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文档简介

托班数活:小猪新活动目标:、情境游戏中进一步理解数的实际意义,并能根据圆点或数字找到相应数量的小猪。2、发展幼儿的观察能力,培养与伴间的合作能力,养成互相谦让的品质。活动准备:美丽的森林场景、数字卡片1—9圆点卡片1—9、小房子9幢、小猪大卡片—9张活动过程:一、童谣《小肥猪》引入。师猪宝来妈妈看看你们长得怎么样幼围在老师身边一起律动童谣二、新房上的秘密。1、师:你们吃得好,睡得香,所以都长得胖胖的,真好,妈妈也真高兴。前几天妈妈在森林里给你们造了许多漂亮的小房子,等会儿我们一起去看看,小房子上还藏着秘密,看你们谁能发现。2、幼儿自由欣赏新房,寻找房子的秘密。3、集中交流。(新房上有圆点卡,它能表示多和少。)4、进一步理解数的实际意义,找与圆点表示相同数量的数字卡片。师:圆点上的多和少可以用数字宝宝来表示,那我们一起帮圆点找到他们的好朋友吧!5、猜猜小房子上的卡片有什么用,发散幼儿的思维想象能力。

6、交待妈妈设计卡片的用意。师刚你们都说了好多好多片标记的用处同地方标记有不同的用处,今天呀妈妈用这些卡片就是告诉你们,每幢房子上面圆点或数字是几就住几只小猪。三、小猪住新房,尝试同伴间的合作意识,巩固对数字的理解。师:现在我们要去住新房了,你可以请上你的好朋友,住进你们喜欢的新房妈妈要来检查的,你们不可以争抢的哦。四根据小猪大卡片上小猪数量多少到相应的小房子进一步巩固理解数的实际意义。师刚们的小猪宝宝真好能和好朋友一起住新房们还多出了许多房子,那我们邀请远方的朋友一起来住吗?我们根据他们上次寄来的照片他安排好新房吧。(幼儿操作,老师巡回检查。)五、音乐律动《小火车》。师:房子安排好了,那我们开着小火车去接他们吧!---------------------------------------------------------------------------------------------------------

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