祝老师教师节快乐的日记

第页祝老师教师节快乐的日记祝老师老师节欢乐的日记篇1

我有一个很好的老师，就是各种各样的书。我从小就爱看书，书也带给我许多学问，从漫画到中外名著，从拼音读本到六百多页的“大砖头”，又从一幅图一幅图的画书到一模一样的古典小说，无一不是我最棒的老师。我家也像个“图书馆”，同学、挚友都来借书，还始终流淌着一个名号，是“过海书香”。

中外名著教我灌输了一肚子的好词好句，使我的作文做到“三无”标准：无错别字、无拼音、无老师修改的语句。它是个好老师，对学习有帮助，我的成果突飞猛进，受到了老师及同学家长的一样好评。

小说给我上课时让我找到了乐趣及素材，我尤其喜爱搞笑、幽默或写得文采飞扬小说，它们教我幽默待人、修养文笔高，语文天赋飞跃、进阶，进入写作的中级状态。

漫画们让我放松身心，每天能有好心情。老师说不要看漫画，因为它们没有任何值得记住的句子，对语文学习有害无益。但我却觉得适当看点儿漫画也不会像老师说得那么严峻。相反，我从漫画中得到了很多学问，比如有关古罗马、古埃及、玛雅文化和恐龙骨架的发觉，它们夹杂于搞笑的人物、科技之中，这使老师口中的“大害虫”一摇身变成我的幽默老师。

我还会看外国作家写的故事性名著，就是带硬封皮和红丝带的“大砖头”。有一段时间，我咳嗽，去医院打针时就带着“大砖头”兴致勃勃地看。自从看完《羊脂球》这本厚达612页的“砖头”后，我又买了好多“砖头”，像《红与黑》、《母亲》等书，现在放在了我的书架其次层，加入“砖头”的行列，接着教我获得更多的学问。

除此之外，我家还有一些作文书，它提高了我的作文水平，还有一些数学家的书，我也看过了。我解出了书中的几个问题，感觉又学到了一些课外方法。

当然了，我有这么好的读书习惯得益于每个教过我的老师们，老师节到了，我给学校的老师打算了一些小小的礼物，礼轻情意重，感谢老师对我的教化与帮助。也对那些给我帮助的书说一声“老师节欢乐”。

祝老师老师节欢乐的日记篇2

我有一个很好的老师，就是各种各样的书。我从小就爱看书，书也带给我许多学问，从漫画到中外名著，从拼音读本到六百多页的“大砖头”，又从一幅图一幅图的`画书到一模一样的古典小说，无一不是我最棒的老师。我家也像个“图书馆”，同学、挚友都来借书，还始终流淌着一个名号，是“过海书香”。

中外名著教我灌输了一肚子的，使我的做到“三无”标准：无错别字、无拼音、无老师修改的语句。它是个好老师，对学习有帮助，我的成果突飞猛进，受到了老师及同学家长的一样好评。

小说给我上课时让我找到了乐趣及素材，我尤其喜爱搞笑、幽默或写得文采飞扬小说，它们教我幽默待人、修养文笔高，语文天赋飞跃、进阶，进入写作的中级状态。

漫画们让我放松身心，每天能有好心情。老师说不要看漫画，因为它们没有任何值得记住的，对有害无益。但我却觉得适当看点儿漫画也不会像老师说得那么严峻。相反，我从漫画中得到了很多学问，比如有关古罗马、古埃及、玛雅和恐龙骨架的发觉，它们夹杂于搞笑的人物、科技之中，这使老师口中的“大害虫”一摇身变成我的幽默老师。

我还会看外国作家写的性名著，就是带硬封皮和红丝带的“大砖头”。有一段时间，我咳嗽，去医院打针时就带着“大砖头”兴致勃勃地看。自从看完《羊脂球》这本厚达612页的“砖头”后，我又买了好多“砖头”，像《红与黑》、《母亲》等书，现在放在了我的书架其次层，加入“砖头”的行列，接着教我获得更多的学问。

除此之外，我家还有一些作文书，它提高了我的作文水平，还有一些数学家的书，我也看过了。我解出了书中的几个问题，感觉又学到了一些课外。

当然了，我有这么好的读书习惯得益于每个教过我的老师们，老师节到了，我给学校的老师打算了一些小小的礼物，礼轻情意重，感谢老师对我的与帮助。也对那些给我帮助的书说一声“老师节欢乐”。

祝老师老师节欢乐的日记篇3

一年一度的老师节最终来了，有班主任支配活动，每一个人都兴致勃勃地在探讨。

我们把课桌都拉到两边，中间表演或玩嬉戏。“大家宁静了，今日是老师节，我不仅想让老师欢乐，还想让同学们快乐。所以，我打算了一些活动。”老师在讲台上说着，同学们在台下仔细的听着。

老师站在讲台上，说：“我们现在玩‘词语接龙’，看看谁会败。我先说一个，叶公好龙。请接！”各个同学都信念满满，对答如流。有几个同学没接住，只好接受惩处：气球爆竹。他们站好了，老师给他们一人发一个气球，他们努力地吹着，直到吹破为止。一个个带着欢悦的气球爆炸声响起，使整个教室的气氛达到高潮。

老师肃穆地说：“我们现在考得是团结实力。”下面的同学都在思索着是什么，正在这时，老师在男女之间挑出12个同学，其中也有我。老师不慌不忙地在地上铺报纸，说：“你们几个分成两组，男生6个，女生6个，你们要团结地站在报纸上，并且脚不能离开报纸。”我们怀疑了，怎样才能脚不出界呢？正在这时，一个女同学小声的对我们说：“一个背着一个就可以了。”说干就干，只见我们一个人背着一个人，手拉着手，果真胜利了。而男生们没想出方法，我们在一旁看着他们滑稽的样子，快乐地笑了。

老师说：“下面是团体活动，气球家族。男生女生排好队，分成两组，男女生各一组，一个接着一个上台捏黑板上的气球。分别由我和胡老师计数，看哪组捏得多。”一个个同学为自己组的荣誉而与气球战斗着。只剩下一个的时候，男女生都不排队了，上台去捏气球。最终，在一声爆响之后，气球中尽然撒出贺纸，我们坐在地上哈哈大笑。“咔嚓”一声响，有人在偷拍——————是老师，每个人都做出鬼脸，等着老师拍我们。我们快乐极了！

老师在台上说活动已完时，我们每个人都在思索，思索着刚才那好玩的活动……

祝老师老师节欢乐的日记篇4

别人都说："老师是辛勤的园丁，用劳动的汗水换来了小苗的强壮成长。"但我却认为我们班的陈老师是一个天使，她有一根奇妙的魔法棒。我们班的同学都喜爱她。

陈老师也许三十多岁，中等身材，比我高了半个头。有一头棕色的卷发，看上去可时尚了；还有一双水灵灵的大眼睛你们可别小瞧那双大眼睛，可是出名的火眼金睛，我们在课堂上的一举一动，都逃不过陈老师的眼睛；她的脸上还总是挂着微笑。

陈老师非常和善，有同学作业遗忘做了，她都会让那位同学下午交。有同学哭了，她就会立刻来劝慰她。有同学生病了，她又像妈妈一样劝慰那个同学，边给她量体温，还边给那位同学的家长打电话。我们有时犯了小错误，总会给我们改正的机会。

有一次，我帮陈老师搬作业，从老师办公室回来，望见有几个同学在跳皮筋，我就立刻跑到了班级里，把作业顺手放在讲台上，就跑出去玩了。才刚出去没多久，芳芳就跑出来拉着我回班级，还边着急的说："魏宁，你搬下来的作业掉在地上了，陈老师叫你进去！"我担心的来到了教室，作业已经有人帮忙捡起来了。陈老师一脸肃穆的看着我，还边对我说：魏宁啊，你是科代表，你不能过于贪玩，你要知道这是在帮老师做事，你不能当就别当了！"我听了之后，脸"腾"的一下红了。回到了座位上，