人人通空间操作图解教师版_第1页
人人通空间操作图解教师版_第2页
人人通空间操作图解教师版_第3页
人人通空间操作图解教师版_第4页
人人通空间操作图解教师版_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人人通空间操作图解教师版第一页，共22页。空间建设的重要性1、空间建设是实现教育信息化不可或缺的重要支柱第二页，共22页。空间建设的重要性1、空间建设是实现教育信息化不可或缺的重要支柱2、空间建设是实现教育信息化“三通”环节中难度最大的一环覆盖面广：中心小学以上的全体学校、教师、班级、学生个人不通：老教师能力上有难度，另有教师态度上有问题学校不通：不少学校看重的只是班班通，重硬件，轻软件3、验收合格后，空间建设还必须持续应用，省里才拔付专款第三页，共22页。空间建设注意要点1、空间一定要按要求建设，并持续更新。

进度量化要求：于10月下旬完成学校后台搭建，各学校、班级、个人空间的各个栏目要完成3～5篇文章，每个空间完成3～5个相册(平均每个相册不低于5～8张图片)，后续要跟进1篇文章/栏目/周，1个相册/空间/月2、各空间上要有德育专题和心理咨询资料。3、资料一定要按验收细则上的要求整理装订成册凡是有政治敏感性的都不能发凡是与校园、师生、教书育人相关的图文、视频都可以发。第四页，共22页。教师个人及班级空间管理登录/第五页，共22页。个人主页日志发布第六页，共22页。个人主页日志发布第七页，共22页。个人主页日志发布第八页，共22页。个人主页相册创建第九页，共22页。个人主页相片发布第十页，共22页。个人主页相片发布第十一页，共22页。个人资源发布第十二页，共22页。班级空间管理入口①②②第十三页，共22页。班级空间后台管理各个入口

学校空间管理和班级空间类似第十四页，共22页。班级空间后台管理各个入口第十五页，共22页。下载位置电脑登录界面手机登录界面点击“账号登录”再输手机和密码第十六页，共22页。PC端界面主要是个人主页管理手机端界面社区动态是个人主页管理班级动态是班级主页管理第十七页，共22页。家长群、学生群聊天界面各个管理入口个人空间管理入口班级空间管理入口第十八页，共22页。各种应用入口第十九页，共22页。个人主页管理入口个人空间管理界面第二十页，共22页。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论