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《前童会育动计指》中试一、名解释（每题3分，共12分）幼社会性发展幼园社会教育价澄清法行评价法二、填题（每空1分，共分）幼社会领域的育手段主要有上课、游戏、活、节日活动等，这些教育手段的利用，可以有效地提高社会教育的成效。主网既可以按动内容展开，又可以展。
自意识是对自存在的觉察，即自己认识自己的一切，包括认识自己的生理状况、心理特征及_________________________________。幼儿自我评价的表面性和局部性一方面是由于幼儿在认知上尚未得守恒，另一方面是_____________________________。能初步认识到自己的长处或者优点并且对己的有点或者长处比较满意是_______________岁儿的自尊教育活动的目标。根幼儿交往对象的不同儿会交往一般分为四种类型伴往师幼交往、与其他人的交往等。亲会行为又叫社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分_____________和助人行为。幼与同伴交往活动中会出现与某一幼儿玩的时间更长，关系也更密切的状态，这就是同伴友谊的关系。同伴之间要建立友谊，前提条件就__________________________。同交往是指幼___________________________________________的交往包共同游戏，相互学习等。10.教师在活动区域中的指导是为了帮助幼儿______________引导者及同伴发积极有效的互动，这就需要在活动过程中了解幼儿的学习特点、不同的发展规律。三、简题（每题10分，共30分）简幼儿社会学习的特点。简幼儿园社会教育的方法？
指幼儿园幼儿自我意识教育活动需要注意些？四、论题（每题14分，共28分）谈你对幼儿自信心的理解及其培养？社教育区域活有哪些特点？
五、设题（每题20分，共2
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