幼儿园户外体育游戏《足球小将》

智享未▪度名师划参赛品——幼园外体育戏案活动名：球小将活动目：（一）在训练中发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。（二）增强幼儿的敏捷性、灵巧性、协调性、距离感、平衡感（三）培养幼儿时心、专注、主动、独立的态度与意志品质。（四）在游戏中，让幼儿主动学习多种足球技术动作，培养兴趣。物品准：球若干；标志杆；标志杆底座；标志碟若干。活动过：（一）确认身体状况及着装（1握幼儿的体状况与精神状态问并判断是否适合参加本次课程。（2本次课程主要为下肢训练，须确定幼儿下肢肌内、藤关节、踝关节的情况，如有损伤不能参加本次课程。（3观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。（二）暖身运动与伸展（1用标志磲国成四个区城将幼儿分成四组，一组站在红色标志碟围成的区城二组站在黄色标志磲围成的区域三组站在蓝色标志碟国成的区城四组站在糧色标志碟围成的区城。（2教师讲解，听到哨声，一组和二组运球同时对换位置，三组和四组运球同时对换位置着组和三组和四组运球同时对换位置习左右。

下一练习快节奏到哨声球去往自己最喜欢的颜色区城听到哨声，再去下一种颜色，依次进行。练习10次左右。（3行进间徒手操：扩胸运动、体转运动、头上背后拍手、向内转髖、向外转髖、踢腿运动组织形式用4标志杆标记起点，标志杆左右间距2m距离起点8m处对应摆放4标志杆作为终点将约儿排成四路纵队队第一名约儿出发达中间位置时师吹哨示意下一名幼儿出发次进行行进间徒手操。约儿到达终点后，从外例迅速返回至队伍最后面站队。每节徒手操进行两。（三）动作：揉球、原地踩球、原地拨球、原地向拉球、行进间找球。（1动作讲解与示范及教学要领揉球动作要领前后揉球：以右脚为例，幼儿前脚掌于球的后上方，脚后跟下坠，从前脚掌过渡到脚后跟，再回到前脚掌，重复练习，然后，换左脚进行练习。左右揉球：以右脚为例，幼儿前脚掌踩于球的正上方，从脚内侧到脚外侧，再回到脚内侧，重复练习然后，换左脚进行练习。转圈揉球：以右脚为例，幼儿前脚掌踩于球的后上方，前脚掌、脚内侧、脚后跟脚外侧依次接触球让球顺时针划一个最大的圆圈要求球始终不能离开脚，重复练习，再进行逆时针练习，重复练习，然后，换左脚进行练习。b原地踩球：动作要领幼儿原地站立将球放于正前方左右脚前脚掌交替踩在球的后上方，手臂配合双脚前后摆动，由慢到快，熟练后可进行双脚跳换踩球练习。C．原地拨球

动作要领：幼儿双脚打开，略宽于肩，将球放于两脚之间，脚尖朝向身体正前方，膝关节微屈，用脚。内侧原地横向拨球d原地横向拉球动作要领儿右脚前脚掌踩于球的外侧后上方横向拉动至左脚前方，然后左脚前脚掌将球横向拉动至右脚前方重复练习由慢到快熟练后可进行双脚跳换横向拉球练习。e行进间拨球：起点横向摆放4标志杆，相邻两根标志杆间隔2m，距离起点8m处对应摆放4标志杆动作要领：向前行进间拨球：幼儿双脚打开，略宽于肩，将球放于两脚之间，脚尖稍外展，膝关节微屈用脚内侧向斜前方拨球，双脚内侧交替拨动球向前运行。向后行进间拨球：幼儿双脚打开，略宽于肩，将球放于两脚之间，脚后跟稍外展，膝关节微屈用脚内侧向斜后方拨球，双脚内侧交替拨动球向后运行。教学要领：幼儿站成四路纵队，前后、左右间距（一）5m幼儿跟随教师口令进行原地练习，一拍一动。行进间练习，队形如图所示，当前一名幼儿到达练习场地中间位置时教师吹哨示意下一名幼儿出发练习结東后抱球从外侧返回至队伍最后面排队跟随练习时教师要进行巡回指导如果个别幼儿出现错误动作，教师需进行针对性示范指导，如果多数幼儿出现错误，须停止练习，重新进行讲解示范。（四）缓和运动与伸展缓和：下肢的肌肉群，活动下肢主要关节。

调整：调整510分钟，可组织幼饮水或去卫生间。（五）游戏引导：今天我们一起进行原地球性练习和行进间的拨球练习朋友们表现非常棒，在上一次足球课的接力赛中是小组的小朋友得了第一名天老师决定再组织一场拨球接力赛，比一比哪一组小朋友完成任务最快，夺得第一名。（3游戏组织幼儿队形和器材摆放如图所示将幼儿分成四组每组只有第一名幼儿拿足球幼儿听到教师开始口令时行进间向前拨球到达终点后抱球返回起点与下一名幼儿击掌后将足球交给下一名幼儿后从外侧返回至队伍最后面排队跟随，下一名幼儿拿到足球后进行练习各小组幼儿依次进行接力最先完成接力赛的小组获胜。下一局接力赛进行向后拨球练习。在练习过程中如果球被踢跑了，须迅速捡球返回至失误地点，继续练习。（六）结束（1组织幼儿站好队伍，下肢肌内群。（2组织