下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第页礼物船大班语言教案礼物船大班语言教案
(一)教案目的
通过学习图片故事内容，发展幼儿的口语表述实力，发展思维的想像力、求异性和发散性。
(二)情感目标
通过活动，培育幼儿和善、怜悯、友爱、助人的情感和行为。帮助幼儿有序地视察图片，加强幼儿用心地倾听同伴讲解并描述的实力。
(三)人格目标
引导幼儿发展敏捷的人格特征。
二、活动打算
(一)物质打算
挂图：礼物船，看图讲解并描述，有条件的班级可打算实物模型。
(二)学问阅历打算
课前让幼儿参加别人的生日会。
(三)环境打算
活动室中摆放一些礼物，挂上彩带、气球，营造生日的气氛。
三、活动过程
(一)感知理解讲解并描述对象。
老师先出示挂图中装满礼物的船(其他部分遮拦住或出示模型船)，让幼儿猜这只船的来历，激起幼儿的讲解并描述爱好。
师：这是一只什么样的船?上面有什么?可以叫做什么船?引导幼儿围绕这只船充分发挥想像，畅所欲言。
(二)老师出示挂图，引导幼儿视察图片中不同角色的行为，理解礼物船的来历和去向。
师问：
1.这只船是谁做的?
2.这只船起先是什么样的?后来有哪些改变?
3.是谁使这只船改变的?
4.小船最终漂到了谁的家?(幼儿回答)
(三)幼儿动用已有的阅历讲解并描述。
幼儿分组自由讲解并描述。老师巡回参加各组活动，引导幼儿用心倾听，主动大胆讲解并描述。
(四)引进讲解并描述阅历。
老师提出以下问题帮助幼儿归纳讲解并描述思路。1.是谁第一个要给小熊过生日?它给小熊做了什么样的礼物?用什么装着送去呢?2谁是第一个望见礼物船的?它给礼物船增加了什么?3.接下来有哪些小动物把自己的礼物放上船?4.最终，小船事实上怎么漂到了小熊家?小熊心里感到怎么样?(提问幼儿按依次目答)
(五)迁移新的讲解并描述阅历。
老师引导幼儿进行“礼物船”的'情境表演。
全体幼儿分为几组，分别扮演各个角色。请两位幼儿双手对拉，撑开手臂作小船状，小船不断地漂下……
表演后，请幼儿按以上供应的阅历，用完整连贯的语言有感情地讲解并描述图中的内容。其中老师留意提示幼儿去感受和体验图中人物的真诚友情和美妙的情感。
(六)小结。
四、各领域渗透
艺术：利用美工活动教会幼儿制作小礼物。
语言：让幼儿学习基本的祝福语句和礼貌用语。
社会：提高幼儿的文明意识及行为。(启发幼儿思索什么礼物最合适，怎样的送礼方法更新更好)
五、生活中渗透老师可组织幼儿参加幼儿的生日会，增加幼儿的生活学问阅历，增进幼儿之间真诚、友好的情感。
六、环境中渗透为幼儿供应一些物品、彩纸、丝带，让他们在制作过程中，发展动手操作实力。此外，营造一些节日的气氛，增加幼儿之间的交往实力。
七、家庭中渗透建议家长带幼儿去参与挚友的宴会，学讲
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论