下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第2页共2页初三语文备课组工作总结模板一、我们从以下几个方面把握本学期的教学工作1、集体备课、科学安排,顺利完成计划。2、深入研究教材和历史课标,准确把握历史的主干知识,落实复习计划。我们三位老师利用各种机会研究教材、探讨教学中遇到的问题;共同研讨历史课标,深入领会课标中能力要求的三个层次要求所对应的知识点,在此基础上,按照复习计划,对每个阶段的练习选择相应的精选习题。这样在复习中做到了做、讲、看、练的有机整合,课堂效率大大提高。考前自己编制的浏览复习提纲和中考指导受到学生欢迎。3、习题训练和学法指导,注重练习效率。练习中加强学生学习习惯的养成,在学生做题过程中关注提高答题方法和解题技巧的培养和训练,要求学生认真做题,加强学生思维和审题能力的培养,使学生学会从材料中提取有效信息,审题时抓住关键词和限制词,问啥答啥,加强答题的准确性、完整性和规范性。深入探讨题目中的有效信息有哪些、应该怎么解决、还能怎样变化,使学生真正掌握解题方法。并熟悉和掌握开卷考试的方法,为中考奠定坚实的基础,取得良好的效果。4、重视各种类型的测试,注重讲评,以收到实效。通过月考、考前模拟考等多种形式的考试去检验学生知识的掌握,在测试中查漏补缺。习题自己设计,选择学生易错易混的、总结性强的、主题性的、有规律的知识。最重要的是选能够对知识点复习起到巩固作用的习题;月考、模拟考试,认真批改,整理错误,分析错因,使学生基础知识的掌握和复习达到自己的高度,提高应试能力。二、存在的不足三、今后努力的方向加强集体备课和个人备课的针对性,努力服务于课堂教学和学生;有意识地强化落实新课程理念,突出学生的主体意识;在教学中,进一步调动学生的主体性,加强学生自主、合作、探究学习,加强针对性、阶段性目标的完成,要在日常教学中重视培养提高学生在历史学科上对知识理解和练习方法的把握。初三语文备课组工作总结模板(二)时光飞逝,不知不觉我们又跨入了新的一年。回顾一学期来的工作,我们倍感欣慰。备课组的每一位成员工作兢兢业业、踏踏实实,以友善用脑的新理念为指导,转变教学观念,改进教学方式;有目的,有计划,有步骤地进行教学改革;加强课堂教学研究,全面提高语文教学水平及教学质量。现将有关工作简要总结如下:一、主要工作1、加强学习,更新观念开学初,我们便组织教师学习语文课程标准,听取领导对友善用脑的介绍,学习有关友善用脑的材料,以便更深入了解友善用脑这一课题,并且听取了一节友善用脑示范课,组员之间针对这节课展开讨论,吸收其中的友善用脑因素,努力更新观念。要求每位教师课前认真钻研教材,结合友善用脑这一课题,精心设计教案,努力提高课堂实效,让学生在轻松快乐的氛围中学习。2、相互听课,取长补短本学期开学初就要求每一位组员精心设计一堂好课,在组内开课,要求其他教师调好课一定要去听课,听课后要针对这堂课展开评价,大家认真探讨,找出这节课的闪光点与不足,取长补短,并且讨论出切实有效的解决方法。除了本组的公开课必须要听以外,凡是学校组织的其他语文课,我们都会尽量调开空课前去听课,并且老师们还积极要求外出听课,如:我们五年级的熊老师和梁老师都是五十开外的人了,还积极要求去实验小学听取“秋实杯”好课展示,这种精神可嘉。通过这种听课,评课活动,让我们教师能够及时找到自身的缺点,发现别人身上的优点,取长补短,提高了我们组教师的整体教学水平。3、组内讨论,共同提高二、存在的不足:1、对于优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养仍旧有待提高,听说读写能力还要进一步挖掘培养,整体的语文成绩还需在上台阶。2、、差生的问题一直是困绕我们的难点问题,他们的成绩仍旧不尽人意,努力提高他们的及格率,是我们下学期的奋斗目标。三、下一步工作:1、加强教师的学习,开展组内老师之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的课堂教学效率,提高语
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年重庆市消防操作员《中级技能-监控方向》科目真题冲刺卷上半年A卷
- xx项目部安全环保管理制度汇编
- 【单元整合】八下第一单元整合-打造民俗风情馆沉淀文化精髓
- 全球电影配音市场分析:收入达到3226.8百万美元
- 广东省陆河外国语学校2024-2025学年高三上学期9月月考英语试题(原卷版)
- 汽车机械基础(彩色版配习题册) 习题及答案 蒋灯财
- 科室作风整治剖析材料
- 七下第二单元综合性学习:天下国家(2022.4.27)
- 信息必刷卷04(湖南)(参考答案)
- 2019新人教版一年级下册数学教案全册(全册打包下载)
- 2024-2030年中国饮料制造商行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 第二单元(单元测试)2024-2025学年语文六年级上册统编版
- 2025年高考语文备考之10年真题专题分类汇编:小说
- 2024至2030年中国输变电及控制设备行业供需规模及投资价值可行性分析报告
- 2024年新人教版七年级上册历史教学课件 第6课 战国时期的社会变革
- 2024年民政局标准化离婚协议房屋分割模板
- MIL-STD-202-211-2020美国美军标准
- bto模式合同范本
- 机器设备评估 第2版 课件 项目5、6 机器设备的寿命估算和经济管理、机器设备评估相关事项
- JBT 14682-2024 多关节机器人用伺服电动机技术规范(正式版)
- DL-T5434-2021电力建设工程监理规范
评论
0/150
提交评论