班主任工作室心得体会4篇

班主任工作室心得体会4篇班主任工作室心得体会第1篇20xx年3月我到办公室工作，我懂得了：办公室的根本任务就是搞好效劳。具体地说：起草公文、收集信息、制定规章制度、组织会议、收发信函、接待来访、招待客人、安排车辆、整理档案、管理*等。1、辅助决策。为了决策的正确性、可行性，为了当涂一中的进一步开展，我坚持为领导提供有价值的信息，帮助领导搞好调研、制定规划，协助领导抓好中心工作。2、起草公文。在过去的一年里，我共起草公文、规章制度等各类文稿52件。由于办公室是一个综合办事机构，白天要用大量的时间承办日常事务、接待来访客人，还要奔忙于两个年级的语文课堂，所以约有三分之二的文稿是在晚上书写完成的。3、接待工作。搞好接待工作可以使学校改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。为此我力求做到诚恳、热情、细致、周到，对待他人，时刻告诫自己：脸*和蔼一点，说话和气一点，谈吐文雅一点，办事热情一点。4、会议管理。不管是全校师生参加的大型会议，还是局部教师、职工参加的中型会议，以及领导班子成员参加的小型会议，我都是会前及时通知、会中准确记录、会后及时落实。5、档案管理。1/10办公室工作是管理学、秘书学、统计学、档案学等多学科的综合，其中档案管理是一项*性较强的工作。为了切实做好学校档案的收集、整理、保管、使用，我边学边干，在安徽省普通高中半学水平督导评估中，逐步完善了学校档案，方便领导、老师到办公室查阅。6、*管理。本着严肃、认真、细致的原那么，每次用章前我都认真询问用章事由，不能决定时报请校长批示，节假日，休息时间老师们也随叫随到，方便他人。一个高素质的领导核心层，决定了当涂一中今后的开展，自以为德不够高，学犹不深，能尚不强。尽管已很努力，但成绩缺乏，常自问何德何能。恐辜负大家期望，请多帮助。班主任工作室心得体会第2篇一年时间转瞬即逝，作为一名班主任，在这一年里我收获很多；作为一名班主任工作室成员，这一年中我更是收获满满。现总结如下：一、团队为我开启另一扇门参加工作室后，有了更多的时机和同事们交流，每次交流都会碰撞出新的智慧的火花，我们从根本出发，本着解决问题的原那么，实事求是，努力探索，不仅收获的经验、方法，更收获了满满的友谊。二、加强学习意识，积极参加各种学习培训活动，在学习中求开展；我认真制定了三年开展规划，并按照规划一步一步的实现自己的努力目标。这一年中，我很珍惜每一次的学习时机，无论是出去听课，讲座，交流，亦或是在学校的班主任经验交流，我都带着学习的信念，把自己的一些方法分享给大家，也把大家的方法积极整理，希望提高自身素养。2/10工作室推荐的《爱心与教育》这本书，让我受益匪浅，在认真的研读的过程中，学会了很多教育方法，以及如何运用教育智慧。不过，这些经验还需要不断的的积累。三、做好班主任科研工作，在工作中求开展；参加工作室的一年里，我养成了一个很好的习惯，就是积累并记录。积累经验方法，记录点点滴滴。这都必将成为我工作中一个重要的转折点。四、提升教育理念，增强为学生效劳的意识，在效劳中求开展。我爱我的学生，学生们也爱我，这是我一直弓1以为傲的，我也更加明确了爱的不同表达方式，真爱并不等于溺爱。相信在我的保护下，学生们一定会更加健康的成长。五、制定方案，明确目标1、把教育科研与实践紧密结合起来，在实践中不断探索、感悟、反思。2、使自己由合格、称职走向成熟；3、积极参加各类活动，通过多种渠道提高。有了工作室这样一个平台，我想我们都应该珍惜并且在工作室中努力有所提高，做一名合格、优秀的班主任。班主任工作室心得体会第3篇光阴飞逝，在劳碌和有序中2022年悄然而过。参加XX市名班主任工作室学习，我感想感染到了欢畅与劳绩，也让我在这个团队中开展。工作室的伙伴们勤学上进的精神给予我很大的动力。开展是一个历程，是一份愉快。问渠哪得清如水，为有源头活水来!只有赓续学习，能力让本身赓续地成长。以适应教导成长3/10的必要，为了匆匆进自身的专业成长，起到名班主任工作室的帚头、示范和辐射作用。一年来，既有劳绩，也有不够，现将一年的如下：一.学无尽头，我在路上唐代诗人孟郊曾有言：人学始知道，不学非自然。任何时候，学习都是有需要的。工作时代的我们，更是必要发愤好学之时。学无尽头，我们不改初心；学无尽头，我们上下求索;学无尽头，我们雕琢前行身为工作室主持人，我有方案地认真学习新的教导理念，进步自身素质，充足本身，并尽力做到与教导教授教化实践相结合。在我们的群众号中，推送内容有学习体会、念书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我的学习成果，是我学习实践反思再学习的历程。名班主任工作室，为我的专业开展提供了很好的实践时机，并为我搭建了展示自我、表达自身代价的舞台。通过学习我深深体会到学然后知不够，通过反思，我创造想要成为一名专业化的研究型教师还有许多路要走。一年来，我还聆听了屡次专题讲座。霉畚讲座都让我们惊喜!每一位专家、名师、教授的讲座都杰出至极，分外是李季教授的奇特讲座，让我们细细地咀嚼到了走心教导的情怀。还有韩东才教授、殷丽萍教授从班主任专业技能方面指导我们做一个有才能的班主任。此外，市教导局组织我们到广东省名班主任工作室主持人马慧、邙杰、黄艳芬、宋雪、刘静等工作室参看交流学习，从他们身上我们观到了满满的正能量。尤其在导师马慧校长身上我观到了什么是孜孜不倦、严谨治学。马校长施展名师的领头作用，用实际行动教会了我们为人师者要有大爱，为人师者要志存高远，为人师者要从心做起。另外，工作室专家、广东省特级教师、德庆县实验小学4/10校长陈丽云作了《如何做一个优秀的班主任》的讲座，为我们工作室指明了偏向。工作室学习的内容富厚，形式多样。在赓续的学习中，我不仅个人看念上获得了洗礼，理论程度也获得了必然的进步。二、听课看摩，增长智慧工作室的成员与学员都是来自各个学校的主干教师，他们的教授教化理念、措施对照机动多样、新颖有效，因此，我倍感学习时机之难能珍贵，珍惜每一次工作室的运动和教导教研的学习时机，降服工作上的未便，积极参加运动。在每一次学习之后，我都能积极撰写，并担负2022年XX市中小学班主任专业才能大赛的评委。2022年6月26日，在德庆县班主任专业才能大赛中介入指导XX市名班主任XX工作室学员、德庆县实验小学覃彦梅先生在德庆县实验小学班主任才能大赛中脱颖而出，取得了第一轮的成功，将代表德庆县实验小学参加德庆县班主任才能大赛选拔赛。2022年7月3日，介入指导XX市名班主任XX工作室学员、德庆县实验小学覃彦梅先生在德庆县班主任才能大赛选拔赛中造诣遥遥领先，得到比赛的第一名，并代表德庆县参加9月22日在XX中学实验学校举行的XX市班主任专业才能大赛小学组的比赛。2022年9月22日，在李灼荣副校长和梁进根主任的率领下，工作室主持人XX，成员黄茜、何小梅陪同覃彦梅来到了XX中学实验学校参加2022年XX市中小学班主任专业才能大赛，荣获小学组一等奖。5/102022年11月7日，德庆县实验小学思想品德教研课中班主任梁桂媚先生上了一节品德教导《人人排好队》，获得了全校班主任和其他听课先生的、一致好评。2022年12月14日，工作室的全体人员在教导局德育股王莉主任及德庆县实验小学李灼荣副校长的率领下，来到莫村子镇中心小学开展XX市名班主任XX工作室研讨运动。莫村子镇中心小学的所有班主任也参加了研讨运动。工作室学员莫村子镇中心小学龙福海先生执《庶人章第六》。龙先生通过学文、导行。让学生用实际行动，每天为父母做件事来孝顺父母。工作室成员德城镇第三小学陈娴先生执教《消防平安伴我行》主题班会。陈先生通过观视频、演练、小组探究等让学生学会处置火警事故，具备自防自救的才能。两位教师讲课的内容相符学生的年龄特点，取得优越的教导后果，获得在座听课先生的高度赞扬。通过学习我开发了视野，充足了本身。在往后的教授教化中我要加倍尽力学习，进步本身的业务程度，赓续更新教授教化措施，力图让本身成为更优秀的先生。三、一分垦植，一分劳绩一年来，我与工作室的伙伴们积极参加工作室开展的各项学习运动，2022年12月14日，XX市中小学名班主任XX工作室中期申报会议在德庆县莫村子镇中心小学召开。工作室主持人何先生从工作室文化扶植、成员的学习研修、施展弓|领作用、深入课题研究等几方面回首了工作室一路走来的足迹。工作室全体成员开展课题研究、做到各人有课题，班主任工作研讨等方面做了大量的工作，取得了必然的造诣。6/101.2022年4月10日在班主任工作会议上作了《小学开展班级文化教导的有效道路探究》专题讲座。.继承做好《小学班级文化扶植的实效性研究》课题的研究和材料的收集，该课题已被确觉得XX市根基教导科研十三五筹划工程2022年度课题。.撰写的德育论文：《小学开展班级文化教导的有效道路探究》颁发于2022年8月《教导治理》.撰写的教授教化论文：《放飞想象，语文讲堂更杰出》在2022年广东省中小学信息技巧优秀教授教化论文评比中荣获二等奖。.2022年3月我的家乡春节民俗运动查询访问作品荣获一等奖；奖。2022年9月杰出阳光伴童心开展班级文化与创文同行课堂设计评比运动中，荣获六年级组一等奖。8.2022年12月在第六届传统文化艺术节经典咏传布传唱比赛中，荣获二等奖。9.本年度屡次被学校评为阳光文明班级和阳光书香班级。四.目标弓I领，我在尽力不停以来，我在实践中赓续反思，赓续总结，找出本身的不够，明确了尽力的偏向，订定了以下尽力目标：化方面下功夫，让每一个学生在每一堂课中有更大的劳绩和康健开展。.实时总结，增强反思的才能，将本身平时积累的经验、有代价的思考、实时记录下来，上升为理论知识，多投稿，以便更快地晋升本身的程度。7/10.继承加强自身素质的进步，加强业务才能，增强自身的命题技巧才能及白话才能，为来日诰日的教导工作奠定更好的根基。班主任工作室心得体会第4篇光阴荏苒，在繁忙和有序中2022年已结束。回忆参加揭阳市黄丽霞名班主任工作室这段时间的学习，我感受到了这个集体给我带来的快乐与收获，而自己在这个团队也正逐渐成长起来。一年来我没有取得值得夸耀的荣誉和成绩，但工作室领导及伙伴们乐学上进、敢于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在班级管理的工作中迈着坚实的步伐。一年来我收获许多，同时也看到了自身的缺乏，现总结如下：一、团队学习，助力个人专业成长名班主任工作室让我有时机认识了一批有理想、有追求、有干劲、有智慧的伙伴。其实，老师们平时工作都很忙碌，但只要有时机碰面，积极地交流，分享工作中的点点滴滴。同时，网络成了大家沟通的便捷渠道。一个通知、一条信息、一个问候，都让我们觉得彼此离得很近。在这里，我们从班级管理中存在的问题及原因出发，探讨提高班级管理有效性的措施。大家畅所欲言，在观点的对话中碰撞智慧的火花。一次次工作室的业务活动，凝聚了我们的友谊，也提高了我们班主任专业素质结构和能力。二、坚守职责，提高自身研学能力参加工作室之初，心中倍感压力，但更多的是进取的动力。我深知，能够成为工作室的成员，既是一种荣幸，更是一份责任。把自己的岗位职责履行好了，便是本质工作，否那么，示范弓［领是无从谈起。8/10一年来，无论是在课堂还是在学校，我都能够尽己所能做好每一件事。作为名班主任工作室学员，我也能按要求制定了个人三年开展规划和年度工作方案、做好月工作情况记录、年度总结，积极参加工作室论坛研讨活动，协同工作室成员一起进行关于课题《学校指导家庭教育的理论与实践研究》研究工作，并认真撰写相关申报材料。认真负责的做好工作室活动中交与的任务，按质按量上交工作室研修活动所需材料。三、走进书本，丰富教育教学思想阅读是专业成长过程中必不可少的一条途径。一年来，我阅读了教育教学理论专著以及班级管理方面的书籍，如魏书生、陶继新的《做一个优秀的家长》、微信订阅《班主任之友》等，并做了相应的读书笔记。一名善于学习的老师，应该向书本学习，学会站在伟人肩上迅速成长，汲取精华为自己所用。四、总结反思，积累经验促开展美国的波斯纳提出的教师成长公式：教师的成长二经验+反思：我国古人用吾日三省吾身、闭门思过、学而不思那么罔，思而不学那么殆等反思典故，提醒我们通过反思这一内省方法纠正自己的言行缺失，总结经验，以获得成长。教育工作也是这样的。我对自己要求严格，告诉自己要踏实做好每一件事，不断进行总结与反思，将学习收获的理论与班级管理结合，使我们班级各方面又上了一个新台阶。其中，发现自身也存在许多缺乏，如方案中的阅读书目没有完成，对于德育管理中的现象和问题没有很好的思考等。虽然我也想对自己说时间紧张，但我知道，为失败找借口，不是一个好方法。2022年，我会努力纠正改良，争取做得更好。五、确定方向，重新扬帆起航9/10一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：第一，继续增强自身素质的提高，增强业务能力，为明天的教育工作奠定更好的