大专生顶岗实习小结

大专生顶岗实习小结顶岗实习是高职院校保持竞争力的重要途径,因此提高高职学生顶岗实习质量具有重要意义。下面我为大家整理了大专生顶岗实习小结，欢送参考。

大专生顶岗实习小结篇一

了进一步稳固理论学问，将理论与实践有机地结合起来，遵照学校的打算要求，本人进展了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和协助下，对村的概况和村委会有了必须的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的相识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了很多难能珍贵经历和学问。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺当工作打下了良好的根底。

一、实习工作状况

村是一个(此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍)我到村村委会后，先了解了村的开展史以及村委会各个机构的设置状况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮助清理卫生，做一些后勤工作;再了解村的文化历史，相识了一些同事，村委会给我支配了一个特定的指导人;然后在村委会学习了解其他人员工作状况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，谨慎完成领导交办的工作。

我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有刚好收发，很有可能造成工作的失误、紧要的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我始终亲力亲为，片刻都不敢马虎。

为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的详细方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，假如发觉有损坏的函件，我立刻联络接收人亲自来查收。须要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的全部信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的谨慎负责，受到了村委会领导和同事们的相同好评，在他们的鼓舞下，我的工作干劲更足了。

在工作之余，我还经常去村民家里，协助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了许多学问，学会了很多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的珍贵财产。

短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的相识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我非常的照看，在工作中，在生活上都赐予了我许多的协助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，熬炼了我的做事实力，养成了对人对事的责任心，也坚决了我加强学习，提升自我价值的信念。

二、发觉的问题和建议

在此次在村村委会顶岗实习的工作中，的确让我学到了不少书本以外的学问，同时我也发觉了不少问题。

第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比拟粗放。

其次，村委会工作人员思想比拟守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和相识。

第三，村委会的现代化办公水平还比拟低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。

第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热忱和工作看法不是很踊跃。

三、实习的心得体会

刚起先去村村委会实习的时候，我的心情充溢了激烈、兴奋、期盼、喜悦。我坚信，只要我谨慎学习，好好把握，做好每一件事，实习确定会有成果。但后来许多东西看似简洁，其实要做好它很不简单。通过实践我深有感受，实习期虽然很短，却使我懂得了许多。

大专生顶岗实习小结篇二

一、培训阶段

1、通过岗前培训了解企业的根本状况和机构设置，人员配备，企业文化和营业网点平安保卫等。

2、学习驾驭人民币的根本方法，鉴别钞票真伪、点钞的根本技巧和其它中间业务技能操作。

3、学习银行的根本业务流程，包括以下方面：银行的储蓄业务(定期一本通存取、活期一本通存取、整存整取、零存整取、定活两便、通知存款等等)，银行的对公业务(受理现金支票、转帐支票、签发银行汇票等等)，银行的卡业务(贷记卡、信用卡、贷记卡开户、贷记卡存取等)，银行贷款业务(小额贷款、小企业贷款、商务贷款、二手房贷等)。

4、学习银行会计核算方法：科目设置和账户设置，记账方法等。

5、学习柜台和大堂营销技巧和效劳礼仪。

二、实习阶段

1、首先进展岗前培训，学习理论根底学问和银行相关规章制度。

2、跟前台营业员学习银行的日常操作流程。

3、跟大堂经理学习大堂营销技巧、效劳礼仪和解答客户询问。

4、学习银行根底的安保学问包括：防抢、防盗、消防常规演练。

工作内容

一、在实习的前几天里，我主要跟主任学习相应的理论根底学问和银行内控、平安、反洗钱规章制度以及银行相关各种文件精神。一方面要学习相关的实务打操作。另一方面还要学习人民银行的规章制度。还有学习银行效劳礼仪，效劳礼仪对于一间银行而言是相当重要的一个环节，提高银行人员的效劳意识，增加效劳理念，以优质的效劳让客户满足。要以优质的效劳留住客户和吸引客户。同时通过学习让我了解到中国邮政储蓄银行的多元化效劳，如个人储蓄业务、电子汇兑业务、对公业务、理财业务、网上银行业务、国际汇款业务、贷款业务、信用卡业务等等。我实习的主要是个人储蓄业务，主要包括个人结算业务、银行卡业务、个人理财产品和中间业务体系。

二、在学习各种相关银行学问的同时，我还踊跃向前台的营业员学习前台的根本操作流程，因为此时此刻银行是实行柜员制，所以我并没有时机去进展实时操作，只是在柜员旁边学习，所以能做的就是谨慎记录下不同业务类型的交易代码和操作流程，但我同样能学到许多的东西。前台营业员所要求的不仅是要熟识业务的操作，更应懂得如何和客户沟通，为客户效劳，效劳优于管理，一个好的管理者更是一个好的效劳者。“创立学习性组织，争做学习性员工”每位员工勤奋学习的精神，都会带动着银行业务的广泛开展。通过与柜员的接触，我还学习到银行的操作流程和储蓄业务方面的根底学问。

储蓄业务实行的是柜员负责制，就是每位平凡柜员都可以办理全部储蓄业务，即开户、销户业务、存取款业务、挂失业务、解挂失业务、汇兑业务、中间业务个人理财业务和国际汇款业务等。

对于第一种业务，我都要学习其各个系统中的交易代码和操作流程。银行主要的操作系统主要分为：储蓄统版系统、汇兑大集中系统、中间业务系统、国际汇兑业务系统。营业终了，还须要进要营业日终轧帐。学习现金轧帐，重要空白凭证明细核对，打印营业流水。登记各种相关账务和凭证登记薄。复核现金是否账实相符，重要空白凭证是否相符，营业单据张数是否齐全。以及了解事后监视的意义。下一页更多精彩“大专生顶岗实习小结”大专生顶岗实习小结篇三

半年实习时间，在不经意间就从手中溜走了，在这期间有太多太多东西值得记住了，我笨拙的笔是不能详尽其中酸甜苦辣。

还将来实习顶岗前，我便满怀期盼和期望迎接将来的路，我想象过实习时会遭受的哪些困难，可是梦里走的再远，醒来还是在床上，终究要行在实习的路上才知道会发生什么，遇到什么，会收获什么，会得到什么。

我实习的学校是一所农村初级中学，学校规模较小，学生也许有三百人左右，没有分重点班。你去任何一个班都有各自风格，他们活泼的，开朗，有踊跃向上的求职精神，在这样的环境里，我看到了一种崭新环境的成长舞台，我看到了一种千载难逢的好时机，在这样的学校里实习，既能检验自己所学的学问，也能接触到最真实的根底教育。我努力珍惜这样的时机，利用全部可用的条件，进展教学，班级管理的学习，盼望自己早日成为一名合格的人名老师。

下面，我对半年的顶岗实习工作作以下总结：

一、思想观点方面：

作为一名大学生，作为一准老师，享受青春的赞誉，拥有求知向上的精神，是国家的将来的建立者，在实习期间，我肩负起我的使命，谨慎踏实，严谨努力，我非常珍惜这样来之不易的好时机。力求把工作做到最好，我在学校学习了就为了成为一名老师不断的熬炼自己，只为自己在踏入讲台上没有那么费劲，这次的实习，我主要教授初二语文，在大学期间，我所学的专业是教育学，经过自己的谨慎踏实的学习，教授们的辅导和百年师大深厚底蕴的的熏陶下，具备了良好的专业学问，但是由于实践缺乏，离合格的老师还很远，我还需不断的努力。

二、教学工作方面：

1、听课

来到实习地点，和指导教师见面后，进入的劳碌的实习生活，对于一个完全没有教学经历的人来说，踏上真正地讲台又是完全不一样的，在学校里虽有微格训练但那终归都是自己的同学，与初中生是有很大不同的，你面对他们的突发状况是该采纳的措施，你怎么把学问有张有节的传授给学生，多大难的难度他能承受，得不断的观摩和学习才能了解，

我的知道教师是学校语文组的组长，有三十年的教学经历，怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点，刚起先的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这一个礼拜里我听了二个课任教师共9节课。在听课前，谨慎阅读了教材中的相关章节，先自己试着备课，内心里盘想假如是自己讲怎么讲，怎么将才能讲清，学生他们的反响如何，我都在听课时认谨慎真的记着，听完之后，与指导教师探讨，看看有什么我为发觉的地方，和那些想法。汲取教师的优点，同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么这样讲。

2、备课与上课

一周时间转瞬即逝，在科任指导教师的支配下，我们起先进展备课。备课不是简洁地看教材，而是谨慎地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。起先，由于初登讲台，胆怯自己讲的课程特殊无趣，就对教学内容进展特别的处理，过程就已经很考验我的创新实力，可也是由于这样，在备课的时，对语文的学问讲解的不够透彻，语文它是人文性与工具性的统一，因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质，不能有所偏失。对于我而言，最大的怀疑应当是“要教到什么程度?”。以前作为学生听课，总觉得语文学问太无趣，此时此刻作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样。我想尽量幸免这种无趣感。却缺失语文最根本的听说读写的目标，刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读局部;后来备课，发觉要讲解的问题许多，不知道怎么取舍了，怕详尽不了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。

由于缺乏经历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在科任指导教师赵爱亭教师的指导下，我依瓢画葫芦，尽量依据赵教师教师的支配来备课。

3、上课

上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的是真正的学生，不再是与我们一起在微格教室训练的同学，他们不会像怕自己为难就提提告知他们那样随意附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，你可能当时就无法答复，也有的同学，不爱上课，有的在下面搞小动作，或者干脆就趴在桌子上看别的书和睡觉，不跟着你的教学走。我会问他们，你们为什么不答复，是不是提的问题太难。时时刻刻留意和学生沟通，也时时刻刻留意他们的反响。我认为，要随时驾驭学生的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。刚起先时因为心情特殊惊慌，经历缺乏和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对出现的问题，赵教师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经历丰富的老师学习，多探究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。他看法温柔，经常面带笑容，即使是指责，我也能欣然承受。

三、班主任工作总结。

首先，必需要树立良好的班风和学风。

一个班级，首先要有一个良好的纪律。古人说：无规则，不成方圆。一个班级的纪律，也就是一个班级的规则。班级没有纪律，学习就不能正常而有秩序地进只有班级有规则才可能有序的进展下去，一个班，同学之间都会相互学习，有个良好的学风是一个踊跃良好班级的表现和必要条件，因此首先要树立良好地班风学风，加强纪律管理。

其次，选好小助手

作为班主任，要谨慎选好班干部，一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部确定的。班干部对集体有着以点带面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地选拔和造就班干部，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。通过选取优秀班干部才能是整个班级成为有组织有纪律踊跃向上的班级体。

再次，了解学生、沟通沟通

作为一个班主任，必须要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在实习的头一周内，我通过班主任了解状况，拿着名单挨个的询问每一名学生的状况，周一下午第三节课，参与所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心视察等方式，努力了解学生的根本状况，包括学生的学习现状、优秀生，家庭状况和后进生等。利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。实习报告

然后，作好打算、繁而不乱

古人云：“凡事预那么立，不预那么废。”这说明制定打算的重要性。做任何事都要有有打算的进展，假如没有制定一个切实可行的打算，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能出现一些不行预料的问题。因此，开展班主任工作，必须要先作好打算。在实习期间写一份详尽的打算对我的工作有很大的指导作用。有了打算就更加有信念了，做起事情来也顺手有劲多。

最终，奖惩要公允

用奖罚作为提高教学效率，建立课室及校内秩序的工具，是老师必需驾驭的根本功。重要事项的奖罚准那么，大抵学校都会写得清晰，但是作为一些学生的小错小误，不行能都要学校处理，班主任也会具备一些技巧，公允的嘉奖与处罚，是令奖罚这一工具发挥正面的成效首要原那么。奖罚不公，在学生眼中，是无可饶恕的罪过;这样的教师，日后无论说话多好听，做事多勤快，学生只视作掩饰错误，欺瞒感情的补救举动，终归失去学生的信任。

四、与当地接地气