人教版四年级英语下册教学总结

小学四年级英语下册教课工作总结howtimeflies！不得不感触，时间飞逝，似水流年。转瞬间一个学期已经过去，回首这学期自己的教课工作，既有令人宽慰的收获，又存在困扰自己的不够。本学期在教课中我严格遵照教课的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实行讲堂改革，踊跃探究小学英语愉悦讲堂。小学阶段英语教课的主要目的是激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的踊跃性，使他们建立学习英语的自信心，同时培育学生必定的语感和优秀的语音、语调基础，为进一步学习打下优秀的基础。现联合本学期实践总结以下：一、学习英语的状况剖析1.学生学习的年纪特色。处于四年级的小学生，是中年级向高年级转变时期，心理上略为反叛，并且已初步有些自己的思想，人生观和价值观。加之他们生性爽朗好动，注意力十分难以集中，英语学习时间短短才两年，学习习惯养成还不是很好，学习基础和成绩都不够理想。2.英语基础不结壮。三年级开始英语学习，这一年他们刚接触英语还属于不开窍的阶段，关于英语单词，对话可能没有那么强的理解能力和语感，以致在四年级的英语学习上，部分同学表现出费劲和混杂。3.学习英语的意识不够强烈。家长与老师配合的同步指导是直接影响教课差距的一个特别严重的重点。家庭指导的缺乏，少了家长的课外敦促与指导，学生讲堂所学只靠讲堂来复习，不仅占用更多课时，并且学习成效不好，学生对英语学习内容忘得快，学习自觉性也不高。回家遇到家长监察听与读，背与默就变得尤其严重了。二、教课工作的总结1.仔细备课、面向全体讲课。教课中，备课是一个必不行少，十分严重的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或许备得不好，会危机影响讲堂氛围和学生的踊跃性。课前我仔细备课，仔细阅读各样教科参照书，联合自己的教课1/3经验与学生的学习状况，仔细编写好教课设计拟订好教课计划，其实不停地加以完美，在教授学生知识的同时，关怀爱惜学生，特别是差生，讲堂亲密注意他们，教育他们修业勿功亏一篑，赐予他们耐烦地指导，使他们的学习成绩跟上班里的其余同学，帮助他们建立学好英语的信心。2.充分利用教材的优势，进行情形教课。讲堂上充分运用实物、磁带、教具、情形教课、手势语言等方法来指引、启迪、教育学生一方法。以游戏、唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣。并将字不离词，词不离句，句不离景的语文学习方法，勇敢的带入英语教课中。教课中学生勇敢怀疑，着重以学生为主体、教师为导的教课方法，充分调换学生的学习踊跃性。学生有疑难和不懂读的地方，我老是不胜其烦地解说、剖析、带读，力求让他们人人学了就懂，懂了会用。3.课后反省和批阅作业方面。每上好一堂课，我们教师都要做适合的工作总结和反省，这样更有助于教课工作的浑圆进行，反省学生的问题，更严重的事自己的问题，反省自己在高效讲堂中能否发挥了导师即指导和指导的作用，这样我们才能在高校讲堂的浪潮中不停成进步步。关于学生的作业老是准时实时地批阅，并详尽地做好标注，对广泛性错误，在全班重复解说、剖析。针对个别学生的作业还采纳了当面批阅，一一剖析解说，帮助学生解决疑难习题，大大提高了教课质量。4.关于后进生，我一直不离不弃，课上不单实时地关注他们，课下也花大批的时间进行指导，检查背诵，指导作业。5.在与学生相处方面必定要多付出感情，浅笑面对他们，谅解他们的过失，和他们同样的相处。我真实做到以情感人，真挚待人，我在学生眼前从不虚假、掩盖、欺哄，做到言出必行。也让学生常常做做换位思虑。做学生学习上的好老师，生活上的好朋友。三、此后努力的方向1、作业部署方面的缺失。没能抓好作业的检查，关于组长，课代表缺乏夸奖和监察体制，以致有部分学生常不准时达成作业，一些口头作业实效不大。2/32、在教课方面我发现自己形成了一种定式，没有创新以及勇敢实践的勇气。我应当多看教课方面的理论以及多听几位有经验教师的课，进行学习，不断提高自己，形成自己独到的教课风格。3、对教材的掌握不够，好多优秀老师的长处没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其余教师的交流，希望在下个学期能多学习新课标，多汲取别人经验，不停提高自己的教课水平。4、学困生的个别指导也是我此后要进行探究的内容，在这方面我做得还不够，希望在此后的工作学习中能累积丰盛的经验，也能获得优秀的成效。5、此外，在讲堂管理方面还做的不够好，没有建立起一个老师的威厉形象，以致讲堂次序较差，此后必定要对学生严格要求，让学买卖识到讲堂的严重性。6、在教育教法方面，也要多向有经验的老师学习，努力提高自己的讲堂效率。总之，本学期的教课工作自己付出了好多，收到的回报也许