资源网站设计方案

-.z.教学资源管理系统设计方案目录TOC\o"1-3"\h\u9595一、引言316311概述3223532.国内外研究现状5298403综合报价627583二工程分析6235141主要工作和构造安排68382语言与设计风格7316762.1语言711162.2版式766272.3设计风格7314313技术方案79381三栏目规划8283171栏目说明8292932构造示意图1022666四运行环境规定11198311.设备11176812.支持软件11139693.接口1117474.性能1124252五技术培训与效劳11摘要随着网络技术的开展和教育技术的开展,使基于互联网的网络教学壮大和开展起来,网络教学这种新兴的教学模式已经逐渐成为现代教育技术的重要组成局部.而网络教育实现的前提和根底是教学资源的建立,即为学习者提供品种丰富的学习资源和方便的获取方式.网络教学资源库作为计算机网络在教学中的一个主要作用也引起人们越来越多的关注.为了更发好实现技术，系统采用成熟的B/S(Browse/Server)构造体系，基于当前计算机和网络技术的快速开展与普及，本文设计并开发了基于动态效劳器网页的教学资源库管理系统。它采用了当前流行的B／S架构，应用windows2003作为效劳器，使用MYSQL数据库，为教学资源库的管理搭建一个平安、有序的平台。同时为了便于系统的资源效劳和资源管理，形成构造性模块的整体设计方案，按资源类型划分，将资源分为教学资源，课件资源，教学教案，学科资源等多个管理模块，并将模块整合处理，由于采用这种模块化设计，方便了程序开发者的开发工作，也使浏览器在使用时，界面统一，操作方便。关键词：CMS，网络教学，网络教学资源库，系统构造。一、引言1概述教学资源库管理系统与远程教育的开展是有着密切的联系，这里首先简单论述一下远程教育的四个开展阶段:第一代远程教育:19世纪后期，当时廉价的邮政效劳在欧美得到大力开展和推行，教师将学习教材印刷品以方式寄给异地的学生，教师和学生以信件方式进展解答疑惑，提交作业等,学生在完成指定任务并通过结业考试后登便可获得课程成绩，第二代远程教育:20世纪初到70年代。人们开场将播送，录音等媒介应用到教育中，教育者利用无线电，电视，及录音磁带等手段向学生提供完程教育，第三代远程教育，交互技术和数字技术为第三代远程教育奠定了根底，20世纪80年代以来，远程教育集成了许多新技术，如卫星，交互视频，计算机网络，电子和技术等，从而登使第三代远程教育比前两代有了突破性进展，即允许教师和学生同步和异步地以文本，图形图像音频等视频形式进展交互式教学活动。第四代远程教育:90年代以来，远程教育进而开展第四代，即最大限度地利用计算机和计算机网络，同步或异步地多媒体方式为用户提供即时培训，学历教育和信息效劳等支持。随着数字信息技术、通信技术和网络技术的开展，特别是随着融合话音、数据和视频信息的网络技术的兴起以及互联网应用的不断普及，使网络远程教育获得了前所未有的开展。多媒体网络教学则是现代信息技术在教育领域的一种具有代表性的典型应用⋯。它是一种先进的教学模式，它以建构主义的学习理论为根底，充分利用现代信息技术，为学生创设一种崭新的教学情境，在教师的组织、帮助和促进下，学生通过与教师和同学进展协作、对话与交流，自主地进展有意义的知识建构，从而获取新的知识，形成自己新的知识构造体系。在这种环境中教学活动变得充满活力，将原来冷冷的人机交互学习过程变成界面友好、形象直观的交互式学习环境，同5时提供图文、音像并茂的多种感官综合刺激的教学内容，因此在这种环境下学习，效果很好。如何利用现有的各种教学资源，建立多媒体教学资源库，将教学资源在全体教师和学生中实现共享。提高教学质量和教学水平，是目前我国各类学校信息化建立急为迫切的任务。这项任务的核心就是基于web的教学资源库的建立。而利用教学资源库的教学资源开展教学是建立教学资源库的根本目的。教学资源库分为两大局部，即教学资源库管理系统和教学资源库中的教学资源。教学资源库管理系统对教学资源进展管理和存储，而资源库中的资源就是需要共享的内容。论文侧重阐述教学资源库管理系统的设计和实现。2.国内外研究现状国内外的网络教学平台给学习者提供的是一个虚拟的学习环境，但是仅仅这一点是不够的，网络教学平台还要有丰富的资源作后盾，因此每个网络学习平台都要有自己的教学资源库管理系统.随着计算机网络技术和软件工程开发方法的不断出现，同时基于软件工程的开发方法如快速原型方法，面向对象方法等在应用软件开发中不断开展和成熟。为基于B/S的教学资源库管理系统研究与设计打下了坚实的技术根底。在我国有很多高校和软件公司开发了较为成熟的，能用的基于B/S教学资源库系统，但由于后期维护，日后升级等因素后一般都采取自主开发，局部使用专业公司的产品，比方视频流传输和视频播放。3综合报价主界面500.001页500.00静态页面100.0015个或15个以上1500.00列表页200.001个200.00记录内容页200.001个200.00资源300.001个300.00访问统计赠送1个免费产品更新系统300.001个300.00客户反应系统200.001个200.00合计：--3200.00二工程分析1主要工作和构造安排本工程文主要对该系统的开发过程，包括需求分析、系统的相关技术和工具、数据库设计、系统设计与实现及系统的测试等过程进展详细地介绍。共分为七局部，具体内容安排如下：第一局部：设计及研究现状等。第二局部：进展系统的需求分析，并结合需求分析进展功能设计。第三局部：介绍对系统采用的相关技术及开发工具的研究情况。第四局部：根据系统的功能设计进展数据库的设计。第五局部：从整体系统的开发，具体每一个功能的设计与实现的功能，并配有界面图以及流程图，清晰表达出功能的设计流程。第六局部：测试本系统的功能测试以及性能测试，并总结测试结果。第七局部：总结本系统的根本功能及构造，展望系统的前景和进一步的设计目标。2语言与设计风格2.1语言简体中文2.2版式由以主页面作为框架，嵌套内容页面2.3设计风格属性：学校资源。整体风格力求简洁明快，内容详实。作为企业，应该大方、庄重、美观，风格明朗。以资源平台交流和信息共享为主，在速度和设计、形象和内容方面应该有个平衡，不使用太多的图片和多媒体效果而影响浏览速度，首页的大小控制在100KB以下，其他页的非重复局部在50KB以下。主页的导航应该力求简单和高效率，以便于的信息更新和维护；同时我们在设计中将严格按照构造、文件命名、导航、常用文件等多方面的标准性和统一性；制作完成后，向学校提供详细的站点文件资料以及帮助文档，方便学校自行维护，也可由我们对进展专业维护。3技术方案本所采用的技术要能充分满足本的功能要求和应用简单方便需求，并考虑到未来的扩展需求，具有信息动态的联机处理功能，在提高开放性的同时还应保证不损失系统的平安性，确保信息不被窃取、篡改和破坏。网页开发工具也应该简便易用，适应快节奏的运作环境。静态与动态网页制作工具相结合，虽然实现动态网页的手段已经不少了，但综合比拟各种技术如PHP、CGI、ISAPI和Java等，我们决定采用ASP技术。ActiveServerPages即ASP是微软开发的一种类似HTML(Hyperte*tMarkupLanguage超文本标识语言)、Script(脚本)与CGI(monGAtewayInterface通用网关接口)的结合体，它没有提供自己专门的编程语言，而是允许用户使用包括VBSCRIPT，JAVASCRIPT等在内的许多已有的脚本语言编写ASP的应用程序。ASP的程序编制比HTML更方便且更有灵活性。它是在WEB效劳器端运行，运行后再将运行结果以HTML格式传送至客户端的浏览器。因此ASP与一般的脚本语言相比，更平安。ASP可以包含HTML标签，也可以直接存取数据库及使用无限扩大的Active*控件，因此在程序编制上非常方便而且更富有灵活性。ASP吸收了当今许多流行的技术，如IIS，ACTIVE*，VBSCRIPT，ODBC等，是一种开展较为成熟的网络应用程序开发技术；其核心技术是对组件和对象技术的充分支持。通过使用ASP的组件和对象技术，用户可以直接使用Active*控件，调用对象方法和属性，以简单的方式实现强大的功能。数据库采用微软公司Access。该数据库是大规模联机事务处理(OLTP)、数据仓库和电子商务应用程序的优秀数据库平台。Access是一个真正的多用户、多线程数据库效劳器。Access是以一个客户机/效劳器构造的实现，它由一个效劳器守护程序Access和很多不同的客户程序和库组成，同时ACESS也足够快和灵活以允许存储记录文件和图像。ACESS主要目标是快速、强健和易用，它能处理与任何可不昂贵硬件平台上提供数据库的厂家在一个数量级上的大型数据库，但速度更快。三栏目规划资源的建立，旨在建成信息、访问浏览速度快、运行稳定平安、更新维护方便及时、资源覆盖面广、反应信息响应及时的真正能为教师教学资源的学校。是教师更加方便整理资源的平台。1栏目说明名称内容／栏目技术说明首页首页是一个的主索引页，从树状菜单使用户清晰的了解资源内容的分类并引导其调阅所需内容的向导。首页设计采用客户的既定标准色，注重协调各区域的主次关系，以营造高易用性与视觉舒适性的人机交互界面为终极目标。以资源列表为内容，用图片、文字、动画等技术制作的主页，以使用户跟方便快捷的浏览资源。采用选进的网页设计工具，结合学校专用徽标、图片、文字、矢量图形等素材，生动形象的表现信息。运用动态的网页制作技术，及时反映最新的资源信息在首页。资源信息该栏目包含了资源的简介分类等信息，资源信息可直接预览、收藏、下载，清晰明了，可供用户进展选择。采用静态网页的形式，版面构造合理，层次清晰，文字图片排版差落有致，充分详尽的向浏览者展学校根本信息。预览收藏下载我的资源在此栏目里可查看自己历史上传、下载、收藏的资源，可方便资源的整理归类。采用动态网页技术，动态添加更维护。MicrosoftAccess数据库系统，此数据库系统具有性能稳定、数据处理快、便于使用与维护、平安性高等特点，是多用户数据库系统的首选。ASP网面中通过ADO技术与此数据库建立远程连接。学校办公管理人员可以远程或本地随时更新。我的上传我的下载我的关注热点资讯管理员后台管理系统入口：定期整理发布热点咨询、通知。教师用户可浏览下载使用。发布热点预览热点下载热点热点更新热点删除资料推荐管理员后台管理系统入口：定期整理发布最新，最热门的资料。教师用户可浏览下载使用。最新推荐最热推荐后台管理学校的管理员后台管理入口：可对学科的类别维护、用户的管理、权限的分配、资源的管理等进展管理操作。(局部功能正在建立中)学科类别维护用户管理权限分配资源管理联系方式2构造示意图资源资源首页首页最热资料个人信息最新资料热点资讯资源信息学科列表资源查询最热资料个人信息最新资料热点资讯资源信息学科列表资源查询资料简介资料类型资料大小资料预览资料收藏资料下载更多资料简介资料类型资料大小资料预览资料收藏资料下载更多我要上传我的上传我的下载我的关注修改信息修改密码更多资料简介资料类型资料大小资料预览资料收藏资料下载更多校园资讯资源类型资源预览资源收藏资源下载更多资源简介资源类型资源大小资源预览资源收藏资源下载更多学科年级知识点更多学科年级知识点更多四运行环境规定1.设备采用租赁效劳器。2.支持软件操作系统：MSWINDOWS2003SERVERWEBServ