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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!一、教学目标:(PPT)1、知识与能力:能够有感情的诵读全词;了解有关李清照的文学常识;根据词人生活的时代背景体会在词中流露出的思想感情。2、过程与方法:在反复诵读中感悟词作主旨;结合内容赏析阅读。3、情感态度与价值观:体味本词豪放的艺术风格;感受词人对自由的渴望,对光明的追求。二、教学重点:了解生平,体会思想感情。三、教学难点:赏析词作,感悟词作主旨。四、教学方法:讲授法、谈论法、启发法、读书指导法五、教学过程:(一)、激趣导入:纵观历史,著名诗人、词人比比皆是,但说到女词人你会想到谁呢?1、蔡文姬:蔡琰,东汉末年著名才女、文学家,既博学能文又善诗赋,写下动人心魄的《胡笳十八拍》和中国诗歌史上第一首自传体五言长篇叙事诗《悲愤诗》;2、唐婉:自幼文静,才华横溢。陆游第一任妻子,陆游曾以一只精美无比的家传凤钗做信物与唐家定亲,但后来被母亲无情拆散,也因此写下著名的《钗头凤》红酥手,唐婉和了一首同名作品《钗头凤》世情薄;3、秋瑾:号鉴湖女侠,性豪侠,习文练武,蔑视封建礼教,所以在代表作《满江红》中慨叹:生不得,男儿列,心却比,男儿烈;4、李清照:中国历史上最著名的女词人,婉约派代表,但却写下了唯一一首豪放派作品,今天我们就来学习这位跨南北两宋的女词人李清照的作品《渔家傲》。(二)、知人论世(PPT)李清照:号易安居士,历城人(今山东济南),是婉约派的代表。生活在北宋后期和南宋前期,以“靖康之变”为界分前后两期。前期生活幸福美满,父李格非为当时著名学者,自小受到良好的家庭教育。夫赵明诚为金石考据家,共同致力于书画、金石的搜集整理。“靖康之变”,金兵入侵后,流寓南方,明诚病死,境遇孤苦。李清照将“语尽而意不尽,意尽而情不尽”的婉约风格发展到了顶峰,以致赢得了婉约派词人“宗主”的地位。同时,她词作中的笔力横放、铺叙浑成的豪放风格,又使她在宋代词坛上独树一帜,从而对辛弃疾、陆游以及后世词人有较大影响。创作背景这首词,在《花庵词选》中题作“记梦”,是李清照唯一的豪放词,是她南渡以后的作品,也是少见的浪漫主义名篇。一般来说,李清照南渡以后写的词都是些消沉愁苦之作,而这一首却是例外。这首词根据《金石录后序》记载,公元1130年春,李清照曾在海上航行,历尽风涛之险。本词中写到大海、乘船,人物有天帝及词人自己,都与这段真实的生活所得到的感受有关。(三)、感知内容1、读准字音:殷勤嗟谩(解释)蓬2、指导朗读:(PPT)(1)、注意断句,读出节奏,词有节奏,句有停顿,注意划线部分。(2)、读诗有轻重缓急,抑扬顿挫,教师范读,学生总结老师在轻重上有什么规律,注意黑体字。(3)、体会音韵,找出押韵的字,体悟心情,投入自己情感。天接/云涛/连晓雾,星河欲转/千帆舞;彷佛梦魂/归帝所,闻天语,殷勤问我/归何处。我报/路长/嗟日暮,学诗谩有/惊人句;九万里风/鹏正举,风休住,蓬舟/吹取/三山去。(四)、欣赏意境:在梦中看到了什么?天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。1、看到了一幅辽阔、壮美的海天一色图:【板书:海天一色图】写天、云、雾、星河、千帆,景象极为壮丽,其中又准确地嵌入了几个动词:“接、连”把低垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾,自然地组合在一起,描绘一种瑰奇雄伟的境界。“转”、“舞”两字,则将词人在风浪颠簸中的感受,逼真地传递给读者。所谓“星河欲转”,是写词人从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎在转动一般。“千帆舞”,则写海上刮起了大风,无数的舟船在风浪中飞舞前进。船摇帆舞,星河欲转,既富于生活的真实感,也具有梦境的虚幻性,虚虚实实,更有意境。2、看到了天帝:仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。词人经过海上航行,梦中见到慈祥的天帝。在幻想的境界中,词人塑造了一个态度温和的天帝。是词人流离失所的苦闷,不知所归的茫然。“殷勤问我归何处”,虽然只是一句饱含着深厚的感情。李清照南渡以来,一直飘泊无依,如今天帝给了她诉说的机会,她的内心应得温暖的、感动的!这就引出了词的下片,由她诉说自己的困难和心愿。上阙:辽阔壮美、瑰奇雄伟3、看到了自己回答天帝的垂问:“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。”(ppt)意思是说,我告诉天帝,我所走的路程很远,现在已到了黄昏,还没有到达。即使我学诗能写出惊人的句子,又有什么用呢?上句路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”“路长”“日暮”仅用四字,就写出词人晚年孤苦无依的痛苦感受。借此表达自己在人生道路上的不幸,茫然不知所措。一个“嗟”字,生动地表现出她那徬徨忧虑的神态。这一句含有两层意思:一是慨叹自己有才而不能为世所用,有怀才不遇之感;二是社会动乱,文章无用。“谩有”一词表达对现实的不满,强烈要求摆脱“路长”与“日暮”的困境。【板书:天帝对话】4、既然有这样苦衷,她希望怎样解脱呢?请看:“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。”(PPt)她要象大鹏鸟那样乘万里风高飞远举,奔向缥缈的神山,寻求幸福。“休”表现出愿望的强烈。“九万里风”句,出自《庄子逍遥游》:“鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。……鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。”这一句,表示了有大鹏高飞之志。“蓬舟”,象蓬草那样飞旋轻快的小舟。“三山”,指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三个神山。为神仙所居,在渤海中。【板书:大鹏高飞】下阙:抒发胸臆、慨叹不幸、寻求幸福5、李清照是婉约派的词人,为什么能够写出这样豪放的作品呢?封建社会中,女子生活在种种束缚中,纵使像李清照一样有着高度修养和才华的女词人,也无法摆脱这种命运。这无疑会使她感到烦闷和窒息。她作了两首《临江仙》的词,都用欧阳修的“庭院深深深几许”起句,或许这正是她对自由的渴望,对光明的追求。但这种愿望在当时的社会背景下是不可能实现的,因此她安排的命运,大胆的提出冲破束缚、向往自由的要求,在封建社会是少见的,也更加令人钦佩。6、小结:这首词,“梦归”是关键,全词写梦境,笼罩了一层浪漫主义的色彩。意境开阔、气势磅礴。通过对梦境的描述,书写了词人对现实的不满,表达了词人对自由的渴望,对光明的追求。7、作业布置:积累李清照的词,誊抄在积累本上。

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