沈阳六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)

沈阳六级小升初语测试卷8套试卷带案解析六级升测语模试1.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（1）línglì（2）wǔrǔ（3）máodùn（4）páihuái（5）kāngkǎi（6）zīxún2.平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（1）废（___）忘（___）（2）舍（___）为人（3）同心（___）力（4）居（___）思（___）（5）万古长（___）（6）神机（___）算3.下面的句子有错误。不要急，请你修改病句。它们谢谢你了（1）小明不禁忍不住笑出声来。（2）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。4.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?气候变化无常，人们会感冒。（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗例：王宁说我要像李刚那样关心集体王宁说，他要像李刚那样关心集体。（2）烈士的母亲说儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求5.六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（1）待到山花烂漫时，____________________（2）________________________，谁持彩练当空舞（3）________________________，不教胡马度阴山。（4）王师北定中原日，________________________（5）每次科技活动，老师讲解的方法我都懂，书上介绍的理论我也会，可自己怕动手，常常只知其然，不知其所以然。老师知道后，教育我说：“__________________________________（选择陆游《冬夜读书示子聿》名句填空）6.语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过人固有一死，（_________________________人民服务（2）燕子去了______________柳枯了_____________花谢了，（____________《匆匆

7.模仿别人可以提升自己，请模拟例句仿写句子。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。仿句：如果我是清风，我将_______________如果我是春雨，我将__________________。8.选择恰当的比喻，依次填入空格处。如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才各显千秋豪放_________婉约_________粗犷________细腻_______，洋洋洒洒，蔚为大观。9.选关联词填空（将所选关联词填入括号中）（1）因为……所以……（2）不但……而且……（）只要……就……（4）虽然……但是……（5）如果……就……（）即使……也……A.大明（_____）刻苦学习_____）热爱劳动。B.大明（_____）刻苦学习_____）成绩很好。C.大明（_____）刻苦学习，（______）不注意锻炼身体。D.大明（_____）刻苦学习）能提高成绩。课外阅读：希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（é）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（àn）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着马修住院的头几年身体没有任何感觉没有舒适感也没有痛楚感在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢shū）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦这在一般人看来简直是荒唐但置身马修的处境就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦而且带来了希望当然一个重要前提在于马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜如果说，痛楚感是一处断壁残垣yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到“存在某种意义上说这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐nuè）狂，他把痛楚作为契qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天但他和医生一起朝这个方向努力因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。10.联系上下文解释词语在文中的意思。（1）以手掩面——（2）契机——11.破折号的主要用法有①表注释②表语意转换③表声音延长或中断请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的括号中。A当阳光从朝南的窗口射入病房时马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击

——病痛总是早上光临____）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（____）12.你对“生之喜悦”这个题目的理解：13.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。14.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚15.读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。16.拓展阅读（1）在你小学阶段学过很多名著，请你选择你喜欢的一部，写出作品名称、作者和喜欢的理由。（2把你喜欢的一幅对联或则名人名言或一段广告词写出来不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来17.作文：作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。题目：________留在我的记忆深处提醒：1）写出真情实感，字迹要清晰工整；2）把题目补充完整，再写作文；3）如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；4）不少于500字。答案解1.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（1）línglì（2）wǔrǔ（3）máodùn（4）páihuái（5）kāngkǎi（6）zīxún【答案】伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨询【解析】【详解本题考查学生对字形的掌握情况关于字形要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累特别是形近字辨析字形既要注意平时的积累也要联系整个词语的意思“伶俐”“慷慨”容易写错伶俐形容人物机灵乖巧或是做事干脆利落。慷慨：大方，不吝啬。2.平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（1）废（___）忘（___）（2）舍（___）为人（3）同心（___）力（4）居（___）思（___）（5）万古长（___）（6）神机（___）算【答案】(1).（寝）(2).（食）(3).（己为人(4).

同协(5).安）(6).危）(7).万古青）(8).神机（妙）算【解析】【详解本题考查学生对成语的掌握情况关于成语要求学生平时的学习中注意成语的识记和积累也要联系整个词语的意思“舍己为人”的“己”“万古长青”的“青”容易写错。3.下面的句子有错误。不要急，请你修改病句。它们谢谢你了（1）小明不禁忍不住笑出声来。（2）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。【答案）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。（2）把“和”改为“等”（3）把“不是很清楚吗?”换成“呢?”（4）在“写作水平”前面加“提高”。【解析】【详解】本题考查学生对病句的辨析与修改小明不禁忍不住笑出声来。词义重复“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可班带着凿子子、斧子木工用具去拜师学艺木工用具”包含“凿子”“和”改为“等”）表意不清把“不是很清楚吗?”换成“呢?”我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。搭配不当，在“写作水平”前面加“提高”。【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句必须对汉语的语言规范有所了解首先要仔细阅读句子第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。4.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?气候变化无常，人们会感冒。（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”王宁说，他要像李刚那样关心集体。（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”【答案）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（2）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。【解析】【详解】本题考查学生的语言表达能力句式反问句，可以改为陈述句。注意意思不能变可以改“转述句”“转述句”就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变：直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去,再加上句号并改成第三人称的说法“转述句”改“直述句”要加上冒号和引号，再加上句号，就是从第三人称转化为第一人称。

5.六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（1）待到山花烂漫时，____________________（2）________________________，谁持彩练当空舞（3）________________________，不教胡马度阴山。（4）王师北定中原日，________________________（5）每次科技活动，老师讲解的方法我都懂，书上介绍的理论我也会，可自己怕动手，常常只知其然，不知其所以然。老师知道后，教育我说：“__________________________________选择陆《冬夜读书示子聿》名句填空）【答案】(1).（1在丛中笑(2).2橙黄绿青蓝紫(3).（）但使龙城飞将在(4).4家祭无忘告乃翁(5).5纸上得来终觉浅，(6).绝知此事要躬行。【解析】【详解】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句这类题目要求考生日常加强背诵识记尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗选择符合语境要求的句子即可“橙”“祭”“躬行”“翁”是此题中的易错字作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。6.语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（_________________________（选自《为人民服务（2）燕子去了______________柳枯了_____________花谢了，（____________《匆匆【答案】(1).（1或重于泰山(2).或轻于鸿毛(3).（2）有再来的时候(4).有再青的时候(5).有再开的时候【解析】【详解本题考查考生对现代文名句的记忆能力这类题目要求考生日常加强背诵识记尤其是不仅能背诵还要能默写“鸿”“再”“候”是此题中的易错字，作答时要注意字形。现代文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。7.模仿别人可以提升自己，请模拟例句仿写句子。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。仿句：如果我是清风，我将_______________如果我是春雨，我将__________________。【答案】(1).我将吹去所有的阴霾，(2).我将冲掉所有的污秽【解析】【详解本题考查学生仿写能力要求学生把握例句的内容及句式特点在内容方面，选取自然中事物并在写时注意该事物的特点，要乐观向上。在句式上，运用“如果我是……，我将……”的句式。另外，要运用拟人的修辞手法。【点睛仿用句式要求按照给定材料的要求思路和格式进行仿写这类题主要考查考生的分析能力和语言表达能力往涉及语法结构辞手法达方式、语意连贯、风格协调等方面。8.选择恰当的比喻，依次填入空格处。

如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才各显千秋豪放婉约_________粗犷________细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。【答案】(1).如大江东,(2).如小桥流,(3).如旭日喷,(4).似风拂杨柳【解析】【详解题考查学生的理解能力点理解“大江东去”小桥流水”旭日喷薄”风拂扬柳”的意境合题中“豪放”“婉约”“粗犷”“细腻”进行分析。9.选关联词填空（将所选关联词填入括号中）（1）因为……所以……（2）不但……而且……（）只要……就……（4）虽然……但是……（5）如果……就……（）即使……也……A.大明（_____）刻苦学习_____）热爱劳动。B.大明（_____）刻苦学习_____）成绩很好。C.大明（_____）刻苦学习，（______）不注意锻炼身体。D.大明（_____）刻苦学习）能提高成绩。【答案】(1).A.但……(2).而且……(3).因为……(4).所以……(5).C.虽然……(6).但是……(7).如果……(8).就……【解析】【详解】本题考查学生对关联词语的运用的把握。要求学生掌握关联词的关系。然后结合具体句子分析即可A.大明刻苦学习与热爱劳动形成递进关系所以用“不但……而且……”B.大明刻苦学习与成绩很好形成因果关系所以用“因为……所以……”C.大明刻学习与不注意锻炼身体形成转折关系，所以用“虽然……但是……”D.大明刻苦学习与能提高成绩形成条件关系，所以用“只要……就……”。课外阅读：希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面不敢正视马修说“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年身体没有任何感觉没有舒适感也没有痛楚感在医生的精心治疗下有一部分神已经再生每天早上向中（shū神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦这在一般人看来简直是荒唐但置身马修的处境就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦而且带来了希望当然一个重要前提在于马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使

马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天但他和医生一起朝这个方向努力因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。10.联系上下文解释词语在文中的意思。（1）以手掩面——（2）契机——11.破折号的主要用法有①表注释②表语意转换③表声音延长或中断请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的括号中。A当阳光从朝南的窗口射入病房时马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临____）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（____）12.你对“生之喜悦”这个题目的理解：13.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。14.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚15.读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。【答案】10.（1）指用手住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。（2）指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。11.(1).A②(2).B①12.活着就是高兴的福的现了人对生命的渴求而希望则是生命的源泉。13.马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面不敢正视。14.因为痛楚感使马修体验到了“存在”感受到自己还活着病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。15.学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分。【解析】【10题详解】本题考查学生对词语含义的识记要求学生在平时多读课文多积累词语多读课下注释多查字典等工具书注意结合语境解释句中“以手掩面”指用手遮住自己的脸部本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子契机通常指事物发展过程中的关键枢纽或决定性的环节本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。【11题详解】本题考查学生对破折号作用的把握破折号的主要用法有①表注释②表语意转换，③表声音延长或中断A句“当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临句中前半句说马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击后半句说病痛总是早上光临前后语意不同。故为：破折号表语意转换。选②B句“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”后半句是对前半句的解释说明，故选“①”。【12题详解】

本题考查学生对题目及作用的理解要求学生从整体把握文本然后结合题目的一般作用分析。本文主要写马修与病痛的挑战，故可理解为：活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。揭示了文章的中心。【13题详解】本题考查学生对文本的把握摘抄两句即可如马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击--痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。这些句子都体现了马修与病痛的抗争。【14题详解】本题考查学生对重点句子的理解理解语句一定要遵循“句不离段段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用做出具体分析这样才能正确而全面的理解出语段的意思结合下文“痛楚让我感到我还活着”分析即可。【15题详解】本题属于开放性试题，答案不唯一。结合对文本的理解阐述即可。如：不要麻木不仁地活着也不要不珍惜眼前所拥有的东西我熟视无睹的事物也有它的独特之处从常常忍受不了痛楚到在痛楚中发现喜悦两者的差别在于一个人拥有多大的力量来热爱生活。爱，实在是天下最有力量的事情，它常常产生奇迹。【点睛】题目的作用一般是象征意义语带双关）作者感情的出发点）概括文章的主要内容文章线索文眼；揭示文章中心吸引读者、新颖。16.拓展阅读（1）在你小学阶段学过很多名著，请你选择你喜欢的一部，写出作品名称、作者和喜欢的理由。（2把你喜欢的一幅对联或则名人名言或一段广告词写出来不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来【答案】合乎题意即可【解析】【详解）本题考查学生的对名著的阅读积累。答案不唯一。如游记作者吴承恩。理由：主人翁孙悟空的的经历让人着迷本题考查学生的课外积累。名言警句，名人名言，广告词都可以。如：李宁，一切皆有可能。17.作文：作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。题目：________留在我的记忆深处提醒：1）写出真情实感，字迹要清晰工整；2）把题目补充完整，再写作文；3）如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；4）不少于500字。【答案】她留在我的记忆深处至今我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影头戴白帽子身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂着恬静的微笑。每当我一想到她，就感到格外亲切。顿时，那一幕幕感人的往事就涌现在眼前。

记得前年夏天，我因连日发高烧不退，住进了中医院儿科。爸爸妈妈走后，我躺在病床上透过明亮的玻璃窗瞧见几位护士阿姨正在说话呢这是我生平第一次住院，感到很孤单。这时，一位护士阿姨从门外来到我的床前，笑盈盈地说：“小朋友肚子饿了吧？想吃点什么呢？”就这短短的几句话像一股暖流涌进了我的心房。我不好意思，就说不饿。她笑了笑，没说话就出去了。过了好大一会儿，她端着一碗热气腾腾的馄饨，走到我跟前说：“吃吧，吃吧。往后有什么事，就到办公室来找我吧。”说完就走了。我望着她的身影，一种异样感油然而生，心里热乎乎的。后来，我才知道那天她到医院的厨房去后，厨师说：“饭没了，你要的话，我把几个冷馒头热热吧。”护士阿姨说：“不用了，病员吃了馒头会不舒服的。”于是，她到外面的饭馆给我买了一碗馄饨。还有一次，我洗完澡后，准备把换下的衣服放到柜子里，等妈妈来妈妈洗位护士阿姨像是看出了我的用意过我手中的衣服说让我来替你洗吧”我感到过意去就说“不行还有自己的工作呢“不要紧，我已经下班了。”我拗不过她，只得随她去了。过了一会儿，我就看见她去平台上给我晾衣服呢。这时，我心里默默地说：“她真是位好阿姨。”我在医院里住了9天她也精心地照顾了我9天在这短短的9天里我们成了好朋友。每次轮到她值班的时候，我夜里睡不着时，她就给我作伴，有时还给我讲故事呢。回想起来，这令人难忘的9天，是多么幸福啊！我出院的那天，那位护士阿姨把我送到医院门口，握着我的手，语重心长地说：“小朋友，再见了，希望你好好学习，注意锻炼身体，身体健康。”我把她的话铭记在心泪水在我眼里转悠终于离开了医院当我再一次回头张望的时候，看见一个模模糊糊的影子还站在医院门口注视着我我向那位阿姨挥动着手心里很是激动。【解析】【详解本题是半命题作文“________留在我的记忆深处”首先根据自己的生活体验和认识补全题目然后经过叙述一件或几件事情表明写作对象留在自己的记忆深处。如：“有这样一种声音，留在我的记忆深处”。这种声音为什么会留在我的记忆深处？即这样一种声音对我的成长产生过怎样的影响？可以叙述自己聆听某种声音的经历细致地描写这种声音然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。【点睛半命题作文的补题是关键可以说是决定作文成败全题目常用方法：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。“化大为小”就是选择一个比较小的切入点从一个具体的角度切入题目从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

小初试文题一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐分什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称分duànliànfcuìkxíngchōuyēguī（）（）（）（）（）三、按要求写词语或句子分1．把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中分（）而至集思（）炎）孙（）无虚席（）趣味发愤（）强司空（）（）通2010年月1日第届博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄浦江边240多的展馆，更是吸引了世界各地的游客。2．根据提示，写出带海字成语）（）指全国地：（）比喻危险之地：（）容东西找：（）比喻没有消息：3．用然组，分别填在括号里分（）家民居傣家竹楼各有特点，建筑风格（）同。（）三百人集在一个会议室，秩序（不乱。（）一座座堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而（）恙。4．用恰当的关联词把下面三个句子连起来分桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了5．修改病句分止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。6．根据味道一的不同含义，写两句话2分7．用最恰当的句式改写下面这句话分）为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。四、按课文内容或要求填空分）一虽听之，，援弓缴而射之。”句的两个“之分指、；后一人的学习态度我们可以用、等成语来形容。太他有脚啊，地移了；我也跟旋转。“’这条意见是党外人士先提出来的提好，对人民有好处，我们就采用了”这用了论的方法，说明。《火柴的小女孩》作者是，被誉为”。

还读过他写的童话。名名著总能给我们带来人生的启迪百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好

。6溪》这首词中，最能看出词不服老，旷达乐观的句子是：。通本册课文的习，我感受到了老北京春节的；识了流落荒，的鲁滨孙；还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那的科学精神真让我敬佩入字词语）五、阅读分析，完成练习分（一）句子3分“这美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”这里的淡色的荧光”指是，它融入了美的生命，是因为

，这句话是对居里夫人(二片4分

的赞颂。《十六年前的回忆断在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。“爹”我不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。用改符号在原文上改正两个错别字。片中“父亲指的是，过和描写，表现了父亲的革命精神。法上的父亲让我想到了一句诗：（二）课外短文15分改变一生的闪念①一关于我的老——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。②多前的一天，李老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音你家小孩偷，被我们抓住了，你快来话里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。③老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿中刻明白了是怎么回事肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了不敢让家里人知道以胡说了一个电话号码碰打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但过电话她隐约想到那一念之差的女孩现一定非常惊慌害怕正临着也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。④正李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对售货员说“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子”在货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。⑤一十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。李老师开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物找谁？她惑地问。女孩

激动地说出了一大堆话好容李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道当年情急之下的那个电话幸打您的家里虽然我至今都不明白你为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。请合上下文，说说下列词语的意思分）一念之差：惊魂未定：文第②段道里传来一个陌生粗暴的声音，第段两处描写与“粗的声音相照应，请找出来写在下面分概短文主要内容求在80字内分从第段中画“”的子，你体会到了什么？2分文有两处地方写到了李老师“笑”这两次笑的原因分别是什么？分第一次笑（④段第二次笑（⑤段女说“这么多年来，一直好想喊您一声妈妈句“妈妈一表达了女孩怎样的情感？（分六、开放题分从面几个事物中任选一个，用恰当的诗句美它。西湖春柳友：明解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵上联讥笑解缙，解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯？下联：一马陷足淤泥内，老畜生怎能出蹄？对联中的锯、蹄分与、二字谐音。七、语言实践分口交际分在《改变一生的闪念》一文中，李老师将小女孩领回家后，“什都没有问，让小女离开了果时李老师对其进严肃批评教育后再让她走育效果会不会更好呢？你赞成哪种做法，说明理由。仔观察漫画，用简洁的语言写一写你的想分3．写作分）

在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼…我们长了。请你以在中成长为，写一篇不少于400字作文线可以填逆境、磨炼、呵护、关爱等要求：③题目补充完整；②写清楚事情经过，内容具体，重点突出；③有己的真情实感；④不现真实的校名、姓名。答案一、略。二、锻炼翡苦抽噎玫三蜂）（广益）（黄）（座）（饶）（图见）（触类）炎黄子孙座虚席饶趣蜂而至2．五湖四海刀火海大捞针石沉大海3．截然（“迥然）井安4．虽然种树的人不再来了，但是桃花心木也不会枯萎了，因为桃花心木已经适应了环境5．删除配而成的6．味道一含义有（气味；滋味；氛围，气氛正确即可。7．为了生活，九岁的凡卡不得不来到莫斯科当学徒。四、一以为有鸿鹄将至弈的教导天（鸿鹄）三二意一心二用轻悄悄茫然精简政李铭举我接受任何人只要是正确的批评安生童故事大王《的女儿小鸭帝的新装指姑娘》等守是一项财宝，不应该随意虚掷。谁人生无再少？门前流水尚能西！休将白唱黄鸡。热闹非凡积极乐观锲不舍（恰当即可）五）居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的克镭发出的光；这项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的；坚持不懈的科学精神（二）绵改棉；详改祥2.李钊外神坚不屈（视死如归、大义凛然等）3.千万击还坚劲，任尔东西南北风（三）课外文18分）一之差：指在事情的发展过程中，由于思上的一点偏差，结果产生了决定性的改变。惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。旁的售货员正恶狠狠地大声斥责着她；在货员不停的责备声中李师帮助了一个因一念之”而书的小女孩，使她感受到了温暖，从而改变了她的一生。体到了李老师善良、高尚、有责任心，还她的善解人意。第次笑：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感为了安慰小女孩）第二次笑：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。表了女孩无限感激之情；表达了女孩希望报答母亲一样报答老师的教育和保护之恩。

（答案应包“感激“答”层意思，答对一点得1分六、开放题分略2.、题。七、语言实践分赞不问的理由：在当时的情景下，不问更。因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已经受到沉重的刺激和打击如这时候还对她进行批评教育只会加剧她心灵的创伤使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。赞成批评的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药，只有这样能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再犯类似的错误果对她进行教育，会使她产生侥幸心理，这样反而害了她有理即可。内容3分，语言2分2．从不同角度观察物体，会得出不同的结论正确即可）3.略。

六级升语小初试语文班级姓名得分（等级）一、在括号里填上读音是“bì”的字，组成词语。（分）（）生（）命（）须（）端（归赵钱（）躲（）隐（）面（）（高呼二、把下列“ABCA”式词语补充完整。（6）精（）（）精微（）（）微年（）（）年痛（）（）痛数（）（）数闻（）（）闻三、趣选带“过”的词语，填入括号内。（分）例：（说话、做事情）超过一定的难度和限度叫（过分）。1.过于激烈叫（）。2.过分的表扬或夸奖叫（）。3.超过期限叫（）。4.过分地忧虑不必忧虑的事情叫（）。5.数量远远超过限度，剩余过多叫（）。四、根据歇后语，在横线上填写文学名著中人物的名字。（分）1.上梁山——官逼民反。2.照镜子——里外不是人。3.打黄盖——一个愿打一个愿挨。4.进曹营，——一言不发。五、补写下列名句中的空缺部分。（5分）1.海内存知己，。2.落红不是无情物，。3.春蚕到死丝方尽，。4.忽如一夜春风来，。5.人生自古谁无死，。六、选择题。（10分）1.下列画线的字注音完全正确的一项是（）（2分）A.阔绰（chuò）差使（chāi）小憩（qì）头晕目眩（xuà）B.挑逗（tiǎo）尴尬（gà）收敛（liǎn）深恶痛绝（wù）C.蜕变（tuì）扒窃（bā）斫痕（zhuó）鲜为人知（xiǎ）D.逊色（xùn）系绳（jì）炽热（chi）忍俊不禁（jìn2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.克服谋划攻克难关出谋画策B.肆意辍学大肆渲染精心点缀C.鼓励粟米再接再励沧海一粟D.投靠锋芒走头无路登峰造极3.下列句中画线词语能被括号中的词替换且句意不变的是（分）A.杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。（典范）B.为了完善领导干部行为规范健全党内责任追究制度中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干部问责的暂行规范》。（审查）C.这伙人利用人民群众对党和政府的信赖伪装成政府机关工作人员到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。（叹为观止）D.智者和愚者的区别不仅仅在于天赋的差异更在于面对困境愚者往往束手

无策，而智者却能化解困难，走出一条新路。（一筹莫展）4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。B.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分作用。C.改革开放以来，湖州工业不但发展很快，而且农业发展也很快。D.到安吉旅游，竹博园不可不去，因为它浓缩了中国五千年的竹文明史。5.依次填入下列空白处的词语，最恰当的一项是（）（2分）站长把大西瓜切成的小片盛在白瓷盘里送到每一个战士跟前战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，地端详着，地闻着，地咬着，不住发出的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。A.薄薄细细轻轻慢慢啧啧B.薄薄轻轻慢慢细细啧啧C.精致仔细慢慢细细轻轻D.精致细细仔细慢慢轻轻七、阅读。（35分）（一）（15分）【甲故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【乙】孟子曰：“桀、纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与

之聚之，所恶勿施，尔也

。民之归仁也，犹水之就下，兽之走④也。”【注释】①桀、纣：指夏桀、商纣，古代的暴君。②与：同“为”，替的意思。③尔也：而已。）④圹（kuàng）：原野。1.解释下列画线的词在句中的具体含义。（分）（1）寡助之至（）（2）亲戚畔之（）（3）所恶勿施，尔也（）（4）兽之走圹也（）2.甲文认“以天下之所顺攻亲戚之所畔的结果是怎样的？将这个句子写在下面，并加以翻译。（3分）句子：翻译：3.甲文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在乙文中有形象的描绘。乙文中的这个句子是：

（2分）4.乙失就是

。（2分）5.甲文说“得道者多助”，乙文说“得天下有道。”这两个“道”意思一样吗？说说你的理解。（4分）（二）小心落叶（20分）①落叶是微不足道的。谁能去关注一片落叶呢？只有当它从高高的枝头跌落，那飘荡的曲线，也许会划亮一下你黯淡的目光。②是的，匆忙劳碌，苦苦奔波，早使我们或意不堪。我们甚至不知道每个季节怎样来临从不留意黄叶如花装点你消逝的年华甚至惊诧为什么这样快就下雪了呢。③有一位俄国诗人在他的一首诗中提到每到秋天莫斯科街心花园里都

会挂出一块小木牌，这块小小的木牌上写着四个字：小心落叶。④这四个学久久挤在我的脑子里我知道这是一个十分友善的提醒落叶在脚下飘动，那是一种悲壮，一种无言的辉煌。看见那些苍绿蓬勃的枝叶，转眼间枯萎，不禁令人深思。⑤许多无知和错误都过去了我生命的绿树曾苍绿如水我徜徉的脚步曾充满稚气，也漫不经心。在潮润的幼林中我挥霍着，固为我不相信春光能消逝，不相信几阵秋风就能像梳子一样，把树叶捋光。⑥那是多么让人难以忘怀的时光而今终于看到它一去不复返了我还清楚地记得，那时的欢笑是怎样惊散树上的群鸟，是怎样在绿草上滚向无涯的远方。我也记得那透明的欢笑，在清澈的河面上欢跳，在悠悠的白云上飘摇……⑦但从什么时候起这一切竟被一团浓重的浊气所取代呢？无法回想我们生命里所有鲜活的枝杈是怎样颓败的如今只剩下光秃秃的躯干孤零零地呈现着令人伤感的灰暗！⑧我在丛林中漫步，树林也由此充满灵性，充满了爱与悲哀，美丽与死亡。在许多方面，应该承认我们人类对自身的感悟远不及树木来得灵透。瑞士小说家赫曼·黑塞把居所前后的每棵树都用自己亲人的名字命名，崇敬并爱戴它们。与它们交流，向它们倾述。他把它们当作朋友、父兄。可见在他深邃的心灵里，有着比常人更悠选的世界，他由此在自然中获得了灵感和艺术生命。⑨落叶无声在萧瑟的秋风里它仍怀有最后一次奋舞的悍勇当它伏在柔嫩的枝条上刚刚绽开鹅黄色的初梦时它看到的是什么呢？是浩渺的长天还是嘈杂的市井？融融春光中那金黄的季节怎样孕育？又是怎样一步一步准确而缓慢地向它移来？在它离开母体的一瞬间是平静快乐还是惆怅郁怀？当它完成生命中仅有的一次飞翔坠入大地无边的怀抱是否会溅起一次悠远的回声？它在泥土和寒雪的覆盖下会不会再一次叩响春天的大门进入那永无穷绝的枯荣？⑩小心落叶。充满着善意与博爱的提醒，也许就是对人自身的一种珍视，一种期望。于这片小小的随风飘舞的部叶假如你投以生命的关注一鼓震颤会油然而生你会感到这片不值一提的落叶实在是你自身的写照而它却来得比你超脱比你奔放比你从客面对落叶你的思绪会被拉向生命的极限跨越千年，包容万里。否？让我在岁岁的深秋里，在你生命的花园里挂出一块木牌，提醒你：心落叶。1.下列对本文的理解与分析，正确的两项是（分）A.第②自然段叙写我们日常匆忙劳碌致忽略了对自然的观察和感悟的生活状态，使下文“小心落叶”的提醒具有了现实意义。B.第⑨自然段者用诗化的语言回顾了树叶的生命历程树叶即将离开母体，飘零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。C.结尾部分作者运用第二人称和拟人手法直抒胸臆具体细致地表明了对落叶的喜爱、对生命的追求以及对读者的期望。D.面对落叶作者反思了自己的生命历程并对人生进行了深刻的思考全文感情基调昂扬向上，富于哲理气息和思辨色彩。E.树叶飘落其生命即将走到尽头这与人生暮年相似作者运用人人熟悉的落叶作类比，把抽象的人生思考表现得形象易懂。

2.阅读短文，回答以下问题：（1）在第⑤自然段中，“无知和错误”指的是什么？（分）（2⑧自然段中作者提到赫塞用亲人的名字给树木命名的作用是什么？（3分）3.（1）文中三次提到“小心落叶”，“小心”的含义是什么？（分）（2）三次提到“小心落叶”，各自的作用是什么？请分别说明。（分）4.作者从“落叶”中感悟到了什么？（4分）5.文章开头“落叶是微不足道的请你谈谈对这句活的理解并分析这样写的好处。（4分）八、作文。（30分）材料：王林去图书馆借了一本《雷锋的故事》。回家后发现书里面有几页破了，如果不补，这几页就可能掉落，书会变得残缺不全。如果补了，图书馆的管理员也许会误以为是他把书搞坏的。这件事……请根据上面的材料，展开想象，自拟题目，写一篇00字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

一、在号里填上读是“b”的字，成词语毕毙必弊璧币避蔽壁臂解析本题考查同音字的正确书写。回答此类问题要求学生平时留意这些同音字经常和什么字在一起搭配，表示什么意思。二、把列“ABCA式词语充完整精益求精微乎其微年复一年痛定思痛数不胜数闻所未闻解析本题考查的是词语的正确书写。平时要注意积累，方可答对本题。三、趣带“过”的语，填括号内1.过激2.过奖3.过期4.过虑5.过剩解析本题考查的是对带“过”词语的了解。只要平时多积累，此题不难解答。四、根歇后语，在线上填文学名著人的名字1.林冲2.猪八戒3.周瑜4.徐庶解析本题考查的是对歇后语的熟悉程度。回答此类题目，唯有平时多积累、多运用。五、补下列名句中空缺部1.天涯若比邻2.化作春泥更护花3.蜡炬成灰泪始干4.千树万树梨花开5.留取丹心照汗青解析本题考查的是古诗词的积累。只要熟记相应诗句，并注意个别字词的正确书写，就可轻松答题。六、选题1.A解析B项“jiǎn”应为“liǎn项“ā”应读“á项“jìn”应读“īn2.B解析A项“出谋画策”的“画”应为“划项“再接再励”的“励”应为“厉项中“走头无路”的“头”应为“投3.D解析A中“典型”与“典范”都是形容词，都含有“有代表性的，可以作为法则的人或物的意思“典范不能用来形容风光所以不当选B项“审议”指审查讨论的意思查”指检查核对是否正确、妥当的意思”与“审查”有相同之处，也有不同之处查”包含于“审议”之中，因此不当选。项中“登峰造极”作贬义词用，但“叹为观止”不能作贬义词，因此不当选。4.D解析A项去掉“是可想而知的项“充分”到“发挥”之前；项不但”移到“工业”之前。5.A解析做本题时应注意具体语境下的词汇搭配。七、阅（一）1.（1）极点（2）通“叛背叛（3）所讨厌的（4）奔向2.故君子有不战必胜矣。所以得道的君子不去打仗就罢了进行了战争，

则必定胜利。3.得天下之道：得其民，斯得天下矣4.失道者寡助5.不一样道者多助”的“道”指“仁政道”中的“道”指“方法（二）1.AE解析B项原文中没有“深切的同情和惋惜只有探究生命的奥秘的遐想C项中“喜爱”应为“崇敬致”不符合文章实际；D项“全文感情基调昂扬向上”不符合文章实际。2.（1）不懂岁月无情，不知珍惜青春。（）说明树林是有灵性的，肯定人类从自然中获得了灵感和艺术生命，引出下文对落叶的感悟。3.（1）关注、思考。（2）第一次提到“小心落叶”是借俄国诗人之口引出对落叶的深思。第三次提到“小心落叶”收束全文，与题目及前文呼应，并表达对读者的真诚期望。4.树木有灵性；时光易逝；对生命应从容、超脱与包容。“落叶是微不足道的是说落叶从外观而言实在渺小得不值一提这其实是先抑后扬的写法，为后文揭示落叶充满灵性、落叶昭示生命等深刻内涵做铺垫。八、作略

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．六级升语小初试语文班级

姓名

得分（等级）一、基础知识（34分）1.你能找到加点字读音全对的一组吗？找出后打上“√）（1）屋脊（jǐ）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo）（）（2）锃亮（zèng）眸子（mǔ）

弹琴（tán）

瞭望（liáo）（）（3）吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）

乐曲（yuè）（）（4）惬意（qiè）衣冠（guān）松散（sàn）炽热（zhì）（）2.看拼音，写字词。（6分）yōuyǎjuānzèngzhuóyuè（）（）（）jiǎobiànkǒngbùchúchuāng（）（）（）3.找出每句话中的错别字，用横线标出，并在后面括号里改正过来。（分）（1）我们少先队员要继成革命的光荣传通，并发扬光大。（）（2）坚持长跑，既锻炼了身体，也练了意知。（）（3）大雪很快地覆盖了军须处长的身体，他成了一坐晶莹的丰碑。（）4.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）（2分）①这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直。②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是。A.不言而喻不学无术B.不可思议不务正业C.不可思议不学无术D.不言而喻不务正业5.先把词语补充完整，然后根据分类自己再补充一个分）写景的）画栋美不（）（）写人的）风霜（）不安（）6.按要求完成句子练习分）（1女店主脸上带着甜甜的微笑微笑掩饰不住她极度的疲劳上合适的关联词，合并为一句话）（2）不劳动连棵花也养不活，这是真理把这句话改为反问句）（3）小刚成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝劝他：（4）枯黄的树叶飘落下来扩句）（）枯黄的树叶（）飘落下来。7.六年语文学习，你已熟记了不少古诗词吧。请把下面诗词补充完整布）（1）一鼓作气，，。（2），总把新桃换旧符。（3）纸上得来终觉浅，。（4）王师北定中原日，。

（5”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急再写出两句含有“雨”的诗：。二、阅读理解（26分）（一）阅读短文回答问题（12分）榆树我喜爱花草树木但在众多的花草树木里我更爱榆树每当春暖花开的时候那漫山遍野的榆树就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆钱儿。榆树的生命力是很强的人家捋完它的叶扒光它的皮你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。榆树从不夸耀自己在百花争艳的公园里它并不招引游客但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，躯干寒冷。榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！1.文中第一段中两个错别字，请你找出来，并改正分）（1）改（）（2）改（）2.从文中摘抄出两个成语，并且这两个成语分别造一个句子分）3.文章第二段中“你认为它再也不能活了吗？”改成“它也一样能活你认为好吗？为什么？（2分）4.从哪些地方可以看出榆树的生命力很强的？（分）5.在众多的花草树木里，你最爱什么？用你的妙笔写一段赞美的话吧分）（二）阅读短文回答内容分）①四通公司的人事部经理戴维先生告诉我面试将要由贝克先生主持在十人中选三名，我荣幸地成为十名面试者中的一个。②贝克先生是全球赫赫有名的大企业家一个报童到美国最大的广告代理公司——四通公司的董事长、总经理，他的经历充满传奇色彩，他的年龄不大，只有四十岁上下。③我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销”自己。④考试是单独面试的我一走进小会客厅坐在正中沙发上的一位老外便站起来，我认出他是贝克先生。⑤“是你！你是——”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧握住我的双手。

⑥“原来是你！我找了你很长时间了克先生一脸惊喜，激动地转过身对在座的另几位老外嚷道生们，向你介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人⑦我的心狂跳起来还没容我说话贝克先生就把我拉到他的旁边的沙发上坐下，说道我划船技术太差了，把女儿掉进了混明湖中，要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时只顾看女儿了，也没来得及向你道谢⑧我竭力抑制住心跳，抿抿发干的嘴唇，说道抱歉，贝克先生，我以前从未见过您，更没有教过您的女儿⑨贝克先生一把拉住我忘记了？四月二日，昆明湖……肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的克先生一脸的得意。⑩我站起来说贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有教过您的女儿说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然他又笑了轻人，我很欣赏你的，我决定，你免试了天后，我幸运地成为四通公司的职员。有一次，我同戴维先生闲聊，我问戴维救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”克先生的女儿？戴维先生一时没有反应过来着他大笑起来女儿？有七个人因为他的女儿被淘汰了，其实贝克先生根本没有女儿1.联系上下文，第然段横线上应填的词语是（分）2.在文中找到下列词语的近义词分）大名鼎鼎——（）推荐——（）3.从记叙的顺序看②自然段的内容属（写此段内容有何目的？（2分）4.第③自然段中具体地写“我在面试前的种种准备结果在面试时都没有用上。作者这样写的目的是什么？（2分）5.“贝克先生一脸的得意”的原因是什么？“贝克先生一时愣住了”的原因又是什么？（2分）6.概括文章的主要内容分）7.文章末尾“有七个人因为他的女儿被淘汰了这一句在文中的含义是什么？（2分）8.对第⑦自然段中“我的心狂跳起来”理解正确的是（分）A.为贝克先生认错人而感到内疚B.为贝克先生认错人而感到高兴C.为贝克先生认错人而感到惊喜D.为贝克先生认错人而感到不安9.给本文选择一个恰当的标题A.诚实的品德B.面试C.精心设计的骗局D.贝克先生

三、作文（40分）题目《储蓄罐空了》材料：丽丽买了一只储蓄罐，她每天都往里面存钱，储蓄罐渐渐地满了，沉甸甸的。一天，妈妈摇了摇储蓄罐，哑了；爸爸掂了掂储蓄罐，轻了。钱到哪儿去了呢？要求：围绕“钱到哪儿了呢？”这个问题，展开合理的想象，续写一400字左右的记叙文。

一、基知识1.（3）解析（）“屋脊”的“脊”应读“jǐ”的“吮”应读“shn（2）中“眸子”的“眸”应读“mǒu”的“瞭”应读“lio中“松散”的应读“sǎn”的“炽”应读“chì2.优雅捐赠卓越狡辩恐怖橱窗3.（1）成—承通—统（2）练—炼知—志（3）须—需坐—座4.B解析“不可思议”形容对事物的情况、发展、变化或言论不可想象或难以理解言而喻”表示不用说就能明白，形容道理很明显，用在这里与句意不符。“不务正业指不从事正当的职业也指不注重甚至丢下本职工作而去搞其他无关的事情不学无术”指没有学问，没有本领，用在这里与句意不符。5.雕梁画栋美不胜收天朗气清饱经风霜寝食不安满面红光（1女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑但是掩饰不住她极度的疲劳。（2）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（3）少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟等等（4）略7.（1）再而衰，三而竭（2）千门万户曈曈日（3）绝知此事要躬行（4）家祭无忘告乃翁（5）略二、阅理解（一）1.（1”改“竞”（2”改“拂”2.春暖花开漫山遍野百花争艳一望无际安家落户（造句略）3.不好，因为原句运用了设问，设问句的作用能强调榆树的生命力很强。4.只要有根就能生长；为百花挡风、驱赶寒冷；生长在沙丘上，经得起寒冷、暑热和干旱。5.略（二）1.诚实2.赫赫有名推销3.插叙目的：为后面“我”的紧张和特殊的面试做铺垫4.反衬出诚实品德的重要性。5.（1）贝克先生为他精心设计的考题而得意他没想到我回答得如此坚决。6.“我”去四通公司面试时，面对贝克先生设计的特殊考题我”用诚实通过了考验，成为四通公司的一员。7.有七个人因不诚实被淘汰。8.D9.B三、作略

小升初考试语文试题一、字音、字形、字义。(10分根据拼音写出汉(2)天气变得更加è（）大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能z（）士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。请音序排列写春风又绿江南”这个字的先后顺序分_______________________________________________________________请出下列句子的错别字并改正(3分A.海不分昼夜，像一块干的海棉吮吸着知识的甘霖。（）B.秦马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在塑史上决无仅有。（）请解释顾在语中的思。（）分A.相一笑B.三顾茅庐奋顾身二、词语运用。下列词语中有共特点的一组是（）(2分A.神奕奕鹤童颜视如归实事求是B.以作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大千难逢疲不堪提吊胆犹不决完归赵闻起舞负请罪纸上谈兵请根据意思和举，写四字成语(4分A.指敬谨慎心去劳有一片愚忠随下）B.形景物繁多，来不及观赏。后多用来形来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。（）语文也时尚，看“鬼字典中某些词的解释之后，你也试着解释一“白云吧(2分

瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。钟表：可以回到起点，但已不是昨天。锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。白云：。三、句子及标点(16分下面句子中表达思不一样的是哪句？请填序号。（）分A.这事他不可能不知道。他可能知道这件事。

B.这事他肯定知道。难他会不知道这件?下面的横线上应的句子是哪句？请填序号。（）分在我的梦里被伐的森林重新绿叶葱笼。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗？A.受染的所有河流重新清荡漾。B.所受污染的河流重新清碧荡漾。所河流不再受污染而重新清波荡漾。所清波荡漾的河流不再受污染。10.下句子中标点没有错误的是哪句？请填序号。（）分)A.李，杜甫，白居易都是代的著名诗人。B.妈，我声喊道，您来一下”我知道那个人是不是他哥哥？周理亲切地说“同志，你辛苦了，人民感谢”！11.按确顺序排列下面的句子(2分（）肖从小就喜欢乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（）当的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。（）肖是波兰的一位伟大的音乐家。（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他生在波兰的国都华沙，父是一位教师。12.改子(4分A.妹说“我上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了”改成转述句：_______________________________________________________________B.水如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。缩句：_____________________________________________________________________13.仿。分大自然像一本藏着丰富知识的书着我们去发掘大然像一首好听的乐曲等着我们去聆听；大自然像_________________________________________________________。四、积累。分14.请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句(2分_________________________________________________________15.下歇后语中错误的是哪句？请填序号。（）分A.泥萨过河没望猪子里插大—装相（象）

B.猫耗子假慈悲隔门风吹喇叭名声在外16.“堂留后世，诗圣著千这幅对联是赞扬哪位人的(1分_________________________________________________________五、课内文段回顾。分一“奶”小女孩叫起来，啊请把我带走!我道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的”17.这话选自（名童作________名篇《卖火柴的小女孩》分

18.读这一段话时，应该用怎样的语?(2分_________________________________________________________二使秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为人听之，一心以为有鸿鹄将至，思①弓②射之。虽与之俱学，弗若之矣。注释：援拉。②弓：弓箭。19.结上下文理解下列词语(2分A.诲：________________________B.俱：________________________20.请翻译句子大意：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之(3分________________________________________________________________________六、课外文章阅读。(12分生命的礼物那年在国考得驾驶执照，同发给一张淡红色的小卡，卡上写着统的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：A.捐我的任一器官和部件B.捐我的心脏起博器官植日期为某年某月某捐下列部件和器——不献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜要我亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯她然不相信来转”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死会为不吉利。再说捐献器官尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并捐献

者三字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场翻驾驶执一眼就能看“献者三字的小红点就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生……是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前在一份杂志上看到一篇章一美国青年在一场车祸中不幸丧生据他生前的愿望生取了他身上所有可供利用的器官只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物四垂死者重获新生两个盲人重见光明当者访问这个青年的母亲时她说她为儿子的行为感到骄傲时她还感谢那些接受她儿子器官的人他使她儿子的一部分在们体内存活儿子的生命以另一种形式得以延续到他们，就像看到自己的儿!我把文章拿去读给我80岁母听她听了半晌不说话后她缓缓地说这母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场”我激动得一把抱住她“妈妈”21.给字注上拼音(2)A.半（）B.濒死亡（）22.概文章主要内容(3分______________________________________________________________________________23.请原文回答我把卡贴在驾驶执照后面，并捐者三字的小红点贴在驾驶执照正面的因是什?(2分______________________________________________________________________________24.母说只我样老的器官不知还能不能派上用的意思是什?(2)______________________________________________________________________________25.在国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。(3分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、写.(40分

26.题：我得到了要求：先将题目补充一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等选一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层清;400字以上。答案一、字音、字形、字义。(10分恶劣；阻挠。岸春风江绿南又请指出下列句子的错别字并改正(3分A.躁改燥，棉改绵；B.决改“”。A.相一笑B.三茅庐C.奋不顾身看，拜访C.注，照顾。一词1分二、词语运用。(D)鞠躬尽瘁。“应不”“目不暇接”亦可。白云：例1：点缀了蓝天，却给大地留下阴影。例：走在坦荡的天空，让世人仰望它的纯洁。例3：自由自在，但不知何时会被风撕得支离破碎。

三、句子及标点(16分(C)(B)10.(B)11.12.改子(4分A.妹妹说，她晚上去参加活，叫妈妈不要等她吃晚饭了。B.西不是大海。13.略(4分。两个分句的结构1分比修辞，分内容合理1分语流畅1分。如果出现错别字，每字扣1分四、积累。分14.故西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。15.(A)16.杜，或杜子美。五、课内文段回顾。分17.丹；安徒生。18.急切、急迫、迫切、恳切、恳求19.A.教，教育；一，同。20.另个人虽然也在听讲，心里却认为有天鹅将要到到、飞过，想着要拉开弓箭将它射下。

六、课外文章阅读。(12分21.A.shǎngB.b22.我美国考驾照时签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。23.万我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看捐献者三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。24.意是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。25.略七、写.(40分略

小初试文题一、阅读积累分（一）填空题分1中崛起而读书》写的是（谁）小时候的故事。2美国现代著名作家乔治赛尔登写的时代广场蟋蟀主要讲了一个有关、、之友谊的故事洛的网》作者是国作者E•。夏洛是一只，威尔伯则是一只。．安徒生是国作家，他的童话有余，代表作有、等5．煮酒论英”的要人物是，个故事出自我国四大名著中的。6“及雨马谡“桑分别是、、这部作品中的人物形象。7．根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。①唐诗人李商隐以一“表出对美又即将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。②只不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在《观书有感》中所说，____________________。③“_________，谦受益。告诉我们人要谦虚。“____________________，___________________”告我们应该怎样对待自己的缺点、过错。8．积累填空。祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧“明古国”的美誉。瞧，张志和《渔歌子》中的“西山前白鹭飞，。给们展示了一幅浓郁江南的春景图；夏日，“

，也傍桑阴学种”流出农村儿童天真情趣“

，霜叶红于二月花。点了秋天的无风光；在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地吟诵：千黄云白日曛，。”（二）选择题所字母写每题后面的括号里12分1．小说《包法利夫人》的作者是（A、拜伦B、根C、楼拜D、莫泊桑2．贪婪总是没有好结局，好下场的，在《渔夫和金鱼的故事》是怎么样的结局()A渔夫妻子变成了国王、金变成了人、渔夫妻子死

、渔夫他的妻子住在破房子里3．在《海底两万里中》海底航海的巨大潜艇名为（）A、鹉螺B、鹦之嚎、铁尼D、东妮4方谭》是属于（）民间创作。A中国、岛、阿拉伯D、前苏联5．下列诗句后面与其代表的季节不一致的一项是（）A忽如一夜春风来，千树万树梨花开春B、花香里说丰年，听取蛙声一片(夏、千山鸟飞绝，万径人踪灭春、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨秋6．农历年乙未年，那么农2016年是（）

A乙酉年B、戌年C、亥年D、丙申年（三）判断题确在后面号里“，错误的打“”10分1．校长一直认为第军团”是社会团体，所以派人追查。可最后他不但没有惩罚他们，反而替他们顶罪）2．王子的名字叫做汤姆，贫儿的名字叫爱德华）3．林茜茜是一个学习成绩优异的学生）4草》中芳儿送给