学雷锋活动设计方案

学雷锋活动设计方案学雷锋活动案/

学雷锋活动设计方案活动主题：学雷锋的日子活动目的：为了加强学思想品德教育，把宣传落实《公民道德规范》与学雷锋系列活动紧密合起来，让学生学习雷锋精神，了解雷锋精神的的真谛。活动时间：2014年月活动程序：以班队课时间为主)一、（—3年级（1）讲《雷锋叔叔学习》的故事（2）《说雷锋叔叔的悄悄话》征文动（评出年段等级）（3）学校荧"播站办一期"锋精神永放光芒"主题播音。二、（4---6年级（1）各班传小队出好一期"雷锋"专的手抄报。（2）学校年的学开展"贫助学学锋义卖活动".“雷锋”活动比拼；“学雷锋”讲故事比赛等。注：各年段在三月底以照片的形式向大队部做年段活动总结。注：各年段在三月底以照片的形式向大队部做年段活动总结。“时具进弘扬雷锋精神入彻十六大精神和‘三个表’重要思想，力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义学雷锋先进典型；3通开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进校德育工作开展，开创德育工作新局面；4、过活动加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主/

学雷锋活动设计方案动地在学习生中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。活动内容：一年8月26-年日各班学雷锋”活动总动员。各班开展以雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好，每周为学校做一件好事。）二、开展一黑板报的评比活动活动时间：月日9月12日活动主题：锋就在我身边活动要求：报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负组织少先队员出好这一期板报。评比标准（分100分）：、题突出，具有一定的教育意义分、面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。3板报内容合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分4板报整洁美观、大方，总体效果良好占20分评比形式：出一、二、三等奖各一个评比时间：月15日三、集体学雷锋”活动安排/

学雷锋活动设计方案活动时间：月日活动主题：化我们的校园活动安排：班组织大扫除活动。（六年级的同学帮助二年级擦玻璃年帮一级小学擦玻璃各班主任必需到场织四、组织一学雷锋的总结大会活动时间：月中旬活动主题：学雷锋的日子活动要求：1每中队负责把班内的好人好事记在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。2由队长责组织班内的队员进行总：在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。3学大队于四月中旬将组织一次“雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员了最多最有意义的好人好事。学雷锋活动()活动目的：、了雷锋精神的含义。2、在实践中体验雷锋精神的魅力。3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强体凝聚力。/

学雷锋活动设计方案活动时间：、会践动月日午、“边雷锋”互助活动：本学期活动地点：学校门口的道；教室活动步骤：一、社会时活动活动准备全班同学分成6组每组准备一大方便袋的方便袋，备好纸笔。活动过程：1、沿途捡垃圾，并对沿途卫生情况作记。2、各组把垃圾数量、类型分类汇总。3、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废收购站，所得钱款做班费。、活动束后，一组为位，每组写一份动报告。二、“身边雷锋”互助活动1、每位学生自拟计划，写出/

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