小学语文六年级班主任工作总结

小学语文六年级班主任工作总结小学语文六年级班主任工作总结#训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。篇2：小学语文六年级班主任工作总结一个学期转瞬间就过去了，顺利地达成了本学期的教课任务，实现了学期初拟订的教课目的。回首半年来的工作，感触颇多——有工作上的欢喜，也有工作上的愁闷。为了更好地达成此后教育教研的任务，使教课工作做到有的放矢，特对本学期的语文教课和班主任工作总结以下：一、语文教课方面语文是一门工具学科，对学生而言，既熟习又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情绪，不肯学，也没法学下去。为此，我采纳了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更认识语文，更喜爱学习语文。因为只有语文水平提升，才能提升同学们的语文写作能力，对成绩优异的同学很有利处。因为语文的特别状况，学生在不停学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习民风。所以，绝对不可以忽略。为此，我拟订了详细的计划和目标，对这部分同学进行有计划的指导。我把这批同学分为三个组，第一组是有能力提升，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采纳集体指导，给他们分派固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但因为能力不强的同学。对这部分同学要适合指引，耐心教育，慢慢提升他们的成绩，不可以操之过急，且要多鼓舞。只需他们肯努力，成绩有望搞提升;第三组是纪律松懈，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别指导。因为这部分同学需要一个寂静而又不受扰乱的环境，才会静下心来学习。只需坚持指导，这些同学基础从头成立起来，此后讲课的成效就会更好。语文是语言，所以，除了讲堂成效以外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班认识早读状况，发现问题实时纠正。课后发现学生作业问题也实时解决，实时讲清楚，让学生实时消化。此外，对部分不自觉的同学还采纳强硬背诵等方式，提升他们的能力。篇3：小学语文六年级班主任工作总结班主任是班级工作的直接收理者，直接责任人，是做好班级管理的重点中心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的楷模和带路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任第一要热爱这一工作，把这一岗位看作一项崇敬的事业来做，拥有无私奉献精神。因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会博得更多的家长和学生的尊敬，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘却的回想，更会增强你战胜自我，战胜困难，神往美好生活的信心和勇气。依据这一学年的班主任经历，作一简要的总结：一、培育成立一支有责任心的班干部，工作推行精美化责任制。1，班主任工作特别辛苦，事务忙碌。如何才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究讲堂，有更多的时间指导学困生自己经过多年的实践，以为，作为班主任必定要充足相信学生，很多工作松手让学生去做，这样既培育锻炼了学生的能力，又使自己从繁琐的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统率和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每日的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生磋商，推行自发承包，责任到人。并由责任人自己拟订出检查标准，班委会经过履行。2，做好小干部的指导。班主任每周起码开一次班委会，对每周的状况进行简单总结，多鼓舞，多指导。出现问题实时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，起码换三分之一。其余班干部任职时间，无特别状况，都不超出两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调换他们的踊跃性，在班里推行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监察;还能够每个月取出一周的时间，让蓝队的干部工作，调换起两方的踊跃性。在这一学年中，我真实感觉到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作还能照旧展开：在这一学期中，同学们在众多小干部的率领下每个月一次举行了生动开朗的主题队会活动，人人争当规范生活动等。关于学校组织的各项活动都能踊跃参加并获得了优异的成绩。二、培育学生的兴趣，发展学生的专长，为班级争荣誉。1，除了正常的教课和其余一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导展开各样活动。如何展开好活动，如安在各样活动中立于不败之地，我注意存心识地指引培育各方面的人材。平常多多注意学生的专长喜好，多多注意各方面的培训信息，与家长交流好，做好家长，学生的思想工作，让他们踊跃的参加培训。有了这些小人材，不论是出黑板报，举行文艺演出，仍是召开运动会，都让我省心许多，并获得了不错的成绩。如在全镇的五年级语文比赛中，班中有吴超群等四个同学分别获取了二等奖和三等奖;在全校的安全知识手抄报比赛中史裕来等四个同学获取了一等奖，此外两个同学分别获取了二等奖和三等奖的好成绩。这样的成绩在全校各班中都是未曾有过的。2，着重学生的示范带头作用的发挥。让有专长的学生，带动起其余对各方面有兴趣的同学，组织展开一些小型的班级活动，学生在一同交流，在一同商讨。达到互相借鉴，互相学习，互相提升的目的。我们班有两三个同学是参加学校象棋队，棋艺也不错，在学校组织的棋赛中获取了一等奖。我就发动这些小棋手们各自找寻几个愉悦弟子，进行师徒结对的训练。现在已初步形成了以象棋和围棋为特点的班集体风采。三、早到校，勤交流。作为班主任，好多状况下需要早到校。新学期开学我早到校;收费早到校;考试早到校;活动早到校;周一升旗早到校;邀请家长早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤交流，获得他们的相信支持和帮助。学生的家访工作特别重要，与家长交流好，班级的各项活动，各项工作就会获取家长的支持，出现问题也简单解决。家访的形式多种多样，直接家访我提早与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的希望。当面谈话成效特别好，但因为学生多，居住也比较分别，全体学生都家访，需要占大批时间。我一般采纳电话交流，方便实时。家访工作我果断做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现颠簸的学生必访，有专长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂缝的学生必