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文档简介

北师大必修四Unit11Lesson4What’sinthePapers?(period1)一、教材内容简析:阅读三篇英国报纸的新闻报道。学生能够：运用阅读策略，理解文章所传递的文化内涵。二、教学目标：1.了解文章出自何种类型的报纸。2.运用阅读策略，理解文章所传递的文化内涵。3.了解新闻六要素并能为当地报纸写一篇新闻报道。三、教学重点：运用阅读策略，理解文章所传递的文化内涵。教学难点：了解新闻六要素并能为当地报纸写一篇新闻报道。四、教学方法：根据高中英语新课程标准，及英语教学的理论和实践，以及当前教学改革，课程改革的先进理念，本课采用任务型教学途径，以学生为中心，使合作、探究与独立思考相结合，最大程度地优化学生的学习方式，提高课堂学习的效率。教学过程教学活动Activities设计意图Intentions互动模式&时IP&timPartoneStep1Tasksaquestion：whatisreportedinanewspaper?活跃思维，导入话题。集体参与Step2GetthemtoreadObjectives激发阅读动机，关注阅读目的,了解目标。集体参与Step3Learnthenewwords.预教词汇。集体参与ParttwoStep4Fastreading：ReadthenewspaperarticlesA,BandC,matchthemwiththeheadlinesandtellwhattypesofnewspaperstheyarefrom.(TextbookP28--2)让学生快速阅读课文，了解课文大意。个人练习两人核对Step5Readthearticlesagainandanswerthesequestions.(TextbookP29--4)让学生了解文章细节。个人练习PartthreeStep6Practiseculturalreferences(TextbookP29—5，6)学习并实践阅读策略。理解文化内涵。个人练两人核对Step7Helpthemfocuson“who,what,when,why,whereandcomment”（学案练习1，2）了解新闻六要素并能运用。集体参与两人合作个人练HomeworkWritethenewsstoryintheexercisebook.板书设计：Lesson4

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