2023年高考语文微专题专练第47练含解析

第47练语言表达+名句默写+诗歌鉴赏

建议用时50分钟

1.[2022•济宁市第一中学月考]阅读下面的文字，完成(1)〜(3)题。

电视片《守护南海珊瑚林》在呈现了海底世界珊瑚家族绚丽多姿、①的图景之后,

回答了珊瑚为何物的问题。随着把珊瑚定性为动物的结论，眼前展现出珊瑚虫与虫黄藻绝妙

的共生关系图景，那段生动漂亮的画面与充满幽默情趣的解说，―鱼地把虫黄藻喻为珊瑚

虫的“房客”。“虫黄藻用光合作用产生的糖和氧气‘交纳房租'，并赋予‘房主'五彩缤

纷的颜色;，还将自身代谢的产物二氧化碳及氮、磷等供给虫黄藻做光合作用原料，

真可谓佳偶天成，互利双赢了”。珊瑚的美，就这样通过共荣共生的“关系”建构并诠释出

来。

狄德罗还曾说过：“关系总是随着美而产生，而增长，而衰退，而消失，而千变万化。”

珊瑚虫、珊瑚林、珊瑚礁在演绎了自身生命之美的同时，也会受到人类活动的破坏，而

面临美的毁灭。全球气候变暖和海水温度升高，让珊瑚虫和虫黄藻原本和睦的关系不复存在，

从此“六宫粉黛无颜色”，珊瑚的美渐渐衰退。而对珊瑚不择手段地盗采，海洋酸化，海水

污染……更是酿成珊瑚礁“白化”乃至可能从地球上消失的悲剧。于是，影视片③地描

绘了以黄晖为代表的年轻的科研团队，夙兴夜寐、④，拯救珊瑚、珊瑚礁的科学实践。

(1)请在文中横线处填入恰当的成语。

①②

③④—

(2)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

答:___________________________________________________________________________

(3)文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，

不得改变原意。

答:___________________________________________________________________________

2.下面文段有五处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达

准确流畅。

①自北京市消费者协会2020年5月26日启动直播带货消费调查以来，共计收回5415

份有效调查问卷样本。②调查结果显示，在30个直播带货样本中，③存在信息公示程序不

规范、公示信息不准确等，④在调查中，有接近37.3%以上的受访消费者在直播购物中遇到

过消费问题。⑤直播带货频繁出问题，⑥很大程度上是因为它是种全新的消费形式造成的。

⑦要想让直播带货良性发展，⑧关于一些争议问题，⑨在监管、执法等层面，仍然需要有进

一步的明确和细化。

答:_______________________________________________________________________

3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处不超过15个字.

筷子又名“箸”，还有“爽”“校”等称谓，是我们日常生活中的必备餐具。一些古籍

中，在“箸”字的左边加上了一个偏旁“木。说明①，以后才有象牙、兽骨、玉石、

金、银、铜、铁等材质的筷子。到了现代，因工业的发展，有了塑料筷子、铝合金筷子、人

造水晶石筷子等.当我们外出就餐时，有不少人会选用一次性筷子，认为其更卫生，殊不知

一次性筷子隐患甚多。②，

外出就餐时一次性筷子的生产日期、厂家信息往往是我们看不到的，也是最容易被忽略

的。隐患之二是有的一次性筷子是经过化学处理的，③。我们应尽量避免使用一次性筷

子。

答:①_______________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

③___________________________________________________________________________

4.[2022•湖南长郡中学月考]补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中“,”两句，在

交代送别地点的同时也表明了友人所去之处。

(2)苏轼《赤壁赋》结尾处主客的精神达到了本质的飞跃：“"一一忘记

了空间；“一”——忘记了时间。主客皆进入了、「'的豁达超然之

“乐境”。

5.[2022•全国乙卷]阅读下面这首唐诗，完成(1)〜(2)题。

白下驿饯唐少府

王勃

下驿穷交日，昌亭旅食年。

相知何用早？怀抱即依然。

浦楼低晚照，乡路隔风烟。

去去如何道？长安在日边。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A.这首诗系饯行之作，送别的对象为唐少府，是诗人早年的知心好友。

B.诗人与唐少府都曾有过潦倒不得志的经历，这也是他们友谊的基础。

C.颈联中的“低”“隔”，使得饯别场景的描写有了高低远近的层次感。

D.颔联和尾联中的问句，使语气起伏，也增添了诗作的豪迈昂扬气概。

(2)本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不

同。请结合内容简要分析。

答:___________________________________________________________________________

6.［2021•全国甲卷］阅读下面这首宋诗，完成(1)〜⑵题。

和南丰先生出山之作©

陈师道

侧径篮舁两眼明②，出山犹带骨毛清®。

白云笑我还多事，流水随人合有情。

不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。

未能与世全无意，起为苍生试一鸣。

［注］①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰慕的师长。②侧径：狭窄的路；篮舁：竹轿。

③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A.出山之初的曾巩，展现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的高士形象。

B.颔联两句使用拟人的修辞手法，表现白云和流水对于曾巩出山的态度。

C.住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕。

D.陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀，笔端饱含敬佩之情。

(2)在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。

答：________________________________________________________________________

7.阅读下面这首唐诗，完成(1)〜(2)题。

奉和袭美抱疾杜门见寄次韵®

陆龟蒙

虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗支

因吟郢岸百亩惠®,欲采商崖三秀芝④。

栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。

但医沈约重瞳健⑤，不怕江花不满枝。

［注］①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕。指教书。裁诗：

作诗。③《楚辞•离骚》：“余既滋兰之九腕兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖:

这里泛指山崖。⑤沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A.作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。

B.由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。

C.作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。

D.尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。

(2)请简要概括本诗所表达的思想感情。

答：_______________________________________________________________________

第47练语言表达+名句默写+诗歌鉴赏

1.(1)五光十色惟妙惟肖浓墨重彩弹精竭虑

(2)珊瑚虫则不仅解决虫黄藻的住宿

(3)美总是随着关系而产生，而增长，而千变万化，而衰退，而消失。

解析：(1)本题考查正确运用成语的能力。五光十色：形容色泽鲜艳，花样繁多。第一

空，句中说“呈现了海底世界珊瑚家族绚丽多姿……的图景”，句中是说海底世界珊瑚家族

构成的美丽图景，应该用“五光十色”。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。第二空，

是说“那段生动漂亮的画面与充满幽默情趣的解说”非常逼真，应该用“惟妙惟肖”。浓墨

重彩：指绘画或描述着墨多，形容着力描写，也形容醒目突出，分量重。第三空，是说“影

视片……地描绘了……”，应该用“浓墨重彩”。弹精竭虑：形容用尽精力，费尽心思。第四

空，是形容科研团队用尽精力拯救珊瑚、珊瑚礁，应该用“弹精竭虑”。（2）本题考查语言表

达连贯的能力。题中，括号前面是分号，分号前的主语是“虫黄藻”，而分号后“将自身代

谢的产物二氧化碳及氮、磷等供给虫黄藻做光合作用原料……”的主语应是“珊瑚虫”；横

线后说“还将……”，“还”说明前面应有与之搭配的关联词，一般为“不仅……还”；且前

面已经明确了珊瑚虫与虫黄藻的关系，“把虫黄藻喻为珊瑚虫的‘房客“交纳房租”，可见

珊瑚虫是解决了虫黄藻的住宿。（3）本题考查辨析并修改病句的能力。从前后的内容来看，

“珊瑚的美……”“珊瑚虫、珊瑚林、珊瑚礁在演绎了自身生命之美的同时;也会受到人类

活动的破坏，而面临美的毁灭”，本段论证的中心是“美”，应从“美”的角度来说。“而

衰退，而消失，而千变万化”语序不当，应“千变万化”，然后再“衰退”•

2.（1）语句①“自北京市消费者协会2020年5月26日启动直播带货消费调查以来”中

的“自”放到“北京市消费者协会”后面。

（2）语句③“存在信息公示程序不规范、公示信息不准确等”后面加“问题”。

⑶语句④“有接近37.3%以上”删除“以上”。

（4）语句⑥删除“造成的”。

（5）语句⑧“关于”改为“对”.

解析：（1）语句①“自北京市消费者协会2020年5月26日启动直播带货消费调查以来”

中的“自”介词掩盖主语，应该调整语序，放到“北京市消费者协会”后面；⑵语句③“存

在信息公示程序不规范、公示信息不准确等”后面缺少宾语，属于成分残缺，应在后面加“问

题”；（3）语句④“有接近37.3%以上”中“接近”与“以上”自相矛盾，不合逻辑，应该删

除“以上”；（4）语句⑥“是因为”与“造成的”句式杂糅，应该删除“造成的”：（5）语句

⑧介词“关于”使用不当，可以改为“对”。

3.示例：①筷子最早是竹、木材质的②隐患之一是产品信息不明③其含有的某些

成分对人体有害

解析：解答此类题目，分析语境是关键。根据语境可知，①处应是从筷子材质的角度来

谈的，故可填写“筷子最早是竹、木材质的”之类的内容；根据“隐患甚多”“生产日期”

“隐患之二是……”可知，②处可填“隐患之一是产品信息不明”之类的内容；根据“经过

化学处理”和“应尽量避免使用一次性筷子”可知，③处应填写表明一次性筷子存在化学方

面的危害的句子，故可填“其含有的某些成分对人体有害”之类的内容。

4.(1)城阙辅三秦风烟望五津

(2)相与枕藉乎舟中不知东方之既白物与我皆无尽也

5.(1)A

(2)①《送杜少府之任蜀州》通过直抒胸臆的手法，以友人重在知心、不在距离将友情

升华到更高的境界，以此化解离愁。②《白下驿送唐少府》“昌亭旅食年”，借用韩信与南昌

亭长的典故，写出了友人虽即将远去，但友情长存，以此安慰友人。“长安在日边”典出《世

说新语》，诗人以对友人前程似锦的祝福消解自己的离愁别绪，但也流露出自己被贬离京的

失落与怅惘。

解析：(DA项，“是诗人早年的知心好友”理解错误。由“相知何用早”可知，诗人

与唐少府相识的时日并不长，不能说是“早年”的知心好友，故后面直言“怀抱即依然”。

(2)《送杜少府之任蜀州》的“海内”两句直接表现了诗人广阔的胸怀，一扫送别的悲凉凄

怆之感；“无为”两句以友人重在知心、不在距离将友情升华到更高的境界，化解离愁，充

分流露了诗人旷达的胸襟。《白下驿送唐少府》“昌亭旅食年”，借用韩信与南昌亭长的典故，

写出了与唐少府志同道合、惺惺相惜的友情；友人虽即将远去，但“怀抱即依然”，以友谊

长存安慰友人。“长安在日边”典出《世说新语•夙惠》；“晋明帝数岁，坐元帝膝上……(元

帝)因问明帝：'汝意谓长安何如日远？'”晋元帝回答“日远”，并解释说：“举目见日，不

见长安”，抬头可见太阳，却不见长安，而诗人谓“长安在日边”，友人此去，长安近如抬头

可见之日，诗人以对友人但前程似锦的祝福消解自己的离愁别绪，但也流露出自己被贬离京

的失落与怅惘。

6.(1)C

(2)①在曾巩那里，仕与隐并非截然对立，而是可以兼容于一身的；②曾巩向往离世高

蹈、超凡脱俗，但他又不能忘情于天下苍生，愿意承担社会责任，有深厚的济世情怀。

解析：(1)本题考查学生理解赏析诗歌内容