神秘谷观后感-读后感-模板

神秘谷观后_读后感_模板神秘谷观后感（一）《神必谷》这部电影，主要讲了柱子、英子、大爷和大叔他们聪明、勇敢地与敌人战斗的经过。当我看到那几个伤天害理的日本鬼子枪瞄准柱子的时候我心急如焚想要是柱子被枪打中的话那就没有人去他们村里的人了着柱子我起了一个小英雄—王小二王二把敌人引到了八路的埋伏圈己却被敌人杀害了柱子就像王小二那么伟大、勇敢、顽强。他为自己村子里的乡亲，而不顾生命危险。这种精神是值得大家学习和赞扬的。他们是真正的英雄。当我看到柱子与英子是那么的团结，在困难前都能勇敢地面对时，我感到非常的惭愧。记得有一次，我和我的一个伙伴去山上玩，我们在玩的时候碰到了一条蛇怕了，就把我的小伙伴推到前面挡了己。现在想起来，我是多么的自私和软弱啊！我要向柱子和英子学习，做一个勇敢的男孩。当我看到那个鬼子把柱子抓住的时候都快跳了出来都为柱子捏了一把汗在猾残忍的敌人面前我以为柱子必凶多吉少果柱子死掉的话那这部电影的结局一定让大家失望而却脱离了危…想起来时的社会是那样乱国受到了日本的侵略，中国是那么的贫穷和落后们生活是那么的苦我们现在的生活比起来简直的天差地别。我们能有今天的幸福生活是命者用生命和鲜血换来的是之不易的我要好好珍惜它。最后的结局实在是太精彩了们战胜了日本鬼子还把洞里的全部炸药给搬走了部电影最让我难以忘怀的是柱子的勇敢，他一点都不害怕日本鬼子，敢于同日本鬼子作斗争。他聪明机智，把日本鬼子打得惊慌失措。啊！亲爱的革命先烈们，你们真的了不起！你们真的是我们学习的榜样！没有你们的付出有们的牺牲！就没有我们今天的幸福生活。我们要珍惜我们今天的生活，勤奋学习，将来像你们一样祖国，做一个对国家对社会有用的人。神秘谷观后感（二）从电影院出来秘》那精的片断仍历历在目。故事讲的是一位叫柱子的小英雄帮助一位叫英子的小女孩千里寻母并协助八路军捣毁敌人军火库的事。看了这部电影我对柱子的敬佩情油然而生不是柱子见义勇为英子就落入鬼子的手里了；若不是柱子机智勇敢，日军的军火库怎么会被捣毁？我与柱子的岁数不相上下却少他身上的勇气一一个人去爬阳山看日出，但一想起居在山上的特殊人群就而生畏那美好的日出实在太诱人了最终我鼓足勇气，自己安慰自己：不就是坟墓嘛，难道还”出来？一路上，我总觉得身后有人一直跟着我这由得令我倒吸一冷气生出一把冷汗后悔自己做出的决定。于是我调转马头飞也似的向着山下冲去到脚下才长长地舒了一口气想己的爬山经历，再与影片中的柱子一比较，真是让人汗颜。在感叹柱子机智勇敢的同时过头来细想国主义分子在中国的领土上肆无忌惮地做坏事原因何在？我想是因为时中国的贫穷府的无能这中国人的脸上一次次地烙上了耻辱。圆明园被毁、藏经洞被盗无辜百姓被……直到现在还日本人不承认南京大屠杀的血腥事实。周恩来曾说过勿列强之奴仆作中国之主人这部电影让我真实地感受到当时中国百姓不畏强暴强屈的精这种精神相信会在一代又一代中国人身上流传并发扬

光大的。神秘谷观后感（三）古曰勇敢的人是世界上最机智的人，因勇敢而敢于索，因机智而关于发现”.本以为是句空话但实的确如此朗朗的学校里在宽阔的操场上欣赏了一部感人肺腑的精彩电影，亲自领略了一个见义勇为的男孩的风采看完《神秘谷人一定会拍叫绝”个神秘谷，好个机智勇敢的柱子！一张朴实的面容背后又透露着多少优秀品质得大家去探寻凡的男孩柱子是仗义和不畏险阻的象征。光明豪爽的他曾随意地说出这样一句话路见不平，拔刀相助，义不容辞一平常的话，谁说不出，但真正做过的又有几个？当别人陷于困境之时他认为拯救别人是天经地义的事自己陷入困境时他镇定自若临危不乱，用智慧想出解决之策别人有事格帮助时，他有求必应；当他看到英子为困入狱中的母亲流泪时，他奋不顾身，勇往直前，冲锋陷阵，用机智救出了人民。自始至终，他都表现得如此亮,为整部电影增添了一份辉煌。柱子具有的大无畏冒险进取的精神有孩很强的生存适应能力在耍时无意中救下一个被日本鬼子追杀的英子人在叔叔和爷爷的帮助之下逃脱后陷入了鬼子的军药库，历经磨难救出了自己和所有的百姓，用胆识战胜了日本鬼子。男儿有泪不轻弹但就连柱子也下了泪当子和英子附入一个地下密室时柱子女看到昏迷不醒的同栏，自己却不禁流下了着急的泪水，不停地呼喊着快醒呀不地呼唤使英子渐渐有了意识，英子说你也会哭呀”们都笑了。好个有情有义不愿舍弃同伴的子汉好个只为友谊流泪的男孩真是草丛中的一枝花！不仅仅是这样，他也是一个嫉恶如仇、胆大心细、聪明机智的活泼男孩。在看到英子被蝎子吓到后迅抓住蝎子的尾巴把弄到罐头盒里小心翼翼地放好：”这可是一个好东西，能派大用场，可丢不得。”并像哥哥般亲切安慰道：”子，没事。有我保护你，别怕！让们这些观众也感到真心的温暖。当柱子潜入到日军老巢里，()把蝎子放到日官的被子下，我就有些心领神会了。果然，不出我所料，不一会儿，日官刚躺下，不出秒，个日军就瞪大了双眼，长大了嘴”啊—的叫起来，特别是看到他那痛苦的神情，我的心里好不痛快！哼，可恶的日本鬼子，活该！但在后来的争斗中，柱子被那个日官挟持住了，在紧要关头柱子毫不犹豫的大喊”爷爷、英子，别管我！要拿下这个狗日的！快！但天是疼爱忠勇之人的，在生死攸关的那一刻，日官被小乌龟给滑到了，柱子趁势逃了出来。但日官还不死心，竟然想和柱子他们同归于尽，就在这时，频叔以一个迅雷不及掩耳之势，给鬼子当头一棒，他顿时晕了过去。哈哈，俗话说善有善报恶有恶报你的恶报来喽！剧中形象生动地刻画了一个可爱善良，知恩图报，善解人意的英子。一位仁慈，饱经风霜，带着一颗温暖赤诚之心的爷爷位不向敌人屈服的频叔，表现出的是民族气节更让人崇拜的也只”小士了！但在剧中我也有佩服日军的时候们在看到柱子爷爷时很有礼貌的鞠了一躬，然后再说明他们此次前来的目的且在爷爷把一个日军兵喉咙里的石头拿出来时也很有礼貌的鞠了一躬并说了一句谢谢此可以看来日本是一个有礼貌的国家么我们为什么不可以和平相处呢？但我依然有告诉你们国汉字语言博大精深影中说的土鳖子可不是客人的意思哦！回去好好研究吧！《神秘谷名充满了神秘感和机，让人拥有无限幻想，让人迫不及待地追寻精彩内容。整部电影情在景中，景在情中，情景交融，构思严谨奇特，给人以深刻的印象！主宰自己的命运

——《布雷迪的猴子》读后感邱夏绪最近，我阅读了《毕淑敏散文集《布雷迪的猴子》一文很有感触，希望能在这与大家一起分享。文章讲述了一名叫布雷迪的科学家，拥有2只子，它们被绑在电椅上，每遭受一次电击猴甲发现它椅子上拉杆可以阻挡电流，而猴子乙的椅子却不行。于是甲紧张地计算时间电来之前掀动拉杆躲电击实验结束子得了胃溃疡，而猴子乙却安然无恙作者朋友作者想当谁作者却说她宁愿当甲猴子因为它能主宰自己的命运是的如让我选我会选择猴子甲。即使它最后因为高度紧张而患了胃溃疡，但至少它握过自己的命运，而像猴子乙灾来临时无能为力在人的保护下苟且偷生样猴子真健康吗？不上它并无损伤它的内心早已受到了重—想想吧，面对已知的灾难，却进行着未知的防守，它会健康吗？倘若我和猴子乙是朋友愿意把保护我们不受侵害的重担留给自己如和猴子乙是路人会照自己的探索之行事如我和乙猴子是敌人会然处置自己的生命，绝不在对方的保护下苟存我主宰自己的命运，并令它焕发光彩。现在有的人已经习惯于服从与退自己的命运交给他人他主宰自己是，他们完全有能力控制他们的命—个人都是自己的主人吗只是因为他们没有勇气，他们没有勇气去掀动拉杆，消除电流，他们宁愿成为无能为力的猴子乙。诚然，猴子乙能躲开肉体上的伤害子却是最终精神上的胜利者愿意成为哪一只猴子？肉体与精神，并非不能共存，但是二者必选其一的时候愿选择后者，因——我要主宰自己的命运。怎样写好读后感作者江苏王俊杰【文题设计】请选择你喜欢的一部名著或一段诗文言或你感动的一个人物的事迹材料一篇600字右的读后感。注意．读懂文本的思想内容，把握人物的精神品质．系个人思想或社会实际，写出真切新鲜的阅读感受。【导写】这是一道开放性的题目，所读文本内容或人物事迹自选由度较大但有限制：这个作品或这个人物是你喜爱的，能打动你的。读后“感要立在这喜欢和感动”上。但文章不能简单地陈述喜”和感”的原，而要联系个人的思想或社会生活的实际，写出

自己的真切感受，这才符合读后感的基本要求。写读后感的方法不拘一格，但作为初学者，应努力做好如下三点：一、读透作品。“读后感的感是因“读而引起的。读是感的础，“”是读的果。所以写好读后感首先得在读字下夫认真阅读作品读懂词句理清思路进而理解内容、把握重点最领悟作品的思想涵。同时可以把作品中的内容同历史经验社会生活以及个人实际联系起来，认真思索、广泛联想，这样感受才会丰富、深入，从而为写打下坚实的基础。倘若走马观花，必然如坠雾中，所得感必肤浅，只能人云亦云了，二、选感。所谓感，就是作品中使你有所触的人、事、景、物、情、理的某一点，它是作文的触发点或论述的核心可以是从作品中领悟出来的道理或思想可是受书中启发而生的质疑与追问以因作品激发出来的决心和理想可以是因作品而引发的感触和见解看完作品感可能很多前要认真思考精心选择选择感点”要注意以下四点：（“感点要准，牵强附会感点要小，紧扣一点要面到感点要新，要写出独到见解）感点要“”要体现思想深度，启人心智。三、设计好结构。读后感的结构形式很多，下面着重介“引议——联——结的式。引围感点引述材料可扼要概括引发感想的内容可以直接引用触动感想的语句引是后文写感想的头点除了准确外要简练引的主要方式当然是叙，但它不同于记叙文的叙。叙文中叙讲具体、象、生动，而读后感中“却讲究简单扼要，避免喧宾夺主。因此，决不能大段引述所读书、文的具体内容，要简述与感想直接相关的部分，略去无关部分。议分材料，提炼感点。(文先生网)指在引出内容后，就其进行分析议论，说明道理既就事论事对引的容进行分析，也可就其从现象到本质，由个别到一般进行深入挖掘，亮出点。联联实际纵横拓展读后感最忌的是就论”泛泛而”就论”，感不能深入，文章流于肤浅“泛泛而，犹如隔靴搔痒，议论缺乏针对性。所以，写读后感要紧密联系实际可横向由此及彼地联系现实生活中的相关现象可向由古及今联系人类社会中的种种问题。但联系务必紧感点，切忌天马行空。——总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文照应，使文章浑然一体。总之无怎样都不能只有引述没有感想也不能人云亦云，应提出新鲜观点结合现实生活，从新的角度写出内容深刻、认识独特的读后感。

【佳作欣赏】直面困难，我自为山福建一考生拿着《时间简史摩封面那烫金的题字，思绪仿若春雨细密如织，眼前立刻浮现出那个微笑的面——史蒂芬霍。霍金是本世纪享有盛誉的伟人之一患萎缩性侧索硬化症必依靠安装在轮椅上的一个小话机与语言合成器和人交谈书须依赖一种翻书页的机器文献时需要请人将每一页都摊在大桌子……这一切一切的困难常人难以想象而他却毫不气馁压愈大愈坚强。尽管在我们眼那无助地坐在轮椅之上但的思想早已经超越了时空的范畴与生命的界限，如同燃烧的太阳，放射出万道华光、火样豪情。回归现实，回归我的生存领域，陡然间，我发觉自己是那么渺小。在很长的时间里，学业的失败痛的折磨生活的贫穷，分离的苦…似人的所有不幸都降临在了我的头上，我失望，我无助，我哭泣，在无数个漆黑的夜晚，我曾一遍又一遍地问自己我，究竟是不是这红尘中无用的败笔”而今想想和金先生比起来不啻于天渊之别。虽然他在肢体上有缺陷，却拥有常人所不及的坚定信念与顽强斗志。有位哲人曾经说过“的一生，就是在崎岖的山路上彳亍而行。有的人摔倒了，却立马爬了起来，拍拍膝盖，说声‘不痛有的人，爬了起来，却从此害怕走路如果没有这与霍金先生的对比许我现在还不明白自己已成了后者，也许我永远只会哭泣，只会为了一个虚幻的理想而等待，最终一无所获。霍金先生，是您，让我看到了失去双翅的雄鹰是怎样对着天空发出不屈的长鸣；是您，让我[1]下页读《俗世奇人》有感范警官如公安微警务看到同事们都在警营创作就全警品书投稿里有一些小悸动是来到书柜旁准备挑选一本书来去一本书脊色古香俗世奇人入了选择范围为书速度慢，这本薄厚刚好，没想到拿起便放不下，一鼓作气读完了。从目录到页码像极了古代线装本中才能见到的竖版言文作序配上清代光绪末年天津红极一时的反映市井琐事和时事新闻的石印醒华画报作为插图图文结合使读者更容易进入、感受和认知当时的天津卫者骥才本来就出生于天津，对民间艺术方风俗有着浓厚的兴趣，受明末冯梦”言影响，将早年接触的大量久记于心的奇人妙事，整理加工汇聚成《俗世奇人其中《好嘴杨巴张》等多篇也被列为义务教育阶段语文教材。小说更像是一本天津版的故会,码上的人，不强活不成，一强就生出各种空前绝后的人物，但都是俗世俗人；小说里的人，不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，却全是真人真事。小说以天津言讲述了晚清光绪年间旧天津卫水路码头市井传奇人物，

每篇以一个典型事件为切入点一故事篇幅不长简短的语言为人物做了一副白描画像。天津卫奇人们总有些绰号，有些是因为擅长的行当本领齐天的活神仙，有恪守规”认钱不认人”的苏七块、粉刷出神化的刷子李、盲捏只有核桃大小泥人的泥人张、记牙不记人的华大夫有些是因为背后好的故事被戏谑如因为漏嘴八受了一肚子窝囊气的死鸟精通书画却被忽悠一病不的蓝眼明是女子却留着男子大背头被当作流氓的杨二小姐、想看看人死会怎样，装死出殡的刘道元。故事生动，惟妙惟肖，使人物跃然纸上，令人捧腹的同时有发人深省，但给我留下深刻印象的当数《刷子李码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法而子就是这样的能人。粉刷屋子必穿一身黑完，身上绝没有一个白点粉的墙壁白得爽透亮每道浆都衔接的天衣无缝到前段时间在某杂志看到大遗憾排行榜，名列第三的是：没有掌握一项有用的技能。一技傍身是生存之道。如果你学的是技术类专业，那必须学会学精。”三百六十行，行行出状元,任过硬的本领都是练出来的，冰冻三尺非一日之寒，只要肯下功夫，勤学苦练，反复实践，就可以做到熟能生”.《进学解》云：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈在书中说：学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功却