人教版初二上册英语知识点归纳三篇

人教版初二上册英语知识点归纳三篇【重点短语】

1.haveasoccergame进展一场足球赛

2.fallill病倒了

3.bealittlefarfrom…离……有点远

4.rightaway=atonce立即;立刻

5.missagoodchance错过一个好时机

6.get/missagoal得到/失去一分

7.shameonsb.为某人感到耻辱

8.doone’sbest尽某人的力

9.saysorrytosb.对某人说愧疚

10.besuretodosth.确定做某事

11.beangrywith…生某人的气

12.withone’shelp=withthehelpofsb.在某人的帮忙下

13.servefood上菜

14.turnup/down…调高/低(音量)

15.keepsb.doingsth.让某人始终做某事

16.inaminute一分钟后;立刻

17.onthephone在电话中

18.takeaseat就坐

19.nevermind不要紧

20.alotoftraveling一系列旅行

人教版初二上册英语学问点归纳2

Unit1Wheredidyougoonvacation?

[语法解析]

不定代词:不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。用法留意:

1.some和any+可数名/不行数名。some多用于确定句，any多用于否认句、疑问句和条件从句。有些间句中用some,不用any,问话者盼望得到对方确定答复。

2.由some,any,no,every构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用第三单

3.不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后:如:somehinginteresting

一、学问点:

1.buysthforab./buysb.sth为某人买某物

2.taste+adj.尝起来....

3.nothing..but+V.(原形)除了...外什么都没有

4.seem+(tobe)+adj看起来

5.arrivein+大地方

arriveat+小地方到达某地

6.decidetodosth.打算做某事

7.trydoingsth.尝试做某事

trytodosth.尽力做某事

8.enjoydoingsth.喜爱做某事

9.wanttodosth.想去做某事

10.startdoingsth.开头做某事=begindoingsth.

11.stopdoingsth.停顿做某事

区分:stoptodosth.停下来去做某事

dislikedoingsth.不喜爱做某事

14.so+adj+that+从句如...以至....

16.tellsb.(not)todosth.告知某人(不要)做某事

17.keepdoingsth.连续做某事

18.forgettodosth.遗忘去做某事

forgetdoingsth遗忘做过某事

二、词语辨析:

1、takeaphoto/takephotos拍照

quiteafew+名词复数“很多..”

2、seeng[形容词看起来-..Youseemhappytoday.

todosth.好像、似乎做某事

Iseemtohaveacold

Itseems+从句似-.Itseemsthatnoonebelieveyou.

seemlike-.似乎，好像...Itseemslikeagoodidea,

3、{arivein+大地点，=gtto=reach+地点名“到达..

arriveat+小地点

(注:若后跟地点副词here/therehome,介词需省略，如:arivehere;gethome)

4.feellikesth/doingsth.感觉像是...

5.wonder“想知道”，+疑问词(who,what,why)引导的从句。

becauseof+名/代/-ing

Because+从句，表示直接明确的缘由或理由。

Hecan’ttakeawalkbecauseoftherain.

1don’tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.

7.enough+名词：“足够..”

形容词/副词+enough

Unit2Howoftendoyouexercise?

[语法解析]

1.频率副词:always,usually,often,sometimes,never

频率副词在句中通常放在实义动词之前，be动词或助动词之后。常用于一般现在时态

2.“次数”的表达方法

一次once,两次twice,三次或三次以上用基数词+times,threetimes,fivetimes

3、howoften“多久--次”问频率，答复常含有频率词组或短语。

常见的how疑问词:

1)Howsoo多久(以后)

-Howsoonwillhebeback?他多久能回来?

-Hewillbebackinamonth.他一个月后能回来。

eg.-Howlongdidittakeyoutocleanthehouse?你清扫房子用了多久?

--Ittookmehalfanhourtocleanthehouse.我清扫这房子用了半小时。

3)Howmany+名复Howmuch+不行名“多少”问数量(howmuch还可问价格)二学问点:.

1.gotothemovies去看电影

2.lookafter=takecareof照看

3.surftheinternet.上网

4.healthyifestyle安康的生活方式

5.goskateboarding去划板

6.keephealthy=stayhealthy保持安康

7.eatinahabits饮食习惯

8.takemoreexercise做更多的运动

9.thesameas与什么一样

10.bedfertfrom不同

11.onceamonth一月一次

12.twiceaweek一周两次

13.makeadfferenceto对什么有影响

14.mostofthestudents=moststudent

15.shop=qoshopping=dosome

17.bebadfor对什么有害someshopping

购物16.begoodfor对什么有益18.comehomefromschool放学回家

19.ofcourse=certainly=sure固然

20.getg0grades取得好成绩

21.keepbeingoodhea

22.takeavacation去度假于成项

[词语辨析]

一、maybe/maybe

1.Thebabyiscrying，_____sheishungry.

2.Thewoman__________ateacher.

maybe是副词，意为“也许，可能，或许”，一般用于句首。Maybe是情态动词，意为可能是.，或许是..，.也许是..

3.afew/few/alittle/little

①________peoplecanliveto100,but_________peoplecanliveto150.

②Thereis____timeleft,Idontcatchthefirstbus.

③Couldyougiveme_______milk?

afew少数的，几个，

alittle(点儿少量)表示确定

few很少的，几乎没有

little(很少的，几乎没有)表示否认

hard/hardly

①Thegroundistoo______todig.

②Icanunderstandthem.

③hard作形容词，意为困难的，艰难的，硬的“:作副词，意为“努力地，猛烈地“。

Hardly意为几乎不“。

4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.

asfor...意思是“至于:关于“，+名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。

Asforhim,Ineverwanttoseehimhere.至于他，我永久不盼望在这里见到。

Asforthestory,youdbetternotbelieveit.关于那故事，你最好不要信任。

5.Thatsoundsinteresting.

这是“主语+系动词+表语”构造的简洁句。sound(听起来)，loo(看起来)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，feel(觉得)，seem(好象)，grow(变得),get

(变得)等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如:

Ittastesgood.这味道好。

Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。

Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。

2.Beabout(介词)“是关..+名/代/V-ing

4.Herebeis+名单:Hereisaphotoofmyfamily.

“这是..”are+名复:Herearesomebooks.

5.find(found)+that从句:发觉....

Eg:!foundthatmoststudentsgotoschoolbybike.

6.percent名词，百分之....

百分数用基数+perent(不用复数形式),percent做主语时，谓语动词的数要依据其后面的名词来确定

e.g.50%fiftypercent百分之五十

Fiflypercentoftheapplesarebad.

50%的苹果都坏了。

Twentypercentofthemeatisinthefridge.

20%的`肉都在冰箱

7.not..…atall“一点也不”

not应放在be动词、情态动词或助动词之后。

Thestoryisntinterestingatall.

那个故事一点也没好玩。

8.Itis+adj.todosth.干某事是.....

例如:Itisinterestingtoplaycomputergames.玩电脑很好玩。

9.thebestwaytodo_sth.做某事的最好方式

e.g.ThebestwaytolearmnEnglishisthroughmorepractice

10.take,spend,pay

Ittakessb.sometimetodosth.“花费某人多少时间来做某事“。

人(sb.)spend时间钱onsth.“买某物花了...钱”。

(in)doing“花费多少时间来做某事”。

pay的主语必需是人，而“花钱买某物”为pay..for

11.however副词，意为“然而，可是”，表示转折关系，可放在句首、句中、句末

Unit3Immoreoutgoingthanmysister.

[语法解析]形容词比拟级

1.形容词的原形就是原级，

2.比拟级，表示........最高级，表示最...

2.比拟句型:A+be动词+形容词的比拟级+than+B“A比B....(留意:A与B必需是同级的，即必需是人与人，物与物进展比照)副词比拟级常用的句型构造:

.“A+实意动词+副词比拟级+than+B”表示“A比B...

2.比拟A，B两人两事物问其中哪--个较..时用句型;

“Who/which+谓语动词+adj./adv.比拟级，AorB?”

Whoisthinner,JennyorMary?

△特别用法

1.“比拟级+and+比拟级”，意为“越来越”。多音节比拟级用moreandmore+原级

2.“the+比拟级(..)..the+比拟级(..)“意思是:”越..越..“Themore,thebetter.

3.主isthe形比+ofthetwo+名复“主语是两者中..”

4.两者在某一方面一样:A+谓语动词+as+adj/adv.原级+as+B.

HelenisastallasAmy.

PeterstudiesashardasTom.

表示两者在某一方面不及另-方时，用“notas/so+形容词或副词原级+as“

Eg.Iamnotastallasmysister.

形容词，副词比拟级前的修饰语。

当需要表示一方超过另一方的程度时，可以用much,alot,alttle,abit,等来修饰形容词比拟级。留意:比拟级不能用very,so,too,quite等修饰。

二、学问点

1.havefun=Haveagoodtime玩得快乐

havefundoingsth:做某事很快乐

2.dothesamethingsasme.

(翻译)______________________

thesame..as...与……一样

3.Agoodfriedisgoodatsports.(翻译)begoodat.……擅长………,其后可接名词、代词或动名词。同义词组:dowellin

He_______English.(他擅长英语)

Im______basketall.(我擅长打篮球)

4.careabout关怀

carefor关爱

takecare(当/当心)

takecareof(照看)=lookafter

5.makesmelaugh.

makesb.dosth.意为:让某人做某事

Hisfatheralwaysmakeshimgetupbeforefiveoclock.(他父亲总是让他五点前起床)

让(使)某人做某事(make后跟不带to的不定式)

makesb.+形容词:使某人保持某种状态:

e.g.Myfriendsalwaysmakemehappy

6.belike“就像..“→

Iamlikeyoursister.

Looklike“外貌上的像”→

llooklikemysister.

7.Thatswhy+句子:那就...的缘由/那就是为什么...

8.Its+形+(forsb.)todosth.“做某事(对某人来说)是...”

9.makefrendswithsb.与某人交朋友

10.aslongas只要:既然，引导条件状语从句

11.bedifferentfrom与....不同;

反:bethesameas与....相国

12.though①adv:不过:可是:然而(句末补充说明使语气减弱)

②conj.虽然;尽管:-although与but不能同时用在一个句子中

eg:Hesaidhewouldcome,hedidnt,though.他说他要来，可是并没有来。

Though/Althoughhehasbeendeadformanyyears,manypeoplestillrememberhim.尽管他已经去世许多年了，但许多人仍旧记得他

13.getbettergrades取得更好的成绩

14.does(助动词do/did),为了避开重复，可代替上文消失过的实意动词。

IworkharderthanTom___(is/do/does/did).

15.begoodwithsb.与某人相处得好

Unit4Whatsthebestmovietheater?

[语法解析]

1)形容词最高级:用于三者或三者以上的人或事物相比拟。

2)标志词:表比拟范围时用in/of

形容词最高级前须加定冠词the.副词最高级前可省略the。

表示“三者(或三者以上)中...的“的句型

1.A+be+the形容词最较级+表示范围(in/of介词短语)

2.A+实意动词+(the)副词最高级+表示范围的of/in介词短语

常用句式:

1)Who/Which...+最高级..,BorC?

2)oneof+the+形容词最高级+名词复数形式，意为“最..…之一”。

3)序数词后跟形容词最高级

二、学问点.

1、intown在镇上

2、welcometo+地名:欢送来到......

3、Howdoyoulike+名/代/ving

“你认为..…怎么样?”

=Whatdoyouthinkof

4、Thanksfor

=Thankyoufor+名/代V-ing:为……感谢..

5.不客气:

Noproblem=Yourewelcome=Notatall.

6.talentn.天赋

talentshow才艺表演

talentedadj.有天赋的

betalentedin在……方面有天赋

7.begoodat擅长..(=dowellin)反义短语:bepoor/weakin在...方面弱;

begoodfor.....益”，后跟人或事物，

其反义短语是bebadfor.

begoodto....好(和蔼;慈祥)“，相当于

befriendlyto,后面通常接人

8.have...incommon有一样特征;(想法、兴趣等方面)一样

9.allkindsof各种类型的;各种各样的

differentkindsof不同种类的

akindof一种...

__kindof+形容词:有点儿……

kindofboring/fat/thin

10.Itsuptosb.todosth.

做某事是某人的职责

11.makeup编造(故事、谎话等)

Dontmakeupastory.

12.take...seriously仔细对待....

Donttakeitsoseriously.

别把这件事看得这么严峻。

13.playaroleindoingsth.

“在...中发挥作用/扮演角色”

14.win动--won:贏得+奖品

winner名:贏者

15.give→gave(过)

givesb.sth=givesth.tosb.给某人某物

Hegavemesomemoney.

=Hegavesomemoneytome.

16.watchsb.dosth.观看某人做了某事.

watchsb.doingsth.观看某人正在做某事

17.举例:like:可和suchas互换.

suchas:常列举几个例子，不能穷尽，可和andsoon(等等)连用

forexample:一般只列举一个，作插入语用逗号隔开，可置于句首/向中向末;

e.g.llikefruits,apples.forexample，apples,bananasandpears.

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

[语法解析]

1.询问某人对某物的观点及看法:

Whatdoyouthinkof..

=Howdoyoulike...

2.描述喜好

Ilove/like/dontmind/dislike/cantstand..

〈复习稳固一般现在时态:主语+V+其他;主语(三单)+V(三单)+(其他)学问点〉

want+n想.....

wanttodosth想要做某事

wantsbtodosth想让某人干某.....

2.mind:介意;其后+名词/代词/V-ing

4.stand

1)“站,站立”e.g.Standup!起立

2)“忍受”(多用于否认句、疑问句),后可+名/代或V-ing

5.planvt.消失

sth+happenstosb.“或“Sthhappened+时间/地点“句式

8.情态动词:may:语气弱于can，意为“可能”

might表推想，语气最弱，意为“可能”

may/mightnot表示否认推想时语气最弱，意为“可能不”

Theymaynotbeveryexciting.她们可能不是那么令人兴奋

9.expecttodosth.期盼做某事

hopetodosth.盼望干某事

许多动词后面都可以跟动词不定式作宾语，如:

want,like,hope,wish,learn,start,begin,prefer,try,ask

10.befamousas+职业名“作为.....而知名”，

befamousforsth.表示“以某种学问技能，作品或特征而知名”，

11.oneof.….

后跟可数名词复数，表示..之一。其后的谓语动词用单数。

e.g.OneofmyfavoritemoviesisMr.Bean.我最喜爱的电影之-是憨豆先生。

12.alwaysreadytodosh,“总是预备好做某事

13.tryonesbest“尽力;竭尽全力”的意思

14.show名词:“节目”:

TVshows/talentshows

动:“展现”showsth.tosb.=showsb.sth.

15.takeonesplace代替;替换

16.doagoodjob干得好

Unit6Imgoingtostudycomputerscience.

[语法解析]

1.将来时用于表示将来将做的事，常用

“be+goingto+动词原形”来表达，表示规划或依据某些现象或征兆猜测不久马上发生的情。含有“准备“之意。常与tomorrow,nextSunday,nextmonth,thedayaftertomorrow等表示将来的时间状语连用。

1).构造“主语+beisam/are)goingto+dosth“

2).否认式:主语+benot+goingtodosth.

二、学问点

1.wanttobe/become+(职业)名词:“想要成为...

lwanttobe(be)ascientistwhenIgrowup.

2.writestories写故事

tellstories讲故事

3.keepondoingsth连续做某事(表动作的反复)

keepingdoingsth.保持做某事(表动作或状态的持续)

4:besureabout+名/代V-ing“确定“

--Areyousureaboutthat?

makesure(a)…..确保

Makesurethatbothdoorsareclosedwhenyougoout

5.leanrsth.

WemustlearnEnglisheveryday.

6.discussv.争论;商议

名词是dscussion

discusswithsb.与某人争论:

Discussthisquestionwithyourpartner.

Letsdiscussthisproblem.让我们争论一下这个问题。

Allweneednowisaction,notdscussion.我们现在需要的是行动，不是争论。

7.beabletodosth能够做某事

区分(1)can:can+动词原形，无人称和数的变化。只能用于一般现在时和一般过去时，不能用于将来时

beableto+动原，有人称和数的变化。(be:isam/are)可用于多种时态

(2)can常指客观上能够:beableto更侧重于“克制肯定困难”、“经过努力”、“有力量”做成某事。

Hewillbeableto(能够)speakEnglishnextyear.(在此不能填can)

8.promisen.承诺:诺言

v.许诺:承诺:同意

makeapromise(tosb.)(对某人)许下诺言

keepapromise遵守诺言

breakapromise违反诺言

promisesbtodosth.许诺某人干某事

+that从句

Hepromisedtohelpme.他许诺过要帮忙我。

IpromisedthatIstudyhardfromnowon.我承诺从现在起努力学习。

9.havetodowith关于;有关系

Thebookhastodowithcomputers.

那本书与计算机有关。

10.takeupsth.(尤指为消遣)学着做;开头做

lamgoingtotakeupcokingnexyear.明年我将要学煮饭。

11.Sometimestheresolutionsmaybetoodfficulttokeep.

too+形容词/副词to+动原，表示太…...而不能...”如:.

Thekidistooyoungtoplay(play)thisgame.这个小孩太小，不能玩这个嬉戏。

12.onesown+名“某人自己的东西”，强调某物为个人全部

Myownbook我自己的书本

人教版初二上册英语学问点归纳3

句子成分和类型

1.主语：句子所陈述的对象。

2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be，感官系动词(look，sound，smell，taste和feel)、保持类系动词(keep，stay和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn和go)等。

5.表语：紧跟系动词后面的成分。

6.定语：修饰名词或代词的成分。

7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的规律关系。

例如：Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.

你应当让屋子保持洁净干净。

(You是主语，shouldkeep是谓语，theroom是宾语，cleanandtidy是宾语补足语。)

Thiskindoffoodtastesdelicious.

这种食物吃起来很可口。

(Thiskindoffood是主语，tastes是系动词，delicious是表语。)

留意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

9.简洁句的根本形式是由一个主语加一个谓语构成。

10.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。

11.两个或两个以上的简洁句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其根本构造是“简洁句+并列连词+简洁句”。

一般疑问句

一、不用疑问词，但需要用yes或no答复的疑问句，叫一般疑问句。句末用问号“?”。

一般疑问句的根本用法及构造一般疑问句用于对某一状况提出疑问，通常可用yes和no来答复，读时用升调。其根本构造是“be/have/助动词+主语+谓语(表语)”：

Isheinterestedingoing?他有兴趣去吗?

HaveyoueverbeentoJapan?你到过日本吗?

Doessheoftenhavecolds?她经常感冒吗?

Didyouaskherwhichtobuy?你问没问她该买哪一个?

二、陈述句变一般疑问句的方法

1.动词be的疑问式：动词be依据不同的时态和人称可以有am，is，are，was，were等不同形式，可用作连系动词(表示“是”、“在”等)和助动词(用于构成进展时态和被动语态等)，但不管何种状况，构成疑问式时，一律将动词be的适当形式置于句首：句型：Be动词+主语～?

Isyourfatherangry?你父亲生气了吗?

Yes，heis.是的，他生气了。

No，heisn“t.不，他没生气。

Werethebabiescryinglastnight?(进展时)

昨天晚上这些孩子们始终在哭吗?

Yes，theywere.是的，他们在哭。

No，theyweren“t.不，他们没哭。

IsEnglishspokenallovertheworld?(被动语态)

全世界都说英语吗?

Yes，itis.是的。

No，itisn“t.不。

2.动词have的疑问式：动词have依据不同的时态和人称可以有have，has，had等形式，可以用作实意动词和助动词，分以下状况争论：

①用作实意动词表示状态，如表示拥有、患病或用于haveto表示“必需”等，在构成构成式时可以直接将have，has，had置于句首，也可依据状况在句首使用do，does，did：

Doeshehave[Hashe]anythingtosay?他有什么话要说吗?

Doyouhave[Haveyou]toleavesosoon?你必需这么早走吗?

Didyouhave[Hadyou]anyfriendsthen?他当时有朋友吗?

②用作实意动词表示动作，如表示“吃(=eat)”、“喝(=drink)”、“拿(=take)”、“收到(=receive)”、“度过(=spend)”等，构成疑问式时不能将have提前至句首，而应在句首使用do，does，did：

Doeshehavebreakfastathome?他在家吃早餐吗?

Didyouhaveagoodtimeattheparty?你在晚会上玩得快乐吗?

③完成时的一般疑问句

句型：Have(Has)+主语+动词的过去分词+～?

Haveyouknownhersinceyourchildhood?

你从童年就熟悉她吗?

Yes，Ihave.是的。

No，Ihaven“t.不。

过去完成时的一般疑问句

句型：Had+主语+动词的过去分词+～?

HadhelearnedabouttwothousandEnglish

wordsbeforehecamehere?

他来这里以前就已经学了大约两千个单词了吗?

Yes，hehad.是的。

No，hehadn“t.不。

3.情态动词的疑问式：情态动词的疑问式通常是将情态动词置于句首：

句型：情态动词+主语+动词原形～?

Canyoubringmesomeapples?

你能给我拿来些苹果吗?

Yes，Ican.是的，可以。

No，Ican“t.不，不行以。

CanyouspeakEnglish?你会说英语吗?

MustIfinishtheworkatonce?我必需立刻完成工作吗?

4.实意动词的疑问式：一般实意动词的疑问式，通常应依据不同时态和人称在句首加助动词do，does，did等：

句型：Do(Does，Did)+主语+动词原形～?