山东省青岛市崂山区育才学校第一学期人教版八年级物理上册第二章声现象单元评估测

山东省青岛市崂山区育才学校学年度第一学期人教版八年级物理上册第二章声现象单元评估测试卷【有答案】山东省岛市崂区育才校2018-2019学年度第一期人教八年级理上册第二章声现象_单元评测试卷考试总分：分考试时间分学校：班：姓：号：一、选择题（共15小题，每小题2分，共0分）1.如图所示的实验不能说明声音产生条件的是（）

5.关于声现象，下列说法错误的是（）A“隔墙有耳”说明固体能传B.声音在真空中传播速度最快C.超是利用了声音可以传递信息“闻其声知其人依据声音的音色来判断的6.科学家在对蝙蝠的研究中，曾用黑布把蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（）A.蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标B.蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行C.蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标7.关于声现象，下列说法正确的是（）A发声的音叉激起水花B.

扬声器播音时，纸盆上的纸屑跳动起来

超声波和次声波统称声音A.声速的大小只跟介质的种类有关.C.声不仅可以传递信息，还可以传递能量.人听到的声音是否响亮只取决于发声体发声时的响度8.下列有关声现象的说法中错误的是（）C音叉发声时，将悬挂的乒乓球弹起D.向外抽气的过程中，钟罩内铃声逐渐变小2.如果回声到达人耳的时间比原声晚以上，人就可以把回声与原声分辨出来，那么障碍物到发声的人的距离至少是）A.B.C.D.3.用手按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手）A.不能传播声音B.鼓面停止了振动C.把声音反射回去了吸收了声波4.如图四个实验，能够说明声音传播需要介质的是）

A.摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B.们能区分不同人说话的声音，是因为他们的音色不同C.只要物体在振动，我们就一定能听到声音利用超声波清洗机清洗精密仪器，说明声波具有能量9.关于声现象下列说法正确的是（）A.只要物体振动，我们就能听见声音.振幅越大，人听到的声音响度一定越大C.声音的音调越高，传播的速度越大.利用超声波无法测月球与地球之间的距离10.人们倾听地声，利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了）A发声扬声器旁的烛焰晃动B.C发声的音叉将乒乓球弹开D.

不能听到真空罩中闹钟的闹铃声相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击使它们发声

A.固体能够传播声音B.体比较坚硬，振动强烈C.固体传播声音速度快固体传播振动均匀11.关于声现象，下列说法正确的是）A.只要物体在振动，我们就能听到声音“低声细语的“”指声音的音调低C“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪D.超声波能够粉碎体内石”因为声波具有能量12.正常使用同一支音叉做有关声现象的实验，我们在实验中能够改变的是它发声的（）

A.响度B.调C.音色声速13.下面是对声速与回声问题的总结，其中说法错误的是）A.声音在空气中的速度为B.速与介质的种类和温度有关C.一般情况下，声音在固体中传播得快，其次为液体，在空气中传播得最慢声音遇到障碍物会发生反射，反射回来的声音叫做回声．如果回声与原声进入人耳时间间隔小于，则人不能将两者区分开，此时回声加强了原声14.关于声现象，下列说法正确的是）

19.如图所示的四幅图中，下列说法错误的是）A.图（甲）中，小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的B.（乙）中，听自己刷牙时声音特别清晰是因为有双耳效应C.图（丙）中，在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生A.乐器发出的声音，不可能成为噪声.

声音在空气中传播最快

图（丁）中，演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调C.声音传播需要介质，真空不能传播声音D.锣鼓喧天，是指声音的音调高15.下列不是利用回声定位的是）

20.如图是抗战周年大阅兵的一些场景，下列说法正确的是（）A.利用声呐探测海深.

医生为病人检查身体时所做的“超”C.渔民探测鱼群的位置D.利用超声波清洗精细机械二、多选题（共5小题每小题2分，共10分）16.建党周年来临之际，各地组织唱红色歌曲表达对中国共产党的热爱．下列说法正确的是）A.歌声是由歌唱者的声带振动产生的B.家一起合唱时，声音传的很远，因为合唱可以提高音调C.悠扬的歌声是通过空气传入现场听众的耳朵中的激昂的旋律使听众热血沸腾，说明声音可以传递能量17.下列说法中正确的是）A.人的鼓膜被损坏，人还可以听到声音.人的听小骨被损坏后就一定听不到声音C.人的听觉神经被损坏，人可以听到声音D.以上说法都不正确18.下列有关声现象知识应用的说法正确的是）A.超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息B.生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度C.音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同

A.习近平主席乘坐检阅车检阅部队时，习主席相对检阅车是运动的B.门迎宾礼炮以响轰隆的礼炮声拉开了纪念仪式的序幕，礼炮声是通过空气传入现场观众耳朵的C.解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的飞机离观众越来越远，飞机声的音调越来越低三、填空题（共2小，每小题3分，共6分）21.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递________利用声呐系统向海底垂直发射声波，经后收到回波．已知声音在海水中的传播速度为，则此处海水的深度为________．22.噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的________（选填规则”“乱无章”）振动产生的，有资料显示，噪声每经过一条宽的林带响度可降低________（填响度的单位减弱噪声的途径看，这是在________中降低噪声的．

山东省青岛市崂山区育才学校学年度第一学期人教版八年级物理上册第二章声现象单元评估测试卷【有答案】四、解答题（共2小题每小题5分，共10分）23.在铁路上工作的师傅，在检查火车的车轮和支撑弹簧是否有异常时，常用铁锤子敲一敲就能判断出来，这是为什么？24.在室内说话要比在操场上说话响亮，为什么？五、实验探究题（共4小题每小题11分，共44分）25.下面是小娜和张婷同学做究响度与什么因素有关”的实验，回答下列问题：将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉．观察到乒乓球被弹开的现象（如图所示使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是_______．通过实验得出的结论：响度与声源的________有关，而且是越大，响度越________．探究过程中，将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动，采用的思维方法是________（填“换法”“等效法”“比法”26.为了减弱噪声，小明想将隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦，小丽认为不妥．他们由此引出一个探究课题：棉布与瓷瓦哪种材料的隔音性能更好些？为了减弱噪声，小明想将隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦，小丽认为不妥．他们由此引出一个探究课题：棉布与瓷瓦哪种材料的隔音性能更好些？

请你根据他俩提出的探究课题，选择适当的器材进行实验探究，并简要说明实验的步骤．为了减少噪声污染，我们在日常生活中应该这样做（请写出条①________；②________．27.为了探究“音的响度与什么因素有关系？”如图示，请你进行下面的探究学习，请将实验补充完整．写出实验需要用到的器材：音叉、乒乓球、细线、小锤、铁架台．设计和进行实验：、用小锤击打音叉发声，将乒乓球接触音叉，观________；、用更大力击打音叉，重做上面的实验分析和总结实验结论：声音的响度与物体________有关．28.某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：将二胡的弦按住不动，用大小不同的力拨动二胡的弦；使手指在二胡弦的位置改变，用大小相同的力拨动弦；用大小相同的力拨动二胡和小提琴的弦．请回答：该同学第一次是探究声音的________与_______的关系；该同学第二次是探究声音的________与_______的关系；该同学第三次说明不同的物体发出的声音的_______不同．

答案1.D2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.D10.A11.D12.A13.A14.C15.D16.AC17.AB18.C19.ABC20.BD21.音调能量22.杂乱无章传播过程23.解：铁路工作人员用锤子敲打火车的车轮，利用了声音可以传递信息的原理，如果火车的车轮和支承弹簧螺丝松动或有裂缝，那么声音的音色会发生变化．