二元一次方程组复习 第一课时 解法 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程第八章二元一次方程组复习第一课时解法课程标准数学课程标准要求学生在复习回顾的基础上，系统掌握本章的主要内容及其联系，并进一步训练学生灵活运用所学知识分析解决问题的能力。教学内容分析（新人教版）课是第八章的章末复习课，是学生再认知的过程，因此主要任务使学生在复习回顾的基础上，系统掌握本章的主要内容及其联系，并进一步训练学生灵活运用所学知识分析解决问题的能力。教学目标1.能熟练、准确地解二元一次方程组；会用二元一次方程组解决实际问题；通过对本章的内容进行回顾和总结，能把握各知识点间的联系，进一步感受方程（组）模型的重要性。通过回顾反思，进一步加深对数学中的消元、化归思想的理解，熟练、灵活地运用消元法解方程组；学会如何构建知识体系，体会前后知识间的联系。学习目标总结二元一次方程组的有关概念、解法及运用。学情分析本课是第八章的章末复习课，是学生再认知的过程，因此主要任务使学生在复习回顾的基础上，系统掌握本章的主要内容及其联系，并进一步训练学生灵活运用所学知识分析解决问题的能力。重点、难点重点：建立二元一次方程组的有关概念的联系、解法及运用。难点：二元一次方程组的运用教与学的媒体选择电子白板、投影仪。课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1一、知识梳理，掌握方法本章学习了哪些知识？它们之间的联系是什么？PPT、师生合作1分钟2二、知识回顾学生先做后答5分钟3三、综合探究师生合作、共同完成。14分钟4四、巩固练习学生分阶段完成，说（展示）答案。18分钟5五、小结、布置作业师生合作1分钟……教学活动详情教学活动1：一、知识梳理，掌握方法活动目标引导学生回顾本章主要内容，体会各知识点间的联系，构建知识网络，使学生对本章内容及其间的关系有清晰完整的认识解决问题把握各知识点间的联系，构建知识网络，使学生对本章内容及其间的关系有清晰完整的认识。技术资源电子白板，PPT。省时，清晰。常规资源试卷活动概述师生对话，共同完成。教与学的策略运用多媒体把抽象转化为直观。反馈评价学生积极参与。教学活动2：知识回顾活动目标重要知识点梳理，复习二元一次方程及其解、二元一次方程组及其解的概念；解决问题二元一次方程及其解、二元一次方程组及其解的概念，解二元一次方程组的基本方法是代入消元法和加减消元法（简称代入法和加减法）、解题步骤。技术资源电子白板，PPT。常规资源黑板、试卷。活动概述学生合作好。教与学的策略运用多媒体体现数学的严密性，运用多媒体更好的训练学生掌握基础知识和基本技能，反馈评价基本掌握教学活动3：综合探究活动目标解二元一次方程组的基本方法是代入消元法和加减消元法（简称代入法和加减法）；解决问题解二元一次方程组的基本方法是代入消元法和加减消元法（简称代入法和加减法）、解题步骤。技术资源电子白板，PPT。常规资源黑板、试卷。活动概述学生合作好。教与学的策略基于学习理论的课件设计策略，运用多媒体更好的训练学生掌握基础知识和基本技能。反馈评价学生纠正易错点教学活动4：巩固练习活动目标进一步熟悉常用的数学思想方法及解题技巧，提高学生分析解决问题的能力。解决问题通过练习，训练学生利用所学知识灵活解决问题的能力。技术资源电子白板，PPT。常规资源黑板、试卷。活动概述先让学生独立思考尝试解决，然后结合板演交流点评，教师只在关键处加以点拨教与学的策略基于学习