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文档简介
闵行中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:以下哪些是基本的测量方法?()
多项选择题
A、自我报告
B、直接观看
C、测验
D、老师或同伴的评判
2:进展的最本质的倾向表现为()的过程。
单项选择题:
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一
3:老师劳动的简单性主要是由()打算的。
多项选择题
A、工作性质
B、工作任务
C、教育法规
D、劳动手段的特别性
E、劳动过程的特别性
4:阅历丰富的李老师一边讲课,一边兼顾全班同学的活动,谁仔细听讲、谁玩手机、谁看课外书,她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质?()
单项选择题:
A、思维品质
B、留意品质
C、意志品质
D、共性品质
5:在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即()。
多项选择题
A、感性直观
B、实物直观
C、本质直观
D、模象直观
E、言语直观
6:教育心理学这一学科的学科性质是()
单项选择题:
A、自然与社会、理论与实践交叉的学科
B、理论性学科
C、实践性的学科
D、新兴学科
7:使用最广泛的课堂观看方法的是()
单项选择题:
A、目视法
B、扫视法
C、巡察法
D、提问法
8:下列选项中,属于《中华人民共和国老师法》明确规定的老师专业权利的是()
单项选择题:
A、指导同学学习与进展的权利
B、对学校进行管理与领导的权利
C、爱护同学的受教育权
D、检查与评价同学品德、学业、身体的权利
9:品德是个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。
单项选择题:
A、比较不稳定的
B、受先天因素制约的
C、时稳时变的
D、比较稳定的
10:第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是()
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
11:资源管理策略包括时间监管、学习环境管理、其他人的支持和()
单项选择题:
A、学习资料管理
B、学习工具管理
C、努力管理
D、精力管理
12:我国当前班级管理的实践中,采纳最多的领导方式是()。
单项选择题:
A、“教学中心”的领导方式
B、“集体中心”的领导方式
C、权威型的领导方式
D、民主型的领导方式
13:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识渐渐增加,许多孩子对父母的教导听不进去或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。老师应当()。
单项选择题:
A、放弃对家长协作自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、敬重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、在孩子面前称赞这些家长
14:下列朝代中,发生了“义和团”的是()。
单项选择题:
A、宋
B、清
C、明
D、元
15:提出心理社会进展阶段理论的心理学家是()
单项选择题:
A、皮亚杰
B、桑代克
C、埃里克森
D、维果斯基
16:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。
单项选择题:
A、个别差异性
B、挨次性
C、不平衡性
D、阶段性
17:课堂教学结构设计的重点环节是()
单项选择题:
A、组织教学
B、检查学习
C、学习新教材
D、巩固新教材
18:一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛,成为一种心理环境,对生活在其中的人起潜移默化的作用,这主要表明道德情感的()。
单项选择题:
A、选择功能
B、鉴别功能
C、动力功能
D、陶冶功能
19:作为老师,不肯定要有明确的教育目的,但必需有明确的教学目标。()
推断题
对
错
20:下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是()
单项选择题:
A、教育法规和教育政策都打算于上层建筑,具有共同的目的
B、教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的详细化、条文化和定型化
C、教育政策打算教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策
D、教育政策是教育法规的保证
21:提高民族素养,实施素养教育,关键是要()。
单项选择题:
A、转变同学观
B、加大教育改革的力度
C、转变教育观念
D、建立素养教育的保障机制
22:教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()
单项选择题:
A、1877年
B、1879年
C、1903年
D、1913年
23:A、B、C、D、E、F六人参与一场决赛,赛前三人猜想。甲:冠军不是A,就是B;乙:冠军是C或D;丙:D、E、F绝不行能是冠军。赛后发觉他们三个人的猜想只有一个是正确的,那么冠军是()
单项选择题:
A、A
B、B
C、C
D、D
24:学校中的教学媒体包括()。
多项选择题
A、非投影视觉帮助
B、投影视觉帮助
C、听觉帮助
D、视听帮助
E、远程帮助
25:德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的()功能的两大含义。
单项选择题:
A、社会性
B、个体性
C、教育性
D、享用性
26:课堂对话的类型有()
多项选择题
A、人与客体的对话
B、人与人的对话
C、人与自然的对话
D、人与社会的对话
27:环境打算论的代表人物是()。
单项选择题:
A、杜威
B、格赛尔
C、华生
D、霍尔
28:下列关于老师劳动的社会价值和个人价值的关系,说法正确的一项是()
单项选择题:
A、老师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献
B、老师的社会价值主要取决于他的个人价值
C、老师劳动的个人价值与社会价值是对立冲突的
D、老师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明
29:信息技术课堂教学是由组织、熟悉、情意、评价四项活动组成的。()
推断题
对
错
30:“拔苗助长”、“凌节而施”违反了个体身心进展的()。
单项选择题:
A、阶段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、互补性
31:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。
单项选择题:
A、人际关系
B、群体分散力
C、群体规范
D、课堂气氛
32:一般说来,以下哪一类力量被认为不属智力范畴?()
单项选择题:
A、人际交往力量
B、学习力量
C、言语力量
D、运算力量
33:下列规定“国家培育青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面进展”内容的是()。
单项选择题:
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中共中央关于教育体制改革的打算》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国未成年人爱护法》
34:在儿童进展过程中起主导作用的是()。.
单项选择题:
A、遗传素养
B、家庭环境
C、学校教育
D、社会人文地理条件
35:一个实足年龄为10岁的儿童,假如他的智龄是12岁,其智商是()
单项选择题:
A、120
B、84
C、83
D、100
36:在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()。
单项选择题:
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
37:艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是()
单项选择题:
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后全都
D、先少后多
38:学习“直角三角形是一种特别的三角形”这种学习属于()。
单项选择题:
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
39:性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征消失时期是在()。
单项选择题:
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成人期
40:小海在学校组织的义务劳动中,不慎造成腿部韧带拉伤,小海的医疗费用应由谁担当?()
单项选择题:
A、小海本人
B、小海的监护人
C、小海的学校
D、小海的学校和监护人
41:志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期老师职业道德规范内容中的()。
单项选择题:
A、为人师表
B、关爱同学
C、爱岗敬业
D、团结协作
42:老师通过口头语言系统连贯地向同学传授学问的方式是()。
单项选择题:
A、讲授法
B、谈话法
C、试验法
D、演示法
43:在肯定的年龄阶段,人的生理与心理两方面会消失某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心进展具有()
单项选择题:
A、阶段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、差异性
44:陈老师在讲“二氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气。怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中,告知同学使木条熄灭的是二氧化碳,使木条连续燃烧的是空气。这种教学方法是()。
单项选择题:
A、试验法
B、讲授法
C、演示法
D、谈话法
45:个体的成就动机中含有两种成分:追求胜利的倾向和()。
单项选择题:
A、追求利益的倾向
B、避开失败的倾向
C、回避困难的倾向
D、追求刺激的倾向
46:根据其性质,焦虑可分为过敏性焦虑和()
单项选择题:
A、正常焦虑
B、现实性焦虑
C、神经性焦虑
D、道德性焦虑
47:个体同一方面的进展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。()
推断题
对
错
48:从评价的功能上区分,中学校教育评价的类型可分为()。
单项选择题:
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和肯定评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价
49:在教学过程中,老师突出那些强度低但重要的要素,使它们充分展现在同学面前,这是利用了教学中的()
单项选择题:
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
50:对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是()。
单项选择题:
A、陈述性记忆
B、长期性记忆
C、程序性记忆
D、语词性记忆
51:用来评量一个行为样本的系统程序的是___________。
单项选择题:
A、评价
B、测量
C、测验
D、评估
52:班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课、提高智力。???()
推断题
对
错
53:调查法是班主任深化了解同学的方法。()
推断题
对
错
54:依据认知心理学家的观点,问题解决要经受哪几个阶段()。
多项选择题
A、发觉问题
B、表征问题
C、理解问题
D、提出假设
E、检验假设
55:中国近代教育史上闻名的教育家有()
多项选择题
A、陶行知
B、徐特立
C、蔡元培
D、杨贤江
56:电视剧《埋伏》里有这样一个场景,保密局天津站吴站长很沉痛地告知余则成等特务:锦州沦陷了。“锦州沦陷”和下列哪场战役有关()
单项选择题:
A、辽沈战役
B、淮海战役
C、平津战役
D、渡江战役
57:教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为()
多项选择题
A、内部语言
B、提问语言
C、对话语言
D、朗读语言
E、独自语言
58:下列不属于老师网络道德修养的是()
单项选择题:
A、老师要正确享用网络的服务功能
B、老师要正确地进行网络道德评价
C、老师要准时担当起对同学进行网络道德教育的责任
D、老师要熟识网络
59:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其是()
单项选择题:
A、陶行知
B、蔡元培
C、潘菽
D、廖世承
60:流体智力和晶体智力说是由美国心理学家()提出来的。
单项选择题:
A、斯皮尔曼
B、卡特尔
C、瑟斯顿
D、吉尔福特
查看答案
1:答案A,B,C,D
解析测量的基本方法主要有:自我报告法、直接观看法、测验法、老师或同伴评定法。
2:答案A
解析进展是随着生理年龄的推移,作为阅历和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程。儿童心理进展的一般趋势表现为:综合的分化,进展的最本质的倾向表现为分化与整合的过程,这就是说,各部分相对独立的特别动作是从未分化的浑然一体的动作中分化出来的。
3:答案A,B,D,E
解析由老师劳动对象的简单性;劳动任务的简单性和劳动手段及劳动过程的特别性来打算。
4:答案B
解析李老师能兼顾同学各种活动,体现了很好的留意安排力量。
5:答案B,D,E
解析在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、模象直观和言语直观。
6:答案A
解析:
7:答案A
解析老师在课堂上的观看能使老师准时的了解同学的思维活动与学习状况,到目前为止,普遍用到的观看法有目视法和调查法两种。(1)目视法,是大多数场合运用的观看法,主要包括:扫视法、巡察法、盯视法和注视法;(2)调查法,由于此种方法在使用中需要预备较多的东西而比较少用。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙供应)
8:答案A
解析:
9:答案D
解析品德是稳定的心理特征和倾向。
10:答案D
解析:
11:答案C
解析:
12:答案A
解析由我国当前班级教育存在的问题可知,班级管理采纳最多的是“教学中心”的领导方式。
13:答案C
解析面对上述状况老师应当敬重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作。家长与老师一样都是孩子健康成长的引路人,都肩负着教育好孩子的重任。老师与家-长g-,实是同盟军,都对孩子的成长起教育、引导和示范作用。所以,老师应以公平和真诚的态度对待同学家长,取得家长的信任与协作,共同探讨对孩子的最佳教育方法,一起做好教育工作。
14:答案B
解析“义和团”运动发生于清朝末年。义和团,又称义和拳、义和团大事、庚子事变,或贬称为“拳匪…‘拳乱”“庚子拳乱”等,是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号,针对西方在华人士包括在华传教士及中国基督徒所进行的大规模群众暴力运动。义和团运动阻挡了帝国主义列强瓜分中国的野心,促进了中国广阔人民群众的觉醒。但是,由于其具有笼统排外颜色和愚昧与残暴,也使得对义和团运动的评价较差。
15:答案C
解析:
16:答案D
解析【答案解析】北京师范高校出版社教育学P35,一刀切跟阶段性有关。
17:答案C
解析学习新教材是课堂教学结构设计的重点环节。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙供应)
18:答案D
解析【解析】潜移默化的作用是陶冶功能。
19:答案
解析:
20:答案D
解析:
21:答案C
解析转变教育观念,是提高民族素养,实施素养教育的关键方法。
22:答案C
解析:
23:答案D
解析此题可以用排解法。假设A是冠军,则甲、丙猜想均正确,所以排解A;假设B是冠军,则甲、丙猜想均正确,所以排解B;假设C是冠军,则甲的猜想错误,乙、丙的猜想正确,所以排解C;假设D为冠军,则甲、丙的猜想均错误,乙的猜想正确,所以D项正确。
24:答案A,B,C,D
解析远程帮助不属于学校中的教学媒体。
25:答案C
解析】德育的教育性功能:包括德育具有“教育”或价值属性,发挥着对同学价值追求的引导作用;同时作为教育子系统发挥着平衡系统的作用,对智育、体育和美育等方面具有促进作用,其作用包含动机作用、方向作用及习惯和方法上的支持等三方面。
26:答案A,B,C
解析课堂对话的类型:人与客体的对话、人与人的对话、人与自身的对话。因此,本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)
27:答案C
解析华生是环境打算论的典型代表人物。他的名言是给他需要的环境和一打儿童,他可以把他们培育成任何需要的人。
28:答案A
解析老师个人价值的大小主要取决于他的社会价值;老师的价值是社会价值和个人价值的统一。因此,两者并不是对立冲突的。
29:答案正确
解析:
30:答案B
解析:
31:答案D
解析【解析】课堂气氛作为教学过程的软情境,它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有独特性,不同的课堂往往有不同的气氛。
32:答案A
解析力量指人们胜利地完成某种活动所必需的共性心理特征,智力则只是表现在人的认知学习方面。
33:答案A
解析题干引句出自《中华人民共和国宪法》。
34:答案C
解析:
35:答案A
解析依据比率智商的计算公式:智商=(智力年龄/实际年龄)x100,某人智力年龄是12岁,实际年龄是10岁,此人的比率智商是120。因此,本题选择A选项。
36:答案C
解析教学内容是学与教的过程中,要有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲、教材和课程。
37:答案A
解析艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是先快后慢。
38:答案D
解析:
39:答案B
解析:
40:答案C
解析义务劳动属于社会实践活动,组织义务劳动属于教育机构履行教育职能的一部分,同学在义务劳动中受伤,应由学校来担当医疗费用。
41:答案C
解析志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期老师职业道德规范内容中的爱岗敬业。
42:答案A
解析:
43:答案A
解析题干的描述体现了个体身心进展的阶段性。
44:答案C
解析演示法指老师通过展现各种实物、直观道具或者进行示范性的试验,让同学通过实际观看获得感性学问的教学方法。材料中陈老师通过边说边做试验的
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