七年级《桑塔露琪亚》课件

桑塔·露琪亚5袁店乡中牧广平第一页，共20页。第一页，共20页。你知道视频中的是哪个城市吗？说说你对它的了解吧!海上城市——威尼斯第二页，共20页。第二页，共20页。威尼斯，意大利北部威纳托大区首府，威尼斯省省会，世界著名的历史文化名城，威尼斯画派的发源地，其建筑、绘画、雕塑、歌剧等在世界有着极其重要的地位和影响。威尼斯有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉，享有“水城”“水上都市、百岛城”等美称，被誉为“水上城市”。第三页，共20页。第三页，共20页。威尼斯有一条长4公里、宽30~60米的主运河，与177条支流相通，全城由118个小岛、401座桥梁连接而成，城市里共有2300多条水巷。第四页，共20页。第四页，共20页。在威尼斯，这样的小船叫“贡多拉”。人们坐在贡多拉狭长的船身上，在水巷中穿行，单桨划船，唱着喜欢的歌曲，节奏韵律与划船的律动一致，久而久之形成一种音乐体裁-----船歌第五页，共20页。第五页，共20页。船歌多采用3/8拍、6/8拍、12/8拍，给人以摇晃的感觉。第六页，共20页。第六页，共20页。《桑塔·露琪亚》第七页，共20页。第七页，共20页。学习目标：1、学唱《桑塔·露琪亚》；

2、能够初步了解欧洲音乐文化，感受威尼斯船歌的风格。第八页，共20页。第八页，共20页。学习重点：能够运用轻柔、自然的声音演唱《桑塔·露琪亚》；

学习难点：初步体验船歌这种音乐体裁的特点。第九页，共20页。第九页，共20页。明月照海洋，银星满长空，波浪多平静，微风抚面庞。快来吧！快来吧！我的小船啊！第十页，共20页。第十页，共20页。露琪亚是一位那不勒斯出生的女教徒，后去西西里岛传教，遭到迫害，殉教身亡。后来为了纪念被封为光明女神的露琪亚，就把那不勒斯郊区的一个小港口，命名为桑塔露琪亚（SantaLucia，圣露琪亚）。《桑塔露琪亚》是虽是一首意大利歌曲，在北欧的瑞典每年12月13日却有个‘桑塔露琪亚节’，在这一天，人们高举蜡烛，齐唱《桑塔露琪亚》，走街串巷，互相问候，平静地度过一天。为什么意大利的歌曲会成为北欧瑞典节日的主旋律呢？原来，桑塔露琪亚中的‘露琪亚’原文意为‘光明’，后被引申到天主教里，指驱走黑暗，带来光明的圣女（也就是光明女神）。北欧由于纬度高，长年处于黑夜长，白天短的环境，人们对光明的渴望非常强烈。12月13日是桑塔露琪亚的殉难日，又恰逢冬至，于是瑞典人为了纪念圣女也为了迎接光明，把这一天定为‘桑塔露琪亚节’，就这样意大利的歌曲就成了北欧瑞典节日的主旋律。所以“桑塔露琪亚”这几个字，可以是一首歌，可以是一个地名，也可以是一位姑娘，同时还意味着光明。桑塔露琪亚第十一页，共20页。第十一页，共20页。这首歌曲是几拍子？这样的拍子给你带来什么样的感觉？3/8拍晃动、摇曳、轻快第十二页，共20页。第十二页，共20页。同学们，再听聆听歌曲，请你思考下面的问题：1.歌曲分为几个乐段？2.歌曲描绘了一幅什么画面？第十三页，共20页。第十三页，共20页。明月照海洋，银星满长空，波浪多平静，微风抚面庞。快来吧！快来吧！我的小船啊！试着随老师的琴演唱乐谱，注意唱好升记号和还原记号处的音准。第十四页，共20页。第十四页，共20页。课后作业1、背唱《桑塔·露琪亚》的歌词；2、课后搜集更多关于船歌的音乐作品。第十五页，共20页。第十五页，共20页。

今天我们的音乐之旅驻足在意大利，那里不仅风景如画，更有优美的船歌在耳边久久回荡。让我们在这首经典的《桑塔•露琪亚》中结束今天的欧洲之行。

再见！第十六页，共20页。第十六页，共20页。歌曲的特点结构规整、对称，委婉起伏的旋律、富有活力的3/8节拍，生动地描述出星月交辉的宁静夜晚，小船摇曳起伏的美景。第十七页，共20页。第十七页，共20页。听辨两种旋律有什么不同？1.a.有附点节奏b.没有附点节奏2.a.有十六分音符的节奏

b.没有十六分音符的节奏附点节奏在旋律的进行中起到了怎样的作用？突出旋律的跌宕起伏，增加歌曲的摇曳感第十八页，共20页。第十八页，共20页。思考：

为了表达歌曲的音乐情绪，我们应如何安排两个乐段的力度？第十九页，共20页。第