高考复习文言文翻译技巧

文言文翻译技巧第一页，共28页。第一页，共28页。教学目标1.以难词难句为突破口，掌握好文言句子翻译的方法技巧。

2.在已掌握文言文翻译的一般原则基础上，加强踩点得分意识。第二页，共28页。第二页，共28页。直译法

翻译的基本方法

一般指把原文中的文言单音词直接翻译为现代汉语的双音或多音词。第三页，共28页。第三页，共28页。例2：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。/

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译文：忧虑辛劳可以国家使兴盛，安逸享乐可以自身使灭亡。例1：师者，所以传道授业解惑也。

译文：/

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疑难问题老师，（是）用来

的。传授道理教授学业解答第四页，共28页。第四页，共28页。(1)高考文言翻译遵循两个原则：一是忠于原文,力求做到

二是字字落实,以为主,以为辅（2）文言文“六字翻译法”：信

达

雅直译

意译留、补、删、换、调、贯1．信:忠于原文含义,不随意增减内容。2．达:符合现代汉语表述习惯，语言通畅,语气不走样。3．雅:用简明、优美、富有文采的现代文译出原文的。第五页，共28页。第五页，共28页。㈠留

朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等例⒈赵惠文王十六年⒉庐陵文天祥⒊汝今得与李、杜齐名。4.此沛公左司马曹无伤言之。5.与苍梧太守吴巨有旧。六字翻译法方法指津第六页，共28页。第六页，共28页。（发语词）（句中停顿助词）（语气助词）夫赵强而燕弱城北徐公，齐国之美丽者也师道之不传也久矣“其闻道也固先乎吾”备他盗之出入与非常也去来江口守空船填然鼓之㈡删

衬词、虚词、偏义复词中无实意的一方等删去。

（偏义复词）（结构助词）（音节助词）（助词，无译）第七页，共28页。第七页，共28页。㈢换

把单音节词换成双音节词，通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。

⒈疏屈平而信上官大夫。

疏远、信任（单换双）⒉若能以吴越之众与中国抗衡。中原（古今异义）⒊天下云集响应，赢粮而景从。如同云一样（名作状）4、学而时习之，不亦说乎。说——悦（通假字）第八页，共28页。第八页，共28页。字字落实夫战，勇气也。追亡逐北删留打战，靠的是勇气。追击逃亡北方的人换追击败逃的人作战，靠的是勇猛的力气。第九页，共28页。第九页，共28页。字字落实留删换第十页，共28页。第十页，共28页。㈣调

特殊句式:宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装

⒉蚓无爪牙之利，筋骨之强。3.青，取之于蓝，而青于蓝。定语后置⒈沛公安在？例：⒈主人下马客在船⒉秦时明月汉时关另外有些不调整就难以理解的句子如互文：宾语前置状语后置第十一页，共28页。第十一页，共28页。㈤补：补出省略的（主语、谓语、宾语、介词等）例：⒈沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。”(

你)⒉夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。⒊竖子，不足与谋。⒋将军战河北，臣战河南。（鼓）（鼓）（之）（于）（省略主语）（省略谓语）（省略宾语）（省略介词）（于）第十二页，共28页。第十二页，共28页。

㈥贯：指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这个“贯”就是“意译”。

①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。译：（秦）有并吞天下，统一四海的雄心。

②然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。译：但是陈涉不过是个贫家子弟，又是被迁谪戍边的兵卒。

第十三页，共28页。第十三页，共28页。1、竹床一，坐以之，木榻一，卧以之。2、吾为物所苦，亟起索烛照。3、何必以所能而责人所不能。调一把竹床，用它来坐，一张木床，用它来睡。补我被小虫咬得难受，（你）赶紧起来找蜡烛照明。贯何必用自己能够做到的来要求别人做不到的。第十四页，共28页。第十四页，共28页。文从句顺调补贯第十五页，共28页。第十五页，共28页。

太祖

马鞍在库，而

为

鼠

所

啮。今

单衣

见

啮，是以

忧戚。况

鞍

县

（于）

柱

乎？太祖（的）马鞍放在仓库里，但是被老鼠咬破了。现在单衣被（老鼠）咬破了，因此（我感到）很忧愁。更何况马鞍悬挂在柱子上呢？（留）（留）（换）（换）（换）（换）（留）（补）（换）（调）（补）（换）（换）（留）（换）（补）（换）（换）练一练文言文翻译的“六字法”第十六页，共28页。第十六页，共28页。思考：命题时是根据什么拟定评分细则的？命题者为什么要选这三句作翻译题？①太祖马鞍在库，而为鼠所啮。

②今单衣见啮，是以忧戚。

“见”，表被动；“是以”宾语前置；③儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”

“为…所…”，被…怎么样；啮，咬，咬破“侧”，身边；“啮”被动；“县”，通假字“悬”；句意通顺。评分标准往往体现在句子的几个关键得分点一般选择含有关键词语、特殊句式的句子第十七页，共28页。第十七页，共28页。如何达到“信”“达”“雅”的要求1、注意古今词义、色彩的变化

①先帝不以臣卑鄙,猥自枉曲。

译文：先帝不因为我地位低、见识浅，委屈自己，降低了身份。色彩变化第十八页，共28页。第十八页，共28页。②璧有瑕，请指示王。

译文：宝玉上有斑点，请让我指点给大王看。③秦王大喜，传以示美人及左右。

译文：秦王非常高兴，把和氏璧传给妃嫔及侍从看。第十九页，共28页。第十九页，共28页。2、注意词类活用现象

①一狼径去，其一犬坐于前。

译文：一只狼径直离开了，其中的另一只像狗一样坐在屠者的面前。名作状第二十页，共28页。第二十页，共28页。②君子死知己，提剑出燕京

译文：君子为知己而死，提着剑离开燕京。③先生之恩，生死而肉骨也

译文：先生的大恩，是使死了的人复生，使白骨长肉啊！为动用法使动用法第二十一页，共28页。第二十一页，共28页。3、注意有修辞的语句的翻译

①乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。

译文：于是派蒙恬在北边修筑长城并守住边疆。译文：我进入函谷关后，财物丝毫不敢据为己有。②吾入关，秋毫不敢有所近。

比喻第二十二页，共28页。第二十二页，共28页。③臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？

④何故怀瑾握瑜而自令见放为？

译文：我认为老百姓之间的交往尚且不相互欺骗，更何况是大国呢？译文：为什么要保持美玉一样高洁的品德而使自己被流放呢？借代比喻第二十三页，共28页。第二十三页，共28页。4、注意有委婉说法的语句的翻译

①愿及未填沟壑而托之。

译文：希望趁着我还没有死的时候把他托付了。②生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。

译文：我生下来六个月，慈爱的父亲就离我而去；到了四岁，舅父强行改变了母亲原想守节的志向。婉指长辈去世母亲改嫁的委婉说法第二十四页，共28页。第二十四页，共28页。5、注意固定句式①其李将军之谓也。译文：大概说的是李将军吧。②相如虽驽，独畏廉将军哉？译文：相如虽然愚笨，难道害怕廉将军吗？第二十五页，共28页。第二十五页，共28页。选择含有关键词语、特殊句式的句子总结：高考翻译题命题规律多义实词、常见虚词通假字、词类活用古今异义省略句、被动句、倒装句、判断句固定句式主要考察翻译六字法中的哪几个？

留删换调补贯换

单音节词换成双音节词，通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。调

调整语序:宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。第二十六页，共28页。第二十六页，共28页。①吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。②吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。③天下不