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文档简介
..案非质化产指人世传的与众生密切相的种统化现式文空,括俗动表演艺统知和能及之关器物工品。民镇久历积了厚文,育异纷的物质文遗前固的物文遗主有鸡笙、苗族歌雕技等为我非质化产到好保护传,弘扬民文化,续民文的保主本着物文遗保人展“传非质化产活,合我实,制本施方案。导思想以科学发展观为指导,以传承和保护物质文化遗产为重点,丰多、极上镇化动载,面展物质文遗进动激广群学优民文的积极丰和文生,广大众人与全和发展。的,全镇人、人人非物质文化遗人产的厚,文厚、有特特的..下可辑....非物文遗传示镇在基上总推,“承非物文遗”动入久开下。三领导为更好地展"物质文化遗教育,增强群众对我非物质文化遗的自感、誉,养众传统化兴,更好的承、扬我非物文化产,化群爱祖、爱家乡的思教育把“传非物文化遗”活作为我未成年人想德育一重任来,成“承物文化遗动小责统组协实传承非物质文化遗产”活动。活组成人员单如下:组
长:杨茂、成
员吴虹陆禹周昆陆、月、和芳各委员。、要容一)识全将大传度营镇物化产习护良好氛。通广宣传镇文化力遗识宣非保传的要作及非知的组织展非展宣活动在及基上培养镇众承护物文遗产感。..下可辑....材1.镇教内:绍鸡、笙山及族蹈竹竿舞的相知识并讲本镇承项的历、状的关知识。2.要通过通的表业的识并生可三)成展示时间可与其他遗宣传活动同时进行,也可根据镇实际作安排不期举行。展示形式非遗文演出,邀请非遗项目传承人或专业教师与镇群众一展示学习成果。展示规模可根据实情况,对镇群众展示或面对全社会开放展示。课堂选非遗传承学员)选拔标准学习兴趣:以群众感趣、自愿为原则。学习基:优先选拔有已有项目相关基础的学。学条:选青年众时相充,的员。)选拔规模A拔人根据遗项目的镇况,以..下可辑....小班工为主。选频率:年一次。选范围:镇范围有兴趣皆可报参与选。程教配备教形式:本、电子灯片、等各益于作的形皆可。教内容:根各非项目学习点,各责教师同商定。课课时设定A程设置根据各遗项目特,分设论课实践。B时设定根据各遗项目学要求,合考虑员间安排排定程表主要镇组的大间活中展,学期更新次。六设根非项配相及设。五、实施骤从月至5:第阶:年月012年、阶段任:非遗传承班正式成立。非遗学习室、非项目设备等硬件基本配备。..下可辑....非遗进专题栏建立并通政网站广播、宣传、报等镇化体传介非基知识非进镇的意。、阶段成:非遗传承初具规模工作成果初步显现。镇群众对遗的认识有一定的提高。二第年至2013年7月、阶段任:总结分析一阶段遗传承班的工作经验,改工作方法,完工作内容提升工作质量。进一步丰硬件设施优化非遗工作条件。积极开展遗推广活,镇组织非遗宣传演出。、阶段成:扩充非遗传承班学员,工作日臻成熟完。群众积极识了解遗,镇非遗学习氛围浓厚。三第年014、阶段任:非遗传承班继招生,开展同届承班内部的流学习活动,一步丰富工作法。组织非遗传承班学员的学习成果展示或演活动。持续的常化的开展遗推广活动,扩大非遗影响。、阶段成:..下可辑....)通过非遗传承班学员的两年成果示或汇演活动,在镇、众长乃社范内成大影,引社会共努关非、承遗。)镇非遗学习氛围浓厚,并逐渐向社扩散。工员芦笙负责人:陆明、村成员锦鸡舞负责人:周天昆周月羊、村委成员竹竿舞负责人:王和芳周天昆七、保障机制一)制定相关励政策鼓励各非遗项目负责人积极传徒授艺,激各关师极展遗承工,高传班员的学积性。如在年办场镇遗承展汇活,选表优秀非节目优秀承员。根据员核成,综考虑其它相要,于工成优的教给表并在镇围内公布以励项目遗责积极授艺。(二)机镇工合作定或定的对镇开"非传习工作。制定相关保障,并会各群动工..下可辑....作质量。八、工作要求(一)非进镇活动义重大、影响深远,镇要高度重视,紧密合,时沟,保活按计推。各责人出台相应的作举,制具的实方案抓贯彻实。()动各责尽尽,实负各项作任
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