乙型病毒性肝炎的预防控制效果及认知程度影响分析

乙型病毒性肝炎的预防控制效果及认知程度影响分析

【Summary】目的：探索乙型病毒性肝炎的预防控制措施及防控措施对认知程度的影响。方法：选择2018年1月至2020年1月期间在我院参与检查的健康者300例为研究对象，按照数字随机表法，随机分为对照组（n=150）和实验组（n=150），予以常规预防教育措施为对照组，予以综合预防教育措施为实验组，对比两组乙肝认知程度评分和干预1年、2年乙肝发病率。结果：实验组各项乙肝认知程度评分均比对照组高，差异存在统计学意义（P<0.05）；实验组干预1年乙肝发病率、2年乙肝发病率均比对照组低，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：通过综合预防教育措施能有效降低乙肝发病率，提高人们对乙肝认知程度，从而起到预防控制乙型病毒性肝炎的效果。【Keys】乙型病毒性肝炎；防控效果；认知程度；发病率乙型病毒性肝炎在所有病毒性肝炎中最为常见[1]。具有起病较缓、治疗期长、传染性强等特点，必须采取合理有效的防控措施降低疾病传播风险[2]。为研究预防控制措施在乙型病毒性肝炎的应用效果及认知影响，本次选择2018年1月至2020年1月期间在我院进行健康体检的健康者130例为研究对象进行探讨，具体见下文。1资料与方法1.1一般资料选择2018年1月至2020年1月期间在我院进行健康体检的健康者300例为研究对象，按照数字随机表法，分为对照组和实验组，每组150例。对照组男性78例、女性72例,年龄22-57岁，平均（39.37±4.75）岁；实验组男性74例、女性76例，年龄23-59岁，平均（39.63±4.57）岁。所有纳入研究对象均知情并同意加入研究。两组检查者基础资料经统计学软件分析后，对比可行(P＞0.05)。1.2方法对照组予以常规预防教育措施。通过印发健康手册或播放防治乙肝宣传片进行宣传教育。实验组予以综合预防教育措施。（1）加强普及乙肝健康宣教。采用多种有效、易于接受的方式，如发放乙肝常识宣传手册、定期组织健康讲座、一对一沟通讲解等，向受检者详细讲解乙肝发病机制、风险因素、各阶段发展特征、临床典型表现、疾病危害、防治措施、预后效果等，使受检者对乙肝产生全面科学的认知，加强受检者疾病防护意识。（2）预防乙肝病毒传播。乙肝病毒传播途径多，传染性强，加强乙肝传播途径教育，使患者在日常生活中重视传播风险，切断传播途径。受检者需做好日常防护，养成良好的个人卫生及科学饮食、运动方式，选择正规医疗机构输血、输液，并严格监督穿刺或打针时保证一人一针一管。针对育龄期女性和产妇，普及产前检查，尤其加强乙肝病毒筛查，重视HBsAg（乙型肝炎表面抗原(hepatitisBsurfaceantigen,HBsAg)定量检测）检测，降低母婴传播风险。（3）加强乙肝病毒疫苗接种。强调病毒免疫计划的重要性，严格执行乙肝疫苗接种计划，确保新生儿及时接种第一针，出生后1个月、6个月、5周岁、7周岁按时接种加强免疫。成年人每隔2-3年需检查乙肝抗体，抗体不足需及时注射加强针，保证免疫效果。（4）加强乙肝患者或病毒携带者管理。对于乙肝患者或病毒携带者需定期复查、及时接受规范治疗，同时加强其家人和密接者管理，定期检查血清乙型肝炎表面抗原，及时接种疫苗。1.3临床评价对比两组乙肝认知程度评分和干预1年、2年乙肝发病率。采用我院自制的乙肝认知程度评分表调查两组对乙肝知识掌握情况，内容包括乙肝基础知识（发生原因、传播途径、危害等）、疫苗接种、预防措施，每项满分为100分，分数越高代表认知程度越高。追踪随访统计两组干预1年和2年的乙型病毒性肝炎发病情况。1.4统计学方法

数据处理：SPSS21.0统计学软件；资料描述：计数资料为(n,%)，计量资料为(±s)；差异检验：计数资料为χ2，计量资料为t；统计学意义判定标准：P＜0.05。2结果2.1两组乙肝认知程度评分对比实验组疫苗接种、预防措施等各项乙肝认知程度评分均比对照组高，P<0.05，详见表1。表1两组乙肝认知程度评分对比(±s,分)组别例数（n）乙肝基础知识疫苗接种预防措施对照组15061.53±5.3867.36±4.7266.62±5.75实验组15087.57±6.9393.29±5.6792.48±6.37T值23.93028.33724.296P值0.0000.0000.0002.2两组干预1年、2年乙肝发病率对比实验组干预1年乙肝发病率、2年乙肝发病率均比对照组低，P<0.05，详见表2。表2两组干预后1年、2年乙肝发病率对比(n,%)组别例数（n）1年发病率2年发病率对照组1501（0.67）1（0.67）实验组1500（0.00）0（0.00）χ2值8.6236.232P值0.0410.0353讨论

乙型病毒性肝炎是指乙型肝炎病毒HBV引发的慢性肝脏病变性传染疾病，不仅容易使患者产生自卑心理，还会对机体造成严重危害[3-4]，已成为严重的社会公共卫生问题，为此必须开展强有力的疾病防控管理。以往的常规教育以发放健康宣教手册和口头介绍为主，对全民防范意识的提升作用甚微[5]。综合预防教育措施通过社区与医院的通力合作，制定全面行之有效的干预措施，全方位多渠道开展宣教，增强民众健康意识，通过加强普及乙肝健康宣教、预防乙肝病毒传播、加强乙肝病毒疫苗接种、加强乙肝患者或病毒携带者管理等措施，提高受检者管理依从性，从自身做起，切断感染源头，营造健康的生活环境。本次研究结果显示：实验组各项乙肝认知程度评分均比对照组高（P<0.05）；实验组干预1年乙肝发病率、2年乙肝发病率均比对照组低（P<0.05）。综上所述，针对乙型病毒性肝炎防治，实施综合预防教育价值显著，能有效降低疾病传播风险，提升受检者认知程度。Reference[1]许建民.乙肝病毒性肝炎预防控制的方案及效果分析[J].中国保健营养,2020,30(16):312.[2]陈灿映.乙肝病毒性肝炎的预防控制效果观察[J].智慧健康,2020,6(22):3.[3]余蔷,韩莉.乙肝病毒性肝炎的预防控制方案分析[J].口岸卫生控制,