育儿心得体会11篇

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中国自古就高度重视家教和门风，历史上那些名门望族之所以培育出多数宏大人物，无不得益于此。古人早就知道，家教确定孩子的出息，门风确定孩子的教养。父母总希望给孩子最好的东西，须知最好的东西就是良好的教养和优秀的品行。因为只有具备这些，对内才能真正做好人，对外才能真正做好事。尤其是下面这三点。

知好歹

过去的人大都不能识文断字，却大都通情达理，就是因为古时候的家教和家风，都教孩子厚道做人，勤俭持家，守住本分，不能辱没祖先。这是基本的家风，也是家教的基本。

用一句大白话说，就是要教会孩子知道好歹。知道了好歹，孩子本性中的和善，就会指引他去做好的事情，拒绝做坏的事情。孩子的优良品质，就是在这个过程中渐渐培育出来的。将来孩子踏入社会，这些品质也能起着定盘星和指路灯的作用，能让孩子不走歧路、邪路，并得到和善所应有的回报。

知好歹，这关乎孩子的情感和内心认同，所以最好的方法是从小赐予他们相关的熏陶，在生活的潜移默化中让他们接受和认同，内化为自己的价值观念。

现在许多孩子不知好歹，甚至做出伤天害理的事。在从前贫瘠的时代，人们守着古训的时候，孩子却不敢不知好歹，不敢伤天害理，那是要跪在祖宗牌位前挨板子的。过去孩子要是损害一个小动物，家长会说甚至打孩子。而现在，一群高校生为了找刺激就会去虐待一只小猫，并看着老猫急得哀号而喜笑颜开。这值得我们深深反思。

教会孩子三件事，可保孩子一生平稳—刘老师—博硕英音

懂规则

孟子有句家喻户晓的话：没有规则，不能成方圆。规则是为人行事的准则，背后则是让人明事理。教孩子懂规则，就是教孩子明事理。然后孩子才能知道什么是该做的，什么是不该做的；才会去做该做的，远离不该做的。这样日后自然就能行得正、走得稳。

《增广贤文》中说：严父出孝子，慈母多败儿。《韩非子》中也说：夫严家无悍虏，而慈母有败子（有严厉家长的家庭里连凶悍的下人都没有，而溺爱子女的慈母却简单惯出败家子）。现在教化孩子主见宽爱，要因势利导，这当然是对的。但因为孩子的特性——理解实力和自律实力都还比较差，所以古代那种严家教的方式虽然应当有所扬弃，却照旧值得借鉴。粗暴打骂当然不行取，看法严厉一些，对教孩子懂规则还是很有好处的。

教孩子懂规则，主要就是规则清晰、赏罚分明。孩子言行合乎规则，就要刚好地表扬和激励；不守规则的时候，指责和责罚也绝不能少。家长有原则，孩子才能对规则有敬畏。此外，特别重要的是家长必需以身作则，为孩子作出表率。家长做不到，孩子打心眼里就不服气。家长做到了，孩子还很可能会自己跟着做。

会感恩

感恩，即知恩图报，是中国文化中极有重量的一种品行。古人对此说了许多，告知了我们为什么要感恩，以及感恩的重要性。

“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，这说的是不忘父母哺育之恩；“一日为师，终身为父”，这说的是不忘师恩；“滴水之恩，当涌泉相报”，这说的是不忘别人帮助之恩；“喝水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉”，这说的是不忘前人之恩……一份感恩之心，可以串起这么多宝贵的品质，父母怎能不为孩子准备呢？事情上引导孩子，生活中熏陶孩子，日积月累下去，则是最好的路径

现如今生活好了，父母对孩子都是捧在手上怕摔了、含在嘴里怕化了，孩子在家的地位可谓是“位高权重”。全家一切以孩子为中心，孩子们从小到大都是处在被爱的位置，久而久之，许多孩子就会认为从父母亲人那里得到的都是天经地义的，于是就会只知道索取、不知道回报，自然就不会想着去关切和感谢他人。家长们对此要警醒。

综上：《战国策》中说：父母之爱子，则为之计深远。如何计深远呢？就要把做人最根本、最重要的东西，尽早地教给他们。而知好歹、懂规则、会感恩都是为人的大素养、做人的大原则。教会孩子这些，肯定能让孩子一生的路更顺，活得更平稳。

育儿心得体会2

幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到老师和保育员的细心照料，而到了小学，很多方面都要求孩子自我管理了。在幼儿园孩子们是以嬉戏为主要活动形式，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了；很多的差异都必需要求孩子自己去适应。为了让孩子能更快的适应小学的学习生活，在大班阶段家长就应当加强对孩子进行入学打算方面的教化。家长如何在家中对孩子进行入学前打算教化？一般说来，在孩子入学前这几个月里，家长在家里可侧重进行以下几方面的教化：

1.憧憬上小学的心理打算。为了让孩子高兴奋兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。例如：早晨您送孩子上幼儿园时，在路上见到很多小学生背着书包上学校，这时您不妨对孩子说：“瞧，这些哥哥姐姐多神气！”使孩子产生艳羡之情。在这方面家长要特殊留意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“瞧你这么坐不住，将来上小学可要受罪”“你这么好动，将来上小学让老师好好治治你！”这样说会造成孩子对上学产生恐惊感，不利于入学的心理打算。

2.自我管理实力。一位家长说：“我一年差不多要给他买101块橡皮，买了就丢！”还有的家长说孩子的书包像“字纸篓”；乱得要命。小学生这种毛病形成的缘由就是因为在学前期家长包办—切，未能培育起孩子自我管理的实力。所以，大班家长要留意让孩子自己整理图书、玩具，整理小书包和生活用品等，以培育孩子自我管理的实力。

3.有意留意。培育孩子有意留意很重要，我曾听小学老师说，在小学低年级学习成果不好的学生往往并非智力落后，而是由于留意力涣散。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图嬉戏，这对培育有意往意很有益。

4.生活规律化。从现在起先，家长应培育孩子早起、早睡，生活有规律，使孩子将来能适应小学的生活节律。

家长对孩子进行入学打算教化，不是指提前教拼音、识字等，也无须把家的玩具收起来，更不须要让孩子进学前班，而应从上述这些方面对孩子进行培育和教化。

育儿心得体会3

说实话，本人也是初为人母在育儿方面并没有太多的阅历，只能说我在教化自己孩子的过程中，我还是依旧不断在学习中，平常喜爱看育儿书籍，不懂就问，常常上育儿论坛探讨育儿话题或者请教有阅历的妈妈育儿方法。

以下是本人这五年多来和女儿相处时的一些心得和大家共享共享。

1、以身作则，成为孩子行动的榜样。

在我教化孩子过程中，我觉得家长的作用是很重要的。因为他会透过自己的视察，能够从家长那里得出什么事能够做，什么事情不能够做，从而得出行为的准则。所以作为家长，务必在工作和生活中时时到处严格要求自己，为孩子起带头作用，作一个好的榜样。

2、思想品德教化是基础。

我个人认为孩子首先要学会敬重父母，懂得感恩。每一天我都会给女儿一个拥抱，会和她说：我爱你！晚上会说：晚安！做错了事情不论是家长还是孩子都须要勇于说：对不起！别人给了东西或者帮忙了你，都须要说：感谢！从小就要教化他要有礼貌、诚恳、有爱心、不乱扔垃圾、留意环保节能，时常刚好关水龙头和电灯开关、爱护弱势群体等等，这些都是培育他有公德心、怜悯心的关键，做父母的要赐予支持，并加以赞美，让她明白施恩受惠能让人更欢乐。

3、从小事抓起，培育良好的习惯与独立生活潜力。

习惯成自然，我须要我的孩子从身边小事学起，要有意识地跟孩子做一些约定，比如让她独立完成一些力所能及的事，帮忙我倒垃圾，递纸巾，拿拖鞋，拿衣服；二岁左右就已经学会自己吃饭，穿裤子穿衣服，早上起来会自己刷牙，洗脸，自己解决大小便，晚上自己洗澡（当然是在天气好的状况下）；她从来不会擅自拿东西吃，什么都会先问问能不能吃，在大人的同意下才能够拿。能吃多少，都须要有限制，而且会告知她为什么要限制他，我从来不反对她吃任何零食，但会告知她，零食都是不健康的食物，不能多吃。象薯条和饼干会简单上火，吃了就要多喝水，糖和巧克力吃多了会坏牙，所以每次不能超过两颗，而且每一天都须要刷牙。从来不挑食，告知他，任何食物都有它的养分所在，就应多吃鱼肉，水果和蔬菜，这样才会长高高。上学时须要自己背书包，和她约定看电视的时间、方式和资料等等，同时要告知他因为看得时间过长眼睛会很累，要休息，不然会近视。其实标准不必过高，但须持之以恒，这样对培育孩子良好的习惯会有很大的帮忙。在许多人心目中，往往总觉得孩子还小，笨手笨脚，什么事也不会做，也不舍得叫孩子做，这样不仅仅不利于培育孩子长大后的独立生活潜力，还会养成孩子懒散、依靠的坏习惯。（在那里要多插一句，我们在家给他订了两年的《幼儿画报》我不明白有没有家长听说过，其实帮忙也挺大的。他在里面的确也学到不少东西，多从来不教他学字，但他在里面却学了不少的字，当然还有不少的生活小学问，只要多加说明，他就会明白。假如条件允许，家长不防也能够给自己订一套让自己的孩子看看。）

4、家长要认可孩子，激励就应多于指责，让孩子有一个自由的空间

作为孩子最关切、最了解他的莫过与父母。孩子终归还是孩子，新奇贪玩是他们的天性。作为家长，我会把孩子当挚友，常常与他沟通，发觉他的闪光点，并加予赞许并给于专心引导。家长要擅长发觉孩子的闪光点，以前在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话：你说他行他就行，你说他不行他就不行。所以我们就应坚信自己的孩子是最棒的，不能随随意便的否定自己的孩子。确定他、激励他、引导他、支持他、赐予他自信，这样才有利与增加孩子对父母的信任感。

5、让他享受无忧无虑的童年

玩，是孩子最喜爱的活动方式，也是我们认为最佳的教化方式，在玩的过程中不仅仅能够让他们获得无尽的乐趣，还能够学到各种学问，透过嬉戏还能够让他们感受胜利的喜悦和失败的苦恼。

我从来没有迫他须要学多少个字，背多少首诗。因为我并不看重他此刻能学多少文化学问，我更关注的是他的身心健康，让他懂得自尊、自强、独立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平常让他能多参与群众活动，能和小挚友玩到一块儿，从平常的沟通和交往中来加强他的社会交往潜力、心理承受潜力以及处理事情的应变潜力。能刚好告知老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期，融入群众对他完整性格的构成是很有帮忙的。

6、开拓他的求知欲。

幼儿的新奇心和求知欲很强，什么都要问个明白探个原委，那里摸摸那里碰碰，有时电插座、煤气开关也是他们探究的对象，我通常都会让他尝试，但会告知他电与火都是危急的，教育他如何拔电源插座，厨房不能随意进入，因为里面有火，有开水，有刀都是危急的，在没有家长陪伴下才能进去。所以他从来不会进入玩耍，除非我允许。

7、首先要敬重孩子、信任孩子

把她当作挚友同等对待，常常换位思索，和她扮演主角交换，我间或是她，她能够变成妈妈或爸爸甚至是老师，和我们对话。间或能够蹲下来和孩子对话，让他感觉到我们是同等的。这样作为家长也会了解孩子更多的内心世界。

8、固定一些时间属于孩子！

每一天我都会和LG抽一点时间陪他玩嬉戏！每一天晚上临睡前我都会用半个小时的时间和他聊闲聊，讲讲故事，或者唱唱儿歌！尽量让他感受一下父母对他的爱。

育儿是一项艰难困难的工程，它不仅仅仅须要财力，更须要精力与耐性，然而在与孩子共同学习中能收获一些欢乐与甜蜜，同时也能得到一些思索和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不以，因为那是老师与家长辛苦付出后所收获的果实。当然，我的孩子也并不是天才也没有十全十美，她还是有些马虎大意、做事情还是会有点慢吞吞的小毛病，不爱睡午觉，我也想请教其他家长，看看有什么好的方法，因为到目前我还未能找到最有效的方法；我们须要不断去探究更好更多的育儿方法，也期望好的育儿方法和好的老师就犹如一艘轻舟，载着孩子们驶向无限广袤的学问海洋，让孩子们更健康，更优秀！

育儿心得体会4

珍宝四周岁了，我们对孩子的期望也由最初的：身体健康，吃好玩好！慢慢的发生了变更！

1、相识世界。

我们在他入园前，带他走了许多城市。期望能够用他自我的心和眼更多的自我感知世间万物！经过与形形色色的人打交道来提高他的情商！

2、明事理。从他诞生到此刻，我和爸爸无时无刻不在和他讲道理！不希望他每次都能听得懂，但坚信总有一天他能明白我们所说的这些道理！

3、敬重他每一次自我的想法，激励他对事情看法的多元化！期望他做个有想法，有主见，有特性的男子汉！

4、家庭环境对孩子的教化和影响是最大的！我和爸爸努力做到以身作则！培育出他健全的性格；完整的人生观和世界观！

>家长育儿心得体会7

父母是孩子的第一任老师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从起先就注意对孩子思想品德培育，无疑对孩子的成长起着关键的'作用。做好对孩子的启蒙教化，不仅仅关联到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关联到国家、社会安定和发展的大问题。

一、创建良好的家庭环境是培育孩子的前提条件

“人能够改造环境，环境也能够造就人。”说实话，我是特性格直爽的人，过去也最不擅长孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但之后我发觉孩子的畏惧心理在增长，而且学会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种状况，我首先有意识地创建一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子调皮，耐性地劝服，并且夫妻相互补台，我指责了孩子，事后由我爱人再进行教化，并强调母亲指责她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的感觉；其次，留意语言礼貌。第三，用音乐创建美的环境，使孩子感到家庭的暖和。

二、从生活习惯起先，注意孩子品德教化是培育孩子的重要环节

孩子是父母的影子，要培育孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教化孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培育孩子的基础，而注意孩子心理健康、思想品德的培育则是目的和关键。现代社会生活中，特性是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培育孩子自强独立，避开成为温室里的弱苗，是值得每个家长思索的问题，在这方面我主要实行三种方法：第一、爱惜孩子但不溺爱。例如，孩子常常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外出吃饭，不但能够改善平淡的生活规律，同时能够开阔孩子的视野和适应外界的潜质，但我认为，假如孩子为此实行哭闹的方法，家长绝不行放任。其次、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误，家长要分析内在缘由，首先林分明孩子是否有意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自己的手绢，并问：“你不是说自己的事情自己做吗？”从中我体会到教化孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的。第三、尊老爱幼构成家规。隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样貌，在这方面，我不但自己敬重公婆，并且干脆与公婆交换看法，对他们提出教化孩子应留意的问题，这样在我们家中，上

下构成了尊老爱幼的环境。

三、幼儿园是培育孩子健康成长的摇篮

我的孩子是今年9月份入园的，孩子有生以下遇到的每一位老师是那么和善、慈爱。刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的老师，耐性地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的香味，是多么兴奋呀，有谁知道老师付出多么大的辛苦呀。在不到两个月的时刻里，在三位老师的教化指导下，学会了十几首儿歌，学会了敬重长辈、自己吃饭、穿鞋、画一些简洁的图画，孩子生病不舒适，老师都刚好带她去医治。孩子在幼儿园理解系统、正规教化的同时，作为家长，我每一天接孩子时都主动向老师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新学问，协作老师一齐巩固学会的学问，平常给孩子购置一些幼儿宠爱的图书、录像带，培育孩子对善丑的辨别潜质。

总之，培育孩子成为社会有用之材是一个困难而长期的过程，不能期望透过一天就立竿见影，家长要有心理打算，有、有步骤地进行。

育儿心得体会5

时间荏苒，岁月如梭，转瞬就到了开学的时间，30天的假期说长不长，说短不短这个假期短暂而充溢，一起来感受一下我的心得体会吧。

首先，作为家长的我们要以身作则，做孩子的榜样，假期里闲暇的时候我会让孩子陪我一起上班，感受妈妈的工作，在家随我一起做家务，让孩子体会生活的不易，让孩子感受衣来伸手，饭来张口的背后是父母的付出，让孩子学会感恩，懂得担当。

其次，要让孩子懂得，做事要持之以恒才会有收获。七月份我们参与了全国“央音”大赛，并取得了二等奖的优异成果。八月参与了全国古筝二级考试，这些都来源于你日常的坚持，每天放学都会去古筝班练琴，这份坚持已成为你生活的一种习惯。由于培训班离家比较远，考虑到孩子的平安，我坚持每天接送直到培训班放假。虽然跑来跑去很辛苦，但看到孩子的努力成果我也很欣慰，孩子的每一次选择都离不开家长的引导和支持!

最终，我觉得要与孩子多沟通，仔细倾听了解孩子的需求，多听听孩子的想法，既熬炼了孩子的表达实力又增进了亲子感情，同时赐予孩子适当的确定和激励，帮助孩子树立正确的人生价值观，让孩子健康欢乐的成长。

育儿心得体会6

大家好，我是海弛的妈妈，很兴奋能和大家有这天这种沟通机会，首先讲讲我们家的详细状况及成员，爷爷、奶奶、姥爷都在承德县，爸爸在双桥区上班，平常工作比较忙，海弛从小由保姆和我带大，此刻是我和老公接送幼儿园。我最大的愿望就是给孩子一个健康欢乐的生活环境。从小宝宝与保姆在一齐呆的时间比较长，所以一向以来在吃饭方面比较被动，语言表达潜力差，在对待这些的问题上面我查过许多相关资料，给他买了许多图书和DVD还有点读笔，常常和他闲聊，有机会就带他出去旅游，透过我的努力此刻宝宝变成性特别向、活泼开朗，爱表达爱交挚友的小孩。我认为在宝宝健康成长的过程中，能有好的生活习惯和乐观向上的看法比学到许多学问更重要。还有重要的一点“好孩子是夸出来的”。

一、培育良好生活习惯，教孩子关切他人(挚友和家人)

我培育孩子生活习惯是从两个方面：首先是让孩子有正确的作息时间，按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭的时候他能够给大家发碗筷，平常自己把地弄脏了，自己能主动扫地，玩完玩具了自己能放回原先的位置，当然一个三岁的小孩子只能仿照的去做，不管他做的什么样，只要他专心了，你就要对他竖起大拇指对他说“棒!”

此刻的孩子多数都是独生子女，独生子女在智能、体能发展方面比较占优势，但在特性品德方面却是个弱势。海弛也不例外，家长们都明白，三四岁大的孩子还不懂得什么叫“无私”，什么叫“慷慨”。作为父母的我们要教会孩子去替别人想关切他人，家教对孩子影响是相当大的，例如：

1、每次我带他去楼下玩都会带许多的小零食和玩具和邻居家的小挚友共享，把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹，在小挚友和弟弟妹妹感谢他的时候他的心里也会很快乐很有成就感。

2、带他去亲戚挚友家串门，每次去都让他选给买点什么好的，选好了带去，大家都夸他真乖，等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。

3、家人生病了，让他按时监督吃药和量体温，他会很仔细负责的完成任务。

二、教孩子学会表达自己的意愿，处理自己的事

孩子一每天长大，自己有了独立的思索潜力，家长要摆正心态，不能因为是家长就让孩子什么都听你的，要民主，要倾听孩子的心声，对待自己的孩子就像挚友一样，在和别的小挚友发生争吵的时候，不要立即打骂，听听事情的经过，给他讲道理，让他自己相识对错，并英勇的应对。例如：1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他自己选颜色，问价钱，和售后员沟通后，让他付钱。

2、和孩子聊聊最近的新闻还一些网上发生的事，最好是有教化好处的，比如之前的果丹皮中毒事务，还有小孩被拐骗事务，听完这些事，让孩子说说自己的想法。3、想要什么东西了，让他大胆的说出来，看状况看给他买不买，假如当时不能给他买说清晰缘由，在生日或者儿童节的时候在买来送给他，对于孩子来说收到礼物的好处会更快乐。

三、给孩子自信，让孩子爱上群众生活

咱们小四班的小孩大多都第一上幼儿园，因为环境生疏，刚起先都是哭闹。这也是一种缺乏自信的表现，家长要多激励和赞扬孩子的正面行为，渐渐地孩子自己就能树立自信，不仅仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，尽管未到达预期的目标，也要进行激励。例如：

1、孩子在幼儿园能渐渐适应生活的同时，家长多让孩子说说自己的同学，让他多相识一些新的挚友。

2、让孩子当自己的老师，把在学校学会的学问告知你，这样不但帮忙孩子复习自己学的学问，也是非常不错的亲子嬉戏。

3、给孩子一个良好的家庭氛围，让孩子回到家全身心的放松，全家休息的时候能够去郊游，比如爬山和钓鱼，当孩子自己享受整个过程时，不管结果是什么样，你都要确定他激励他，在这个过程中他学到的是你无法用语言能教会他的。“塞翁失马，焉知非福”父母的这种看法会传递和影响孩子，对孩子的自信念的培育是非常重要的。

期望在做的父母都能能常常抱抱亲亲自己的孩子，用最干脆的方式传递给孩子你的爱，很兴奋这天能和大家共享我的育儿阅历，忠心祝福每位家长和宝宝健康、平安、欢乐。

育儿心得体会7

都说父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，可见家庭教化对孩子的重要性有多大。父母的教化将伴随孩子的成长，教化的得当与否将干脆影响孩子的将来，所以说，家庭教化是一门深邃的学问哦。

闲暇中翻阅郡郡的成长手册，发觉孩子在不经意中已经慢慢长大了。郡郡不仅是妈妈的珍宝，也是妈妈教化的成果，对于郡郡的成长过程，我很乐意与大家一起共享我的育儿阅历：

一、从小培育孩子的阅读习惯

阅读习惯的形成关系到孩子长大以后的学习，妈妈对幼儿的阅读培育有着不行推卸的责任。记得郡郡几个月的时候，妈妈就起先给她唱儿歌、讲故事，妈妈在家里每个角落贴上图片与汉字大卡片，从小给孩子营造一个语言氛围，所以，在郡郡很小的时候就相识了很多字宝宝，并对故事表现出很强的爱好。在郡郡1岁多的时候，不管有多忙，妈妈总会抽出一段时间陪她一起读书，突然有一天，郡郡竟然拿着书一字不漏的把故事内容复述出来，从那以后郡郡在认字方面就像海绵吸水一样，很快她就能独立阅读了，有时妈妈忙就递给她一本故事书，郡郡坐在沙发上一个人认仔细真地看着书，不吵也不闹。

二、从小留意孩子思维发展

让孩子变聪慧，1分靠天赋，101分靠家长的付出。所以，妈妈总是不厌其烦

的去“淘”各种各样的智力训练的书来考孩子，这样既满意了郡郡看书的欲望，又促进了她思维的发展。另外，看碟片也是一种很好的教化方法，关键是家长要为孩子选择适合他们年龄特征的，我觉得天线宝宝和巧虎对郡郡语言和思维的发展起到了很大的作用。

三、加强沟通，和孩子做好挚友

孩子就像一本书，家长只顾往后翻，但真正读懂非常不简单。当郡郡4岁的

时候叛逆期特殊强，性急的妈妈有时也会错怪她，当妈妈意识到自己的错误时会主动向郡郡承认错误。妈妈和郡郡还经常玩嬉戏，我们之间的身份不仅仅是妈妈和宝宝，更像好挚友。

教化孩子的方法有很多，这须要我们家长不仅要有关爱孩子之心，还要细心、专心、耐性。我信任只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关切，我们的孩子将来肯定能够成为一个对国家，对社会有用的人才。

育儿心得体会8

孩子上幼儿园中班了，如何教化好孩子，对我们这些年轻的家长来说好比是一门须要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的，可现在想想远没这么简洁。下面就谈谈我们在教化孩子方面的一点体会。

1.注意发挥家庭的教化功能。教化子女的责任，要由父母共同担当，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方担当教化责任创建条件，在教化孩子上有分工有合作，不要单方独揽大权;只有在父母共同担当教化责任、对子女的教化影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教化功能。

2.表扬和激励是孩子成长的膏方。平常多给孩子以观赏的目光，就会看到孩子别出心裁的特长和优点，并能增加亲子间的相互信任，有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步，就要毫不吝啬地确定他，激励他，同时不要让孩子做力所不及的事，以避开不必要的指责，这样孩子就会把自己的优点发扬光大，而且还能很好地爱护其自信念。当然也不能一味强调表扬，若遇到原则性错误也要坚决果断地给以指正，俗话说言教不如身教，父母更要以榜样的力气去引导他，这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的，一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一起，一时半会没法分开，因之前已提示过，妈妈就数落他了，可儿子硬说不是我混的，接着越指责越不愿承认，其实混在一起也不是什么大不了的事，但他总以为这次又要挨批了，就是不承认，直到后来向他保证不会指责他，他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上，我们做家长的就有可能对他太严厉了，事事较真他心里总有点怕，其实想想孩子许多时候不是有意犯错的，有时更是新奇心所驱，所以是诚恳重要还是让孩子肯定要按你的想法做更重要呢?

3.加强与老师的沟通和联系，主动向老师介绍孩子的状况。其实我们做家长的，并没有通过幼儿教化的系统培训，对孩子的了解往往带有感情色调，而老师的评价就更为客观，而且老师在发觉孩子潜能方面确定比我们家长来得敏感，所以和老师多沟通就特别有必要。

4.注意与孩子日常沟通，帮助孩子克服缺点。我们觉得与孩子较好的闲聊时间是在每天晚上睡觉前，多听听他对生活的相识和理解，并通过讲故事，让他明白一些做人处事的道理。说到克服缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯，我们会在玩前提示他玩后要自己整理，一起先他很不情愿，还会闹心情，但我们并没有妥协，而是许诺在肯定时间内完成任务赐予嘉奖如零食，然后再给他讲道理，慢慢地他这个坏毛病已经改了许多。平常遇事努力做到多蹲下来听听孩子的看法，可以让他自己想方法解决问题甚至争吵，不要高高在上一味要求听话，把孩子看做挚友，敬重他，引导和帮助他，那么孩子也会敬重你并对你放开心扉，健康成长。有个心理老师在探讨家庭教化时曾说过哪一天在孩子心目中把大人当作哥们一样，那么我们的家庭教化就是胜利的。此话非名人之言，但细想不无道理，尤其在孩子经验青春期更是如此。

孩子上幼儿园中班了，如何教化好孩子，对我们这些年轻的家长来说好比是一门须要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的，可现在想想远没这么简洁。下面就谈谈我们在教化孩子方面的一点体会。

1.注意发挥家庭的教化功能。教化子女的责任，要由父母共同担当，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方担当教化责任创建条件，在教化孩子上有分工有合作，不要单方独揽大权;只有在父母共同担当教化责任、对子女的教化影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教化功能。

2.表扬和激励是孩子成长的膏方。平常多给孩子以观赏的目光，就会看到孩子别出心裁的特长和优点，并能增加亲子间的相互信任，有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步，就要毫不吝啬地确定他，激励他，同时不要让孩子做力所不及的事，以避开不必要的指责，这样孩子就会把自己的优点发扬光大，而且还能很好地爱护其自信念。当然也不能一味强调表扬，若遇到原则性错误也要坚决果断地给以指正，俗话说言教不如身教，父母更要以榜样的力气去引导他，这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的，一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一起，一时半会没法分开，因之前已提示过，妈妈就数落他了，可儿子硬说不是我混的，接着越指责越不愿承认，其实混在一起也不是什么大不了的事，但他总以为这次又要挨批了，就是不承认，直到后来向他保证不会指责他，他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上，我们做家长的就有可能对他太严厉了，事事较真他心里总有点怕，其实想想孩子许多时候不是有意犯错的，有时更是新奇心所驱，所以是诚恳重要还是让孩子肯定要按你的想法做更重要呢?

3.加强与老师的沟通和联系，主动向老师介绍孩子的状况。其实我们做家长的，并没有通过幼儿教化的系统培训，对孩子的了解往往带有感情色调，而老师的评价就更为客观，而且老师在发觉孩子潜能方面确定比我们家长来得敏感，所以和老师多沟通就特别有必要。

4.注意与孩子日常沟通，帮助孩子克服缺点。我们觉得与孩子较好的闲聊时间是在每天晚上睡觉前，多听听他对生活的相识和理解，并通过讲故事，让他明白一些做人处事的道理。说到克服缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯，我们会在玩前提示他玩后要自己整理，一起先他很不情愿，还会闹心情，但我们并没有妥协，而是许诺在肯定时间内完成任务赐予嘉奖如零食，然后再给他讲道理，慢慢地他这个坏毛病已经改了许多。平常遇事努力做到多蹲下来听听孩子的看法，可以让他自己想方法解决问题甚至争吵，不要高高在上一味要求听话，把孩子看做挚友，敬重他，引导和帮助他，那么孩子也会敬重你并对你放开心扉，健康成长。有个心理老师在探讨家庭教化时曾说过哪一天在孩子心目中把大人当作哥们一样，那么我们的家庭教化就是胜利的。此话非名人之言，但细想不无道理，尤其在孩子经验青春期更是如此。

育儿心得体会9

做父母的都希望自己的孩子能够健康欢乐的成长，都希望把自己的孩子培育成为知书达理、有所作为的人，然而事实往往会差？咳嗽浮Ｒ想让孩子成为父母的傲慢，父母？教化无疑是至关重要的。儿子淼淼今年4岁，在他的成长过程中我遇到过很多问题和困惑，在寻求解决方法的过程中，我也得到了许多启发。

人们常说，孩子是父母的一面镜子。父母作为孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中，无疑对孩子的影响是最大的。从他诞生的那一天起，你的一言一行，一举一动都在孩子幼小的心灵上打下了深深的烙印。久而久之，你的言行举止、喜恶、好善就转到了孩子身上。比如说：做父母的是“不敢高声语，恐惊天上人”的类型，将来你的孩子也是那种“温顺”型的。而父母是那种大张旗鼓的人，无疑孩子大多是那种嗓音大、脾气大的类型。因此，我认为做父母的必需严于律己，时时到处给孩子做表率，给孩子做一个好的“模版”。

其次，不要给孩子提过高的要求，要敬重孩子的喜好，给孩子留出足够的自由发展的空间，否则会压抑孩子的特性，不利于其健康成长。

现在的孩子条件好、机会多，家长都想尽自己所能给孩子培育一些特长。有的父母不管孩子喜爱与否及实际作用，一味的给孩子报名，无形中增加了孩子的压力，起不到应有的作用，甚至适得其反。我认为应当让孩子在爱好中学习才是最重要的，这样学习起来既轻松又有效果。记得儿子三岁左右的时候，我起先让他识字。最初他对这些方块字毫不感爱好，我就想方法将枯燥的识字活动融到他的嬉戏中去。

比如：我每天晚上在卡片上写上两三个字，先告知儿子每个字念什么，相对应的词组，如“车”字，我就告知他“汽车、火车”。当这些字在他的大脑中形成印象后，我就把这些卡片放到地上，当我说到这个字时，他就跑过去站在那个字上。假如站对了，就在小脸蛋上亲一下，假如错了，就在小鼻子上刮一下。通过这种方式，儿子在轻松开心的氛围中相识了很多字。当然，同样一种嬉戏他也会烦，所以家长就要常常发挥自己的聪慧才智，变换一下花样，把学习的内容隐藏在孩子喜爱的嬉戏中，这样会使年龄偏小的孩子更简单接受我们家长想要灌输的学问，使教化变得“润物细无声”。

因此，我觉得家长肯定要敬重孩子的爱好与爱好，千万别强加学习项目让孩子认为是一种负担，这样才能最大限度的发挥孩子的主观能动性和潜力。当然孩子终归是孩子，在他们正确的推断实力没有建立起来之前，家长不能由着他们的性子来，正确引导是特别必要的。

第三，对孩子肯定要有耐性，擅长发觉孩子的优点，进行赏识教化。

如今，多数家长都面临着来自各方面的压力，当我们面对自己的孩子的时候，尤其是孩子不听话的时候，就会失去耐性。孩子是通过自己的一些尝试性的活动来相识世界的，有时他们的这些活动会让家长觉得无法接受，比如：自己尝试着倒水，却把被子打碎了，或因为没端稳杯子把水洒了一地。记得有一次下班后，我在厨房忙着做饭。突然听见儿子在客厅大哭，我扔下手里的东西冲进客厅，发觉儿子手里端着一杯水，饮水机的出水口在哗哗地往外流水。

我当时真得很生气，觉得儿子给自己添乱。于是不分青红皂白，把儿子训了一通。当我把地上的一滩水整理干净后，儿子端着我的杯子走到我的面前，怯怯地说：妈妈，喝水。突然间，我明白了儿子是因为要给我倒水才到饮水机上接水，结果把水打开了却无法关上。我当时特别懊悔自己的武断，一下子把儿子揽到怀里，向儿子致歉，并对他能够学会照看妈妈的行为大加赞许。直到现在，儿子常常在我下班回家时给我倒上一杯水。我常常想，假如我们家长遇到事情能够耐性一些，能够站在孩子的角度上去考虑一下问题，我们会发觉我们的孩子是那么得可爱。

第四，对于孩子的不良习惯，父母要有恒心，适当的运用嘉奖和惩处。

我儿子不大到四岁的时候已经可以自己穿衣服了，可是他每天早晨起来都哼哼唧唧的赖在床上，等着让爸爸妈妈给他穿衣服，起来后又等着让爸爸妈妈给他洗脸。为了帮他改掉这个坏毛病，我就和他约法三章：假如早晨自己穿衣服或洗脸，就嘉奖一个小粘贴，每攒够五个小粘贴，他就可以实现一个愿望，比如周末到海边去玩，买他喜爱的小玩具或零食。这一招果真灵，为了实现自己的愿望，虽然有时他还会赖在床上，但想想自己的小粘贴还没有攒够，也只好赶快自己起来穿衣、洗脸。如今，我已经不须要用嘉奖小粘贴的方法来让儿子穿衣服了，因为经过一段时间训练后，儿子已经养成自己穿衣洗脸的习惯了。当然，对于一些坏习惯，家长肯定不要姑息迁就，必要的时候要让孩子尝尝由此带来的后果。淼淼有一段时间总是把幼儿园的一些玩具部件带回家，每次都给他讲道理，可是这种事情还是时有发生。为了让他相识到这个问题的严峻性，我明确告知他，只要他再往家里带玩具，他最喜爱的玩具就会消逝。当他再一次把玩具带回家后，我把他最心爱的小汽车给藏起来了，这让他很难受。我趁热打铁，告知他幼儿园的小挚友发觉心爱的玩具没了也会难受的，假如你以后不往家拿玩具了，你心爱的小汽车会回来的。经过这次教训后，儿子再也没有把幼儿园的玩具带回家。其实，每个孩子在他的成长过程中都会遇到类似的问题，关键看我们家长如何去引导。假如我们做家长的能够冷静地、理智的处理这些问题，我信任每一个孩子都会形成良好的性格和品质。

育儿心得体会10

幼儿园小班育儿心得

虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有职责把这个班级管理好，服务好。每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分别焦虑是老师的重要工作。为了使幼儿尽快熟识幼儿园，喜爱上幼儿园，我在历年阅历的基础上不断进行探究与实践，在深化了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，尝试实行幼儿园教化趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。

（一）做好新生入园适应年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。当孩子哭闹较厉害时，老师将事先打算的小食品分发给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。孩子吃着本身平常熟识的食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着："老师给我，我不哭了。"（二）良好常规的培育1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断巩固中建立的，两位老师的要求必需要一样，孩子们就有了标准。

2、要留意自身的演示和行动，创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具，总是随意乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师详细提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是干脆一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收；将几块相同的积木叠在一齐收；先收本身面前的，再帮别人收……

3、要留意常规设立目标的按部就班。常规培育不能只追求即时效果，如培育幼儿穿脱折叠衣服的常规培育我实施的"序"是这样的。小班上学期的培育目标是：相识本身的衣服和正反，会脱衣服，明白放在固定的地方。小班下学期的培育目标是：在老师帮忙下会穿脱衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培育我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟识为主；后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：以巩固、提高为主；后半学期：以乐意遵守为主。

4、实行儿歌等艺术形式培育良好的常规。在培育和训练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后依次弄错，就是细微环节达不到要求。我和孩子们一齐编了洗手歌："吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手