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文档简介

关于学习委员工作总结最新

我们应当憧憬来年春天的绿叶,面对工作要敢于向前,习惯确定你的将来。那么关于相关的总结该怎么写呢,下面是我为大家整理的学习委员工作总结范文三篇,供大家参考。学习委员工作总结1

从初一起先,我便有幸成为班中的学习委员,我也深知学习委员责任的重要性。怎样才能使我们班这艘船在行进途中不偏离航向,使它能平稳快速地驶向目的地已经成了我们的艰难任务。

上个学期,我们班的学习成果仍名列年级第一,我想,这与每个同学的艰辛奋斗都是离不开的。我作为学习委员,不光自己的成果应起到带头作用,还应当管理好整个班级的学习看法与气氛。就上个学期来看,在沈教师的重视下,我能根本视察并催促好班中的抄作业现象。但假如一旦放松,这种现象还是较为猖獗,它对我们的班风起着威逼,只有真正杜绝抄作业,才能真正造就同学们独立思索的谨慎的学习看法。虽然这听起来有点困难,但我们必须会努力想方法让它实现。

在新的一学期中,我仍旧会关注好班中的动态与不良的学习现象,并踊跃向教师汇报,与同学们共同促进良好学风的形成。

学习委员工作总结2

在这学期里,身为班级学习委员的我,始终带着着同学们以脚踏实地、勤奋谨慎的作风,来对待每一科的学习。顺当完成每科教师布置的课程任务,并且踊跃协作教师完成教学任务,多催促学习看法上出现问题的同学要正视学习,与学习上有困难的同学一起沟通,带动全班同学一起学习,营造了一个良好的学习气氛,树立了良好的班级学风。

另外,我从来没有放松过作为一个学习委员的职责,尽心竭力的完成手上接到的任务,包括学习成果汇报、学风抽查,把相关资讯传达给同学们,驾驭大家学习状况等,我还给班里每个寝室制定了学习典范,让他们平常带着每个寝室的同学踊跃上自习,千万不能因为工作或者私人事情,而把学习成果丢到一边。我始终都没有疑心过我们班同学的学习实力,我知道班上有许多同学都是身兼多职,比方说张三、李延、王梅梅等,他们不仅在班里担当班委,在学校的其他组织中也有着举足轻重的位置,平日里比拟繁忙,但是他们都把自己的学习、工作和生活支配得很好,没有因为其他事情而拉下功课,在已经进展的概率论考试中还是凭借自己精彩的学习实力取得了尚算志向的成果。

当然,我知道,我们班在学习上还不是我们专业年级里的第一名,并且还有少数同学对学习的热忱并不高,平常经常出现缺课、迟到等不良现象,比方说魏刚和王颖同学,他们对待学习的看法有必须问题,还有男生这边的301寝室,好像消耗了过多时间在电脑上,这些都是我下个学期应当处理,并且改良的问题。想想年初,我们班委在一起制定了一个打算,就是这学期,我们必须要尽全力使全班没有一个同学挂科,身为学习委员的我,在这方面更要起到中流砥柱的作用,首先要把自己的学习成果做到最好,在年级中争取前十名,这样才能给班上学习遇到问题的同学解决困难,以身作那么,才能有管理他们的资本,在下半学期中,我必须会向着这个全班无挂科的目标努力的!

学习委员工作总结3

走过大一、大二的青涩与迷茫,大三的我们将更加成熟,或者将更多的心思放在工作上,或者将更多的心思放在生活上,但学习始终是我们不行幸免的话题,始终是作为学生的我们的天职。

作为xx哲学班的学委,我知道我的身上肩负着更多的责任。我们哲学班的同学绝大局部是调剂到这个专业的,带着或有或无,或多或少的怀疑组成这个班级,班上的一些同学对学习、工作、生活的看法可能也沾染了些哲学家们的脾气,比拟率性,这也导致我们班在整个年级甚或整个学院的形象不犹如年级的其他班级。我们班的考勤一向是拉班级评比的后腿的,而挂科率都让教务办的教师们汗颜。因此,带着同学们对我的信任,我也盼望能尽自己的最大努力,将我们班尤其是考勤和学业成果这两块抓好。

第一学期:经过一年的交往,同学们相互之间也比拟熟识了。以往的班级活动都偏重消遣方面的,但其实学习方面的活动也是须要同学们踊跃参加的。这里所说的`学习方面的活动,不是校里或院里的活动,而是真正能提得起同学们爱好的活动。又因为该学期不像其次学期那样,有全国英语六级等级考试的巨大压力,因此可以以一些同学们比拟感爱好的与学习有关的话题为主题,开展形式多样的各类活动。在考勤方面,加强同学们按时上课的思想观念。学习成果方面,主要专注于考前的停课复习阶段。凭借我院有利的环境资源条件,在寒冷的冬天,组织同学们尽量一起在院里进展期末总复习。

其次学期:考虑到考研,而哲学班的大局部男生有较为丰富的英语挂科经验,考研英语是该学期工作的重中之重。可以效仿学长学姐们进展早读等做法,将同学们集中起来,一起备考。

以上便是关于XX-XX学年的工作打算,这些只是初步的设想,可能由于经历缺乏,不能一一实现,盼望能在实际工作中进一步完善。

本年度的学委工作于9月10日正式开学之日始。第一学期刚开学,同学们对新学期的课程有必须的别致感,出勤状况较好。而一段时间后虽略有下滑,但与去年相比,出勤率已大大提高,这是值

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