教学百花奖活动方案精编

一、指导思想

教学百花奖活动方案以培养青年教师为目的，以教学竞赛为平台，提升青年教师的教学技能，落实高效课堂十项要求，提高课堂效率，打造我校优质教育品牌。二、活动宗旨1、展示优秀青年教师的教学能力和教学根本功。2和开展。3、根据新课程标准，不断对课堂教学进行研究、探索和实践。4、促进教师互相学习、交流，使教师整体水平得到提高。三、活动要求1、参赛对象：近5年到实高工作的青年教师。21—2713、评比标准：以教务处印发的“课堂教学评价表〞为依据。4464135124236、竞赛地点：阶梯教室。四、活动安排1、教务处召开教研组长、备课组长会，布置工作，明确分工。2、各备课组长组织初赛，按要求由组长向教务处推荐选手。3、教务处统一编排讲课安排表。4教学方案。55处。6、信息中心负责阶梯教室开门、设备调试等工作〔 〕882019到学校网站。教务处邮箱五、评奖方法8102一、指导思想303030办出一届有特色的“百花奖〞活动，特制定此方案。二、活动的主题与内容本届“百花奖〞以名优骨干教师优秀课堂教学展示与观摩活动为核心，以的系列活动：1教师优秀课堂教学观摩活动；2、与教学观摩活动同时进行学科带头人、骨干教师评课活动；34、以历届“百花奖〞中成长起来的'名优骨干教师、学校领导为主体，以“改良课堂教学方法，全面促进有效教学落实〞为主题，开展主题讲座。组长：成员：四、活动的时间安排〔一〕发动布置阶段1xxxx108xxxx〔二〕各项活动安排2xxxx109实际情况适当进行调整。四项活动内容及要求：〔1〕上课人员：历届百花奖一等奖获得者〔市级以上教学奖励等同于百花奖一等奖〕；形式：40分钟课堂教学展示〔2〕评课主题：同上课活动同时进行；形式：10—15〔3〕演讲人员：以历届“百花奖〞中成长起来的名优骨干教师、学校领导为主；形式：10—15分钟演讲〔4〕讲座主题：改良课堂教学方法，全面促进有效教学落实；人员：以历届“百花奖〞中成长起来的名优骨干教师、学校领导为主；形式：60—90分钟讲座〔5〕特别说明：市级以上骨干教师、学科带头人，必须从四项活动〔上课、评课、演讲、讲座〕中任选一项报名参加。3、xxxx1010—144、xxxx1015—17评课活动。5、xxxx1020—216排时间，组织全校教师参与观课、评课、演讲、讲座等活动。7材料、演讲稿、讲座稿等过程性材料上报教导处统一存档。81022〔三〕推荐区级参赛选手1112xxxx11组成评委组，对各校报名参加区级“百花奖〞活动的选手进行资格审查及其参加校级活动录像评比，从中选拔出参加区级活动的选手。3xxxx1111选手开展区级“百花奖〞活动。〔四〕总结表彰4、xxxx12五、奖项的设置1视为校级赛课一等奖，发给相应证书；2进行累计。3、对校级活动给予大力支持的个人或团队“特殊奉献奖〞。区开展的第二xxXX9一、指导思想以区“百花奖活动方案〞为指导，以“改良教学方法，减轻学生负担〞为主题，以有效教学的设计与实施、策略与方法研究及各学科教学根本技能练兵为主要内容，以学科教学展示为主要形式，搭建多样化的岗位练兵平台，为更多的教师创立改良课堂教学和专业开展的时机，推动校本研修的有效开展，促进教师对新课程的学习、研究与实践。在活动中，切实实现群众性、层次性、校本性、研究性、过程性、实效性的原那么。二、活动范围、内容、方式〔一〕活动范围地方课程等〕任课教师。1.有效教学的内涵；有效教学的设计；有效教学的实施；有效教学的策略与方法；各学科教学根本能力练兵。〔三〕活动方式二是在学年学科教师进行学校“百花奖〞教学活动。三是以学年学科为单位选出优秀课，再由领导小组在优秀课中评选出一、二等奖，一三、活动步骤本届校级教学百花奖活动分三个阶段，即发动阶段、校级百花奖活动阶段、经验交流与总结阶段。〔一〕校级百花奖发动阶段根据区百花奖活动的精神制定学校百花奖活动方案，召开学校发动大会；展学校百花奖活动；团队中组织学习，有效教学的内涵，需求有效教学的实施与策略。13927绕“有效教学的方式方法〞展开讨论。同学年学科的教师先定课，在集体备课中共同进行教材解析，明确教学意图的根底上，精心设计教学流程，进行练习设计说明。在开展的建文校园百花奖活动中，每位教师进行公开教学展示，学年教师要进行集体听评课，并评选出优秀课上报到校百花奖评委会，名额不限。评委会在此根底上选出具有代表性，彰显自己独特教学风格的优秀课为一等奖，做校级观摩课，全校教师观摩。并选拔优秀教师参加区百花奖教学活动，推出建文小学的优秀教师，最终推出建文小学的名师铺就一条成功的道路。〔三〕经验交流与总结阶段百花奖结束后，教师要将成功的教学案例、反思、心得