培两类根个人岗位职再体划培训方式主要授试培训持证人考证培以远程视培训等三培现状总体上我培训费投上普遍较低占公司销售收入‰以上仅8.7％而占销售收入‰下培训费投入占司销售收入～5‰上比例10.4%于其它性1.6％～6.8％说明执行劳动颁布《培训规》况较好益科学设引泛很多水水平远求而了适应当前转型形何体迫切要行培训训参由己出资各小小学教育学位教各类登记考培训班是训内容良齐求匹配针性；是时间安排作间衔接使多牺牲休时间培训效好花钱少迫切要针性地行培训同时还可以训生水平理水/三、国有业员工培训存在的问些领导对由能短就回报与

二对态消极容枯燥、法单对抵情绪为益时候需那些益事济益出滑坡为金足减少或干脆殊很衰败恰结二对认足导层来只注眼利益能地看待由生产任务繁对行并能产生直接济益往间歇、单并程随意比较大能对行、统术附式并能达也能给带际济益分强调短益少仍然存这样认为当上先技术先法时候去习然新点技术上灌输给并没考技术水平否任当利新技术行生产出问时候始研究问寻解决案然正式生产程中再来学这程中其他又已步这恶循环难路上辟新天地三善善响我分对没个系统施案评估机制随意导制健全系统程混乱使量并没激励机制积极参与度致分明四传统佳与外相比我分法上较为当我采用“讲授式时早就始采用“互式、“践式”法这法率也明比如说们常说去参个会际上就种这种传虽然省省但其却比较枯燥讲授、填鸭式教学难免使职产生厌烦情绪参也只为应付求技术更用说能养新意学习兴趣/

难学新价此联系从使吸引法挥相应相应立奖罚措项任务导致法从根本体水平七发率低象明确发个遍象那就是象认定哪些层次要哪些需要紧急致些人参加要却由种加清晰楚为什么明确标或者是内脱离实际需导致还论为何种是为实总体标实际往、、总标联系紧密情况计、何地、何种明确定随意性太强系整甚至些安排为年务已八当市首先模市运认识同和基本技是市经济条件下初级必要内其基技包括协调际关系和增同事间沟通内还些注和历等等其针性同市经济条下具针性强特点注意级意适应性标是为解决身发展际问务质量某些务被动型强主要理论知识为主但系实际要极性来习变动为主动四、解决国企业员工培训问题的对策是项事全局、着眼长远统

否将落实扎实决组织领导是否是顺畅基础是否扎实何施解遇问出下措施和建议高认性1.高领导领导要认识要性为项要任务实施领导要/2.取互动式（二）激励励充而量除此之外还鼓励各构积极开展各种活动帮助身技术步产且终身念发挥育时校积极整经济结构求时发型复型才1.经济杠杆激励市场经济往激励主激励我们一项问卷查精神激励和物质激励之间多数欢经济惠济激励这是由于经济基础薄弱生活并富裕他们仍然占主需和们紧密连类2.引生涯激励了调动积极纯物质激励是而涯是必需“涯设计”巧妙结起来未来和兴趣志向发展道路兼顾基定发展课程选择既公司发展才储备时也自需求而间战略伙伴双赢道设使技术找晋升渠道如技术务设档水平最技术和务收水平向看齐便技术或必都独木桥解决这一问题最办法是双轨展道3.结绩效评估激励绩效决于和整质水平而质又和和连一起何愿争先恐地呢？然需绩效努练效果质和绩效果地结来并基础未来晋升和薪依自己希望和努真正内心里迸发参望4.绩效结订类标/针对培训理人员，制订“全员培训率”“训计划完成”等指标。全员培训率，即要求高层理人员全年参加培训不少于96学时，中层及一般理人员不少于80学时，其他人员不少于56学时全员培率=（全年实际达到96学时的高人数+全实际达到80学时一般管理员人数+全年实际达到56学时其人员人数）/（全年应达到96学高管人数+全年应达到80学时一般管人员人数+全年应达到56学时的其他员）*100%。由此比率计算各类人达到培训规定学时的情况，也就是培训教育工作覆盖了多少人员它可以有效地反映员工中应当参加培训的人占全员人数的百分比，是培训二级评估重要的参考指标。同时，对其统计的过程也反映了培管理者在记录培训教育工作时的工作细致程度间接体现了培训管理工作的质量，在将考核结与各级负责人绩效工资挂钩的同时，就能实现对该工作的绩效激励。培计划完成率主要是年度计划实际情况与年度预计完成情况的百分比值，主要考核培训组织人的日常工作情况，是否能够按照要求完成相关工作，从另一个角度说，也避免培训组织者人于事，消极开展培训工作，有力地推动了培训组织者与受训者双提升工作质量。5.完善培训评估反馈机制，对培工作实施动管理多的训评估工作能以实一二级评主，多培训评估反馈工作能对的核，核以理考核主，以员工工作层，也就是说级评估展的度也以对员工绩效提升反馈，评估反馈统也是训组织者的组织及的此，培训评估反馈制，对培训工作实施动管理有关重要的作。6.级培训体，开展训学现有有组织机况可培训教管理中，在各级培训管理责在各级组培训管理人员，由训管理中对培训教育管理工作统将培训工作达各中的培训责，由各中的培训责达各。有一责一效。7.实施员工“培训”制度激可以制定一个培训，工应参加一年一度的训，训少要时间，培训相应的能从事的工作管理人有过训相关的资能一级的工。一年培训的要求，应少级资考工作。8.以激励是在理，工作事管理作，“学”开，要负责。一定时间，可以实制度。当要评估的结果分。（）以人的教育训理工培训是一人力力力的，一员工培训是的一资，以的对工培训不可能到/见影的效果，但可以通过潜移默的过程，增员工对企业的认同感，增强员工员工、员工与管理人员之间的凝聚力及团结神。立终生学习的理念，鼓励个人学习，员工间相互学习，团队学习，同时可借助互网建立知识享机制，上到下的良的学习氛围。人力资源部门也要在培训过程中立沟通理念通过建立良好的沟通机制和沟通围，来实现与员工间的沟通，及时帮助员工现问题，并过沟通使员工间相互交流，更好树立团队意识。（四）坚持科学发展，弘扬创新神坚持科学发展观，弘扬创新精神要遵守以人本的原则，树立“培训投资效益”念努力实现培训效益最大化。作为工要认识到“训是最大的奖励、福利”,树立起“终身学习全发展”的观。（五）认清当前挑战，构建终身系企业在培训员工时，要将培训中彻育人，选，留人，用人的机制和选拔使用考核和留退结合起来，这些都要与员工工资和福利这现人发的良，良果员工培训时意增对企业化的认同感和。（）培训企业要以制观念培训为以实战训为、以良好的培训、以个人生训发展这人培训。资源管理部门要企业的和制培训，培训与业发展。要企业的生、和发展的战需培训企业和员工个人企业体利益员工个人利益要培训中培训和培训之间，前培训、在培训和培训之间要互企培训工个人业生的发展，培训时为可工的发展培训立在企业对力资源现和需上，。（）全育培训机制1.企业合员的育训和，用、实、、流，，，力员工训的展培训，全面增强培训效果和培训。要业发展，建立程育训网，程育，以员个化、化、学习的需。工可全程的培，身发展需选训。建立培训与、相结合的制。工建立培训员工在间的培训，培，要、工作、增，到的员工识、人，知识，，培训和效益。（）大培训投合理管理/人力资源培训的投入不仅问题，还是业发展的战略问题。识到培训支出是很重要的投资，这种投资促进员工素提高的同时，和其他投资一样是回收的，而且回报更高、更为重要、更为长和更有意义。培训投入不但能使人力资本增值，而且也成为企业吸引人才，保持员工伍稳定的重因素。业员工培训账太多和高级技工、管理人才严重缺乏是一个问题的两个方面。考虑提高培费的提取比例，并实施国有企业“两高”人才培养计。对员工培训经费的管理一直以来都一个重要的题。近些年随着国有企业对员工训的不断重视，对这一过程的投入也渐的增多。是实际操作中发现，并不是所有资金都完整的运用到了员工培训中。部分企片面的低估员工培训的作用从而将这部分资挪作他用，减少了员工培训的成效和影响。此，应当对工培训经费进行合力的监和管，将有的资金用到理的方，培训经费和用培训经费的行为出现。培养工国有企业要企业，，提高业效有意识和是一个企业长远发展的有，能随着的，以有的长，的。所以国有企业在对员工进行培训，不仅要对工进行技和识的培训，更重要的是对工的培养。运用和,才企来运用人才业来过行以为的理，加以实现。对有的人才过的其出在一定时完成作的保，从而程有企业的合。此，还以进一有企业员工训管理，能的人才国有企业来的不要提国有企员工的工作效。五、结论所，在种程企的