必修二一二三章知识点

生物必修二知识点总结（一二三章）第一章遗传因子的发现(一)基因的分离定律1、豌豆做材料的优点：（1）豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能保持纯种。（2）品种之间具有易区分的性状。2、人工杂交试验过程：去雄（留下雌蕊）→套袋（防干扰）→人工传粉→套袋（防干扰3、一种生物同一性状的不同表现类型，叫相对性状。4、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫性状分离5、F1（杂合子）与隐性纯合子进行的杂交，叫测交。6、在一对同源染色体的同一位置上的，控制相对性状的基因，叫等位基因。一对等位基因通常用同一字母的大小写表示，如D与d可看作一对等位基因。7、一对相对性状的遗传遵循基因的分离定律；两对或两对以上相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。8、一对相对性状的遗传实验试验现象P：DD高茎×dd矮茎↓F1：Dd高茎（显性性状）F1配子:___D、d↓F2：高茎∶矮茎（性状分离现象）F2的基因型:3∶1（性状分离比）DD∶Dd∶dd=__1:2:19、一对相对性状的遗传现象：具有一对相对性状的纯合亲本杂交，后代表现为一种表现型，F1代自交，F2代中出现性状分离，分离比为3：1。10、测交Dd高茎×__dd矮茎↓__Dddd(基因型）__高茎矮茎（表现型）__1：1__（分离比)11、后代性状分离比说明3：1杂合子X杂合子1：1杂合子X隐性纯合子1：0纯合子X纯合子；纯合子X显性杂合子12、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂时，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。13、基因的分离定律的应用（做题方法）(二)基因的自由组合定律1、两对相对性状的遗传试验试验现象：P：黄色圆粒YYRRX绿色皱粒yyrr↓F1：黄色圆粒（YyRr）F1配子:YRYryRyr↓F2：黄圆：绿圆：黄皱：绿皱9∶3：3：1（分离比）2、两对等位基因控制的两对相对性状的遗传现象：具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后，产生的F1自交，后代出现四种表现型，比例为9：3：3：1。四种表现型中各有一种纯合子，分别在子二代占1/16，共占4/16；双显性个体比例占9/16；双隐性个体比例占1/16；单杂合子占2/16×4=8/16；双杂合子占4/16；亲本类型比例各占9/16、1/16；重组类型比例各占3/16、3/163、测交：黄色圆粒（YyRr）×绿色皱粒_（yyrr）↓YyRr：yyRr：Yyrr：yyrr(基因型)黄圆：绿圆：黄皱：绿皱(表现型)1：1：1：1(分离比)4、生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果。5、基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。６、基因的自由组合定律的应用（做题方法）第二章基因与染色体的关系(一)减数分裂：1、对象：有性生殖的生物时期：原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞特点：染色体只复制一次，细胞连续分裂两次结果：新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半。2．过程染色体同源染色体联会成着丝点分裂精原复制初级四分体（交叉互换）次级单体分开精变形精细胞精母分离（自由组合）精母细胞子染色体2N2NN2NNNDNA2C4C4C2C2CCC3、一对同源染色体的形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。10、一个四分体包含1对同源染色体，4条染色单体，4个DNA分子。AaBb①形状（着丝点位置）和大小（长度）相同，分别来自父方与母方的②一对同源染色体是一个四分体，含有两条染色体，四条染色单体③区别：同源与非同源染色体；姐妹与非姐妹染色单体④交叉互换4．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。5、一个精原细胞经过减数分裂形成4个精子，精细胞再经过复杂的变化形成精子。而一个卵原细胞经过减数分裂只产生1个卵细胞。7、减数分裂中，同源染色体两两配对的现象叫做联会。8、减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具一定的独立性；同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体（非同源染色体）间可进行自由组合。9、精子和卵细胞形成过程中染色体的主要变化：减数第一次分裂间期染色体复制，前期同源染色体联会形成四分体（非姐妹染色体单体之间常出现交叉互换），中期同源染色体排列在赤道板上，后期同源染色体分离同时非同源染色体自由组合；减数第二次分裂前期染色体散乱地分布于细胞中，中期染色体的着丝点排列在赤道板上，后期染色体的着丝点分裂染色体单体分离。10、就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。11、判断分裂图象奇数减Ⅱ或生殖细胞散乱中央分极染色体不有丝有配对前中后偶数同源染色体有减Ⅰ期期期无减Ⅱ有丝分裂和减数分裂的图形的鉴别：1.细胞中没有同源染色体……减数第二次分裂2.有同源染色体联会、形成四分体、排列于赤道板或相互分离……减数第一次分裂3.同源染色体没有上述特殊行为……有丝分裂（二）、基因在染色体上1．基因与染色体的关系：基因在染色体上（染色体是基因的载体）2．依据：基因与染色体行为存在着明显的平行关系。①在杂交中保持完整和独立性②成对存在③一个来自父方，一个来自母方④形成配子时自由组合3．证据：果蝇的限性遗传红眼XWXWX白眼XwYXWY红眼XWXw红眼XWXW：红眼XWXw：红眼XWY：白眼XwY①一条染色体上有许多个基因；②基因在染色体上呈线性排列。4．现代解释孟德尔遗传定律①分离定律：等位基因随同源染色体的分开独立地遗传给后代。②自由组合定律：非同源染色体上的非等位基因自由组合。（三）、性别决定与伴性遗传1、XY型的性别决定方式：雌性体内具有一对同型的性染色体（XX），雄性体内具有一对异型的性染色体（XY）。减数分裂形成精子时，产生了含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子。雌性只产生了一种含X染色体的卵细胞。受精作用发生时，X精子和Y精子与卵细胞结合的机会均等，所以后代中出生雄性和雌性的机会均等，比例为1：1。2、伴X隐性遗传的特点（如色盲、血友病、果蝇眼色、女娄菜叶形等遗传）①男性患者多于女性患者②属于交叉遗传（隔代遗传）即外公→女儿→外孙③女性患者，其父亲和儿子都是患者；男性患病，其母、女至少为携带者3、X染色体上显性遗传（如抗VD佝偻病、钟摆型眼球震颤）①女性患者多于男性患者。②具有世代连续现象。③男性患者，其母亲和女儿一定是患者。4、Y染色体上遗传（如外耳道多毛症）致病基因为父传子、子传孙、具有世代连续性，也称限雄遗传。5、伴性遗传与基因的分离定律之间的关系：伴性遗传的基因在性染色体上，性染色体也是一对同源染色体，伴性遗传从本质上说符合基因的分离定律。记忆点：1．生物体细胞中的染色体可以分为两类：常染色体和性染色体。生物的性别决定方式主要有两种：一种是XY型，另一种是ZW型。2．伴性遗传的特点：（1）伴X染色体隐性遗传的特点：男性患者多于女性患者；具有隔代遗传现象（由于致病基因在X染色体上，一般是男性通过女儿传给外孙）；女性患者的父亲和儿子一定是患者，反之，男性患者一定是其母亲传给致病基因。（2）伴X染色体显性遗传的特点：女性患者多于男性患者，大多具有世代连续性即代代都有患者，男性患者的母亲和女儿一定是患者。（3）伴Y染色体遗传的特点：患者全部为男性；致病基因父传子，子传孙（限雄遗传）。3、伴性遗传的特点与判断遗传病的遗传方式遗传特点实例常染色体隐性遗传病隔代遗传，患者为隐性纯合体白化病、苯丙酮尿症、常染色体显性遗传病代代相传，正常人为隐性纯合体多/并指、软骨发育不全伴X染色体隐性遗传病隔代遗传，交叉遗传，患者男性多于女性色盲、血友病伴X染色体显性遗传病代代相传，交叉遗传，患者女性多于男性抗VD佝偻病伴Y染色体遗传病传男不传女，只有男性患者没有女性患者人类中的毛耳口诀：口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病。父子无病非伴性。有中生无为显性，显性遗传看男病。母女无病非伴性。第三章基因的本质(一)DNA是主要的遗传物质1、生物的遗传物质：在整个生物界中绝大多数生物是以DNA作为遗传物质的。有DNA的生物（有细胞结构的生物和DNA病毒），DNA就是遗传物质；只有少数病毒（如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等）没有DNA，只有RNA，RNA才是遗传物质。2、格里菲思肺炎双球菌的体内转化实验①活R，无毒活小鼠②活S，有毒小鼠死小鼠；分离出活S③△杀死的S，无毒活小鼠④活R+△杀死的S，无毒死小鼠；分离出活S转化因子是什么？3、艾弗里肺炎双球菌的体外转化实验多糖或蛋白质R型活SDNA+R型培养基R型+S型DNA水解物R型转化因子是DNA。4、噬菌体侵染细菌实验1952年赫尔希、蔡明电镜观察和同位素示踪两次侵染、两次标记、搅拌、离心32P标记DNA35S标记蛋白质DNA具有连续性，是遗传物质。5、烟草花叶病毒实验RNA也是遗传物质。6、证明DNA是遗传物质的实验设计思想：设法把DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA的作用。(二)DNA分子的结构1、.基本组成单位：脱氧核苷酸（由磷酸、脱氧核糖和碱基组成）。2、脱氧核苷酸长链：由脱氧核苷酸按一定的顺序聚合而成3、平面结构：4、空间结构：规则的双螺旋结构。5、结构特点：6、碱基互补配对原则的相关计算(三)DNA分子的复制1、概念：2、时间：有丝分裂间期或减数分裂间期3、场所：4、特点：半保留复制5、方式：边解旋边复制；。6、条件：模板（DNA分子的两条链）、原料（四种游离的脱氧核苷酸）、酶（解旋酶，DNA聚合酶）、能量（ATP）7、结果：通过复制产生了与模板DNA一样的两个DNA分子。8、意义：通过复制将遗传信息传递给后代，