一年级家长会发言稿通用15篇

一年级家长会发言稿通用15篇一班级家长会发言稿1敬重的各位老师，各位家长，各位同学：大家好!我是的家长。很有幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长伴侣，向悉心训练和关怀我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和发自内心的感谢!孩子进到学校半个学期了，每周孩子都会欢乐的对我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是欢快的生活，学习。她宠爱她的.老师和同学们!她对能在这个班级布满了高傲!这让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持老师的工作，也协作老师共同训练孩子。在孩子的训练过程中，我个人认为孩子的较好思想品德训练要放在首位，较好习惯的培养是重点。而要达到这个目标，需要家长和老师的共同训练。与学校协作，与老师沟通是家长的责任和义务，特别是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，很多心理话孩子不愿意和家长说，而愿意和老师同学说，不愿意听家长的，而愿意听老师的，听同学，对家长很多话都只是为了反对而反对。我们可以通过老师了解我们的孩子许多真实的想法，获得我们对孩子的最佳训练方式方式，使孩子树立正确的人生观和价值观!达到我们共同训练的目的。看着孩子一天天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的悉心训练，离不开同学们的无私关怀，也离不开家长们辛勤的付出。我有理由坚信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的高傲!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示发自内心的感谢!祝愿全部的老师和家长伴侣们身体健康、工作顺当、家庭美满!感谢大家!一班级家长会发言稿2一、半期工作总结家长们上午好！本学期已经过去一半时间，家长们肯定很想知道孩子这段时间以来的表现，每个孩子在我眼里都有不同程度、不同方面的进步，有的孩子在学习进步步了（如李XX、林XX、梁XX等等），有的孩子书写进步很大（如陈XX、冯XX、叶XX）,有的孩子在纪律和卫生方面取得了很大的进步（如陈XX、熊XX、林根等等），而有的同学则在班级管理力气方面有了很大的进步（如叶XX、王XX、刘XX等），我们要始终保持一个原则，学习是学生的主要任务，但学生的任务也不仅仅只是学习。不管是哪一方面的进步，对于仅有六七岁的他们，都值得兴奋。接下来，我们又要来谈一个熟识的话题，那就是孩子们的习惯。二、习惯（一）行为习惯1、随孩子孝敬长辈、孝敬父母吗？2、孝心（二）生活习惯孩子们爱劳动，但是不会劳动。列举班级打扫卫生状况，回家多练，勤打扫。（三）学习习惯1、孩子太马虎。怎么处理马虎问题？（1）建立错题集，记录为什么错了，是审题不认真还是书写不规范。（2）“落笔即是练字。”（3）让孩子自己发觉错误，改正错误。2、重视复习和预习。三、阅读较好的阅读习惯有多重要我们都已经知道，这里不重复。我们要做的是提升孩子阅读的爱好。几点建议：1、用故事吊孩子胃口。2、让孩子自己选购自己宠爱的图书。3、亲子共读一本文。4、家中常备《百科全书》《十万个为什么》等科普类学问，家长时不时佯装向小伴侣寻求关怀，让他们查阅资料，以此提升爱好。5、适当“逼一逼”。留意：1、莫让长篇大论吓退孩子爱好，图文结合，慢慢向文字较多类倾斜。2、不接触不健康的漫画。不建议读漫画。3、多读名家书籍，好读书更要读好书。四、孩子的沟通力气1、“孩子上课常常和同桌说话，闹冲突，老师能不能给他们调一下座位换一下同桌？”每每我跟家长们反映孩子们这些状况时，家长们总会这么问，我很理解你们的担忧，假如真的给他们换了座位了，可能近几天状况会好一点，但是过了几天，这种状况还是会消逝，并非长期之计。训练应当把眼光放得更长远一些。孩子爱和同桌说话说明他想和同桌交伴侣，我们要做的是让他们明白什么时间该说什么时间不该说，好伴侣之间的谈天也是要受阻碍的。虽然这会花费好长一段时间，但是让他们明白这些道理还是值得的，就如班上的周婧琪和李靖小伴侣，刚开始成为同桌的两个星期，几乎每节课都会被批判，但是经过一段时间老师的监督，还有他们自身的约束力，现在两个人在课堂上几乎不说小话，而那些猛烈要求换座位的孩子，这些毛病还总是没有改过来。孩子假如和同桌闹冲突，甚至是打架了怎么办？还换吗？当然不能换，我坚信闹冲突或打架都是有缘由的，换了冲突就永久处理不了。就像我们班的蔡曜骏和叶恒萍两个小家伙，有一段时间天天干仗、吵架、告状，连做操排队的时间也能够吵起来，但我就是不给他们换座位，他们吵了一段时间我发觉不吵了，他们肯定是知道当好伴侣比天天吵架好，所以他们用自己的方式和好了，和好了之后由于特殊缘由才给他们调换的座位。所以说，孩子们沟通力气，人际交往力气都是从消逝冲突，处理冲突中提升的。2、多鼓舞孩子加入课外活动。孩子在加入活动的过程中肯定会跟老师或同学有语言的.沟通，这也在一定程度上提升了孩子的力气。另外，活动前期是需要小伴侣集中精力去预备，去付出劳动的，不管是培养孩子的毅力还是留意力方面都有一定的关怀，所以，个别上课留意力不够集中的孩子，不妨让他们多加入一点课外活动。就如我们大人，上了一天的班觉得筋疲力尽的时间，也想休息，想放松，也想做一些跟工作以外的事情，比如跑跑步跳跳舞唱唱歌，做完这些之后再回来工作会觉得轻松不少，也更有激情，更有精力。大人都是如此，更何况是小孩呢？所以我不赞同那些不让孩子加入课外活动的做法。五、庆“六一”活动1、原定于一个星期前的时装秀表演因种种缘由改在5月28日进行。2、跳蚤市场，6月1日上午进行。（1）号召同学们拿出自己的闲置物品（图书、文具、玩具、食品、饰品等），拿到学校，接受跳蚤市场的形式出售给需要的同学。（2）在出售或购买期间，小伴侣们需要有很好的表达力气，也需要有一定的“商业头脑”。六、力气有凹凸，别把孩子“逼疯”了一班级家长会发言稿3各位家长：下午好！首先，大家能在百忙之中抽出时间来加入这次家长会表示深深的感谢！在开学后的两个多月的时间里，每个同学都有收获。只不过有的学生进步特殊大，有的学生迈的步伐比较小，但是他们都在长大，值得我们兴奋。在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的各位家长。今日召开这次家长会的目的是为了强化老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校状况，同时对期中考试状况进行总结，希望家长也能够主动加入到学生的训练管理中来。下面，我把孩子们在上学期的有关状况简要地向家长们做个汇报：一、本学期的进步：1、学生纪律性有所强化。对于男孩子这一点表现尤为明显，上学期上课纪律较差的几个孩子，这学期都有明显改进。学生的坐姿跟上学期相比有了很大的进步，特别是进步最大。2、学生的学习自觉性有所提升。早读时有很多孩子自觉捧起课本读书，特别表扬同学。这学期，我最欣慰的就是看到很多上学期课堂和平常始终静静无闻的几个孩子，好像突然长大了很多，不仅学习有了很大的进步，上课很少举手也变成常常举起小手，希望表现自己。比如高问馨，原来上课很少举手，有时会也不举手，胆子特别小，可间或有一次她读书时读得很娴熟，声音也很大，我表扬了她。没想到的是，这一句表扬使她有了信念，以后的学习中表现的让人大吃一惊，作业认认真真，读书很有感情、很娴熟，回答问题更是主动地不得了，信念促使她学习成果不断上升，可以说现在是名列前茅，期中又考了100分的好成果。另一位值得特别夸一夸的是，他在上学期也不是很精彩，但本学期他是上课最活跃的一个，回答问题思路清晰，老师的话说完让同学们重复，有的同学说不上来，有的同学说不完整，而同学就像是老师的复读机，可见他听课是多么认真啊！和他的妈妈交谈时才知道他最宠爱读书了，时时捧着一本文读，他的聪慧我觉得有很大缘由与读书有光吧！3、班干部逐步进入角色。这一点，我觉得感受特别的多。很多时间，不止是老师，家长也是一样，不坚信孩子的力气，不敢放手让孩子去做。其实，孩子的潜力真的是很大，值得我们多挖掘。这学期，很多事情我都放手让班干部去自己完成，比如，早读读书由来负责，他们能很好的带动孩子们读书，认真负责好自己的工作。卫生大扫除很多同学都很主动，共享劳动带来的欢快，这是一种很好的熬炼，很多东西都是从不会到会的。每日卫生组长都很负责监督组员摆好桌椅。检查背诵或作业的收发由学习组长负责，经过上学期的训练都很优秀。孩子们真的能够像小仆人一样，细心的去完成每一项任务。各位家长看看，这两个多月的时间我们的摘星园已经硕果累累。我班的19位同学已得到10颗小金星，在班级摘星园中名列前茅，向他们表示庆贺！另外，还有一些学生也相当不错。上课听讲特别认真的是：称为“班级十大小书法家”的是：遵守纪律较好的是：上课主动回答问题的是：读书流利、有感情的是：二、存在的问题：孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会消逝这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师亲热协作。存在的问题是：1、综合方面：部分学生课上不听课，任凭做小动作，甚至有时间他们自己不学还干扰其他同学无法正常听讲。课下乱跑乱打闹，这些状况在男生中消逝的较多，老师在学校里每日下课后重点关注的对象就是这几个特别调皮的学生，希望家长们能协作老师做好孩子的工作。2、学习方面：从开学到现在我班进行了四次语文单元考试以及一次全区统一的期中考试。基本上反映了学生的真实的学习水平。可以说，大多数孩子的成果还是很理想的，每次考试100分的学生很多，其实一班级的学问很简洁，但每次考试班里总有几个学生考80多分，这样的成果说明孩子的课堂听课效率极差，家长应当在家对于孩子的薄弱地方进行针对性地复习巩固。3、其他方面：个别同学没有养成较好的学习习惯：有部分学生写字太潦草，看一笔写一笔，常常消逝错字；个别学生读书的作业不当回事，有时布置读五遍只读一遍，有时要求预习干的事情没有完成，家长也不管不问；一部分孩子的写字姿势和拿笔姿势不正确。我希望家长们假如发觉孩子存在的问题应准时想方式订正，使他们养成较好的学习习惯。三、期中考试状况本次期中考试的语文题目个别稍有难度，56人得A，3人得B，100分的有7人，班平均分96分。表扬同学，取得了优异的成果。这些同学无一例外上课专心听讲，发言主动，作业认真。尤其是同学，写字特殊认真，有时间上课写不完，下课后有的同学都出去玩了，他照旧在座位上认认真真地写字，一点不受影响。上课时更是目不转睛，主动动脑。在我们班里还有许多孩子也特殊优秀。如：徐海欣、谢佳忆、宋函真等同学，学习认真，一丝不苟，写字也特殊漂亮。还有些孩子平日表现特殊好，平日测验成果也较高，这次由于马虎、怯场等缘由没有考出理想的成果，比如郭雅文、徐晨嘉、许诺、庞博元、徐艺桐等同学，希望家长连续鼓舞孩子，不要让孩子由于一次的失败而丢失信念。还有些开学之后没有准时的静下心来，上课听讲不够认真，在跟家长沟通之后，状况有了明显的转变，这次的考试成果也有了明显的进步，比如赵泽昊、贾宁、杨洺森、李沐泽、房昊宇、李沛泽、李明灏等同学。孩子们丢分的缘由主要有：1、个别学生生字掌握不结实，平常没有常常听写加以巩固。2、有的学生对生字加偏旁变新字不太娴熟。3、句子类型的题目平常练习的太少，尤其是排列挨次更是不知怎么是好，这也将成为我们下半学期练习的重难点。4、看图写话消逝错拼音较多，不太会使用标点符号，有的同学学过的字也用拼音来写，个别学生连最起码的一句话也说不完整或说不通顺，写话力气太差。是纯粹的马虎，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他什么缘由，希望家长也能静下心来细细分析一下，在今后两个多月的学习中能制定方案，合理地关怀孩子，让孩子把薄弱的地方尽快赶上来。四、语文教学的建议1、抓生字。从本学期开始我们要求家长给孩子做生字卡片，那是由于要求熟识的生字是550个，会写的生字是250个，这么大的识字量光靠课上是万万不能的”，需要家长充分利用生字卡片，以便于准时检测孩子的生字掌握状况！这些卡片上的生字要求学生会拼读，会口头组词。家长在家可以用玩耍的方式让孩子复习：摸“纸牌”，一人摸一张，摸到后说出上面是什么字并组一个词；“我说你指”，家长将一课的生字卡片摆开，说出一个字，让孩子从中找出那张卡片给家长；“我来当老师”，让孩子当老师，教给你卡片上的字读什么，你跟着孩子一块儿学习，有时有意读错，让孩子帮你订正读音……当然还有好多玩耍需要你来开发，哪位家长有好的方式可以告知我，让我们共享！2、抓预习。每次老师布置的读课文五遍是一个浮动的数字，假如五遍还没有读熟，那家长应当让孩子再读几遍。在预习时，孩子们要干的事情是：标自然段；圈生字；给“我会认”的生字注音；把课文读5遍，并用一两句话概括主要内容；提出不懂的问题；家长签字或签纸条。最近，我每次预习的课文都检查家长是否签字，孩子是否完成任务，但每次都有五六个学生不完成，有的书上干整洁净的，孩子连读都没有读，或许家长忙着顾不得，但每次都是那几个孩子，这是不是说明白家长对孩子的学习太不负责任了。其实我要求家长签名的真正目的是希望家长和老师协作起来，由于第二天上课后，老师会进入到课文的学习中，不读书的孩子连老师讲到哪里都不知道，有时画线，连句子都找不到，这样肯定会影响成果的。3、抓听写。我希望家长能认认真真地关怀老师完成。一节课只有４０分钟，原来我们的学习任务就特别紧，现在已是4月中下旬，我们还有两个月才能学完全部功课，到时只剩下两周复习时间，甚至不到两周的时间，所以就需要家长在家里多对孩子付出了。家长可以列一个小方案，一课一听写，一天一课，每周末再巩固一次，这样孩子一定会在生字词上不丢分。4、抓作业。要规定孩子放学后务必 做完作业，而且务必 检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹，假如家长在一班级不订正过来，略微大点就很难订正。家长们也留意到了，我们现在只布置读书的任务，一些写字的作业在学校已完成，这主要是减轻学生的负担。很多家长选择还是让孩子写生字，其实你可以当成练字来进行。我下面要说的就是“抓练字”。5、抓练字。孩子写字时，务必 严格要求，每一个笔画都要按要求写，哪一笔该写在线上，哪一笔长，哪一笔短都要按课本中田字格的范字来写，这对以后的发展特殊有益。假如不在学校低班级就养成认真用功的习惯，到了中高班级就不好改正，所以请父母亲要认真对待这一点。还有，关怀孩子培养正确的写字姿势、拿笔姿势是特殊重要的。在学校，每节写字课时，老师都要特别强调并订正，还通过扣除大拇指的方式促使孩子强行改正错误的姿势。6、抓力气。主要是记忆力，想象力，思维力气等等，这些力气的培养都是从爱好开始的。比如说，家长常常让孩子识字，认招牌等等，回到家中建议家长和孩子一起识字、看书，这样孩子看书的热忱会很高，识字的力气会大大增加，另外鼓舞孩子学儿歌、听广播、看课外书等，为孩子预备几本有益的课外书籍并督促他每日定量阅读，养成读书的好习惯，读完一篇文章或一本文后，你不防问问孩子讲了个什么故事。现在他们站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将会不同。“不同”的缘由有很多，最重要的，就是孩子的阅读力气拉开了距离。只要孩子在读，只要他这周比上周进步了，就值得兴奋，就应当鼓舞。这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益。五、对家庭训练的几点建议（一）安全方面：安全工作是一切工作的重中之重。对于学校生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全训练。让每一个孩子兴奋奋兴地到校，平平安安地回家。首先，上学时不允许孩子带任何玩具和吃的东西，只允许带水。近期发觉有一个孩子带瓜子分给同学吃，还有一个女孩子带来玩具。其次，训练孩子不在走廊里乱跑乱闹，和同学做有益的玩耍。另外，训练孩子团结同学，发觉孩子与同学发生冲突纠纷时，不能以暴制暴，应准时告知老师，请老师妥当处理。同学之间在一起相处难免发生一些冲突，有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力气来化解冲突，这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情，教给孩子与人公正相待、友好相处的方式、培养孩子适应环境的力气。在这一点上，很多同学的家特长理得很好。在看待同学关系这个问题上，我们不能充当孩子的保护伞，而要充分利用这些机会培养孩子的交际力气、适应力气、处理问题的力气。有家长认为孩子在校与同学发生了冲突就是受欺侮了、受委屈了，其实不然。有孩子在下课时玩着玩着就哭了，过一会儿就又成为好伴侣了。所以我们要正确看待学生之间的冲突，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅简洁吓着孩子，也不利于自己的孩子。当然，我们班没有这样的家长。一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包涵，少一些挑剔和埋怨。当然，我并不是让学生成为脆弱的孩子，受到损害忍气吞声。假犹如学的行为太过分，还是要告知老师和家长，这是对自己的保护，也是对同学的准时关怀。（二）习惯养成方面：1、督促孩子自己的事情自己做，养成较好的生活习惯。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。自己穿脱衣服，系鞋带。要主动培养孩子的自理力气，动手力气。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多指导孩子，他们能做的很好。2、为孩子创设较好的学习环境。我们有些家长宠爱打牌，宠爱看电视，宠爱上网，但是为了孩子，需要家长给孩子营造一个安静的读书氛围，让孩子不受此环境的熏染。另外，家长在孩子学习或读书期间，不要一会儿过去看看孩子，一会儿又端杯水喝，一会儿又进去拿点东西，这样的做法只会养成孩子学习不专心的坏习惯。（三）家庭训练方面：1、家长以身作则，做孩子的榜样。有些家长来接孩子时总不忘要孩子跟老师说再见，或自己与老师打声招呼。事情虽小，但久而久之，这孩子变得很有礼貌，见人就打招呼，很讨宠爱。设想一下：一对父母，假如事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，假如事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真工作，他肯定不认真写作业；你今日骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今日你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今日你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。再如哪一天，你假如说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老师说明一下”，以后他就学会了欠交不做作业，还会找理由；假如哪一天，你说”这种作文到处有，你去抄一抄好了”，以后他就学会了抄作文等等……想让孩子爱学习，多看书，那么你不妨也坐下来，和孩子一道，安静地看书，假如你做不到在书桌前坐半个小时，那么又怎么要求孩子每日从早到晚保持五六个小时的艰苦学习呢？2、选用科学的方式训练孩子。前几天我听小伴侣说有个孩子被爸爸打了一顿。问其缘由就是由于回家光玩不读书。孩子要不要打，必要时当然要。这也是大家的一种训练手段。但不能弄不弄就打，要讲究训练的艺术。孩子毕竟是孩子，做错了事，问清缘由，跟他讲讲道理。实在不行再给他点教训，但次数要少。依据我的阅历，常常被父母打骂的孩子，不仅身心受到损害，而且还会有暴力倾向。训练孩子时我们家长不妨蹲下身子，你会发觉孩子有很多方面值得我们去学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子，要向孩子学习，要和孩子一起成长。3、依据自已孩子的实际状况有针对性的进行指导。本着因材施教，扬长避短，多鼓舞少批判的原则，制订出适合自己孩子的指导方案。假如你的孩子的成果不错，我希望你在平常的指导当中，严要求，要求他们全部基础东西全部掌握，提升精确     率。杜绝他们由于高傲，或者马虎做不全对。另外在掌握基础学问地基础上，让他们多接触一些比较难的题型，提升他们思维及应变力气；假如你的孩子学习处于中等，那你对他们的要求不要太高，掌握基础学问是重点，然后慢慢地提升；假如你的孩子很差，你就需要好好考虑，怎么做对孩子的学习最有利，一但下定决心，就需要家长有足够地耐心和精力，来应付孩子多变的状况。（提示家长的是，很多家长给孩子买了复习试卷，但有些试卷很不适合孩子，上面的许多题目过难，还有的不要求写的字试卷中是要求写的，还有的试题有偏题的现象。假如孩子做这样的试题，不光不能起到很好的复习效果，反而把孩子学习的主动性给减弱了。请家长在选试题时一定要多看看，慎重选择！其实，最好的复习材料就是课本，课本上的字词、句子、课文等等，还请家长以课本的复习为止。（四）生活方面：夏天立即就要到来，天变得越来越热，请勤给孩子换衣服，常常洗澡、洗头、换鞋，留意个人卫生，预防疾病的发生。另外，中午时间很长，要求孩子务必 进行午休，实在睡不着也务必 在床上躺着休息，不允许在楼下玩耍或看电视。中午的午休是一个强制性的要求，请家长主动协作，督促孩子午休，由于每日下午第一节课有好几个学生刚上课就困得睁不开眼睛，严峻影响上课。一问才知道和院里的小伴侣玩了一中午，今后再发觉中午不午休的学生要进行严峻 批判了。（五）留意事项：1、每日送孩子上学的时间应把握好，早上7：40左右，中午1：40左右，近段时间发觉有的家长送得太早。相反的是，有的家长每日送孩子都太晚，希望家长掌握好时间。2、每日接送孩子由谁负责请家长协商好，别消逝没人接孩子的状况。3、孩子上学，不准带饮料，不准带玩具，更不准带零花钱。4、每日送孩子之前，关注一下孩子的身体，假如孩子发烧或哪里不舒适，请先给孩子看病。5、检查孩子的语文课本，用力给孩子打开书，很多孩子的书已打不开，盖住了很多字，影响学习。6、本周五召开运动会，到时请家长给孩子预备好水壶、帽子（不允许带伞）、马扎，不允许带吃的东西，更不允许带玩具。运动员请穿合脚的运动鞋。全体同学要求穿校服。迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的协作和支持。最终祝各位家长身体健康，家庭幸福！感谢大家！一班级家长会发言稿4敬重的各位家长伴侣：大家好！我是一班级（1）班的班主任兼语文老师，我姓杨。首先感谢在座各位家长伴侣能来加入您孩子学校阶段的第一次家长会，我也发自内心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭训练对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，坚信我们能有共同的话题……我作为一年（1）班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到傲慢。在即将开始的学校生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、欢快、蓬勃向上地发展。第一方面是关于作息时间：１、首先您要特殊清楚的了解学校的作息时间。目前我们实行的是夏季作息时间，早晨上课的时间是8点，中午放学时间是11点25分。下午上课的时间是2：30分，下午的放学时间是4点55分。在这儿我要提示几点：（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动训练孩子有时间观念、遵守要求和规定。送孩子的时间请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，熬炼孩子的”自理力气。这两天有家长不放心，常常跟到学校，希望家长能协作我们，把孩子放心的交给我们，不要任凭进出学校。请各位家长按时送孩子，不要迟到，也不要过早到校，早晨在7：30分以后，下午在2点钟之后到校。过早到校，学校大门未开，一方面耽搁您的时间，另一方面假如您把孩子单独留在门口特殊担忧全。（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，铺张您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。昨天放学很久了，一（2）班有位同学家长还将来接，所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。（3）接孩子的家长请在学校大门口接孩子，不要任凭进出校门。（4）一班级的孩子由于年龄小，加之来到的又是一个生疏的环境，学校门口的道路窄而且车辆多，所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学，以免发生意外状况。２、其次您要做好孩子在家的作息时间。（１）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写洁净、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每日能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成准时写作业的习惯、提升学习爱好特殊有好处，同时您还可以通过每日的家庭作业了解孩子当天的学习状况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是由于从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就特殊困难，家长到那时再后悔就晚了。“较好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。（２）你要控制好孩子休息的时间。昨天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡，。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。另外，中午家长一定要支配孩子午睡，否则孩子下午上课提不起精神。一班级家长会发言稿5各位家长：你们好!我是七班级四班的数学老师。首先特殊感谢各位从百忙之中抽空出席本次家长会，某些家长可能路途还比较远，从这一点上可以看出大家对孩子的学习都是特别关怀的。我们的目标都是一致的，那就是让孩子们学得更好，取得更高的成果，而这，需要我们共同的努力。教学校的老师们都常半开玩笑地说这样一句话：“初一是基础，初二是关键，要不然初三就完蛋!”学校的数学学问也不例外，学校数学是一个完整的体系。其中，学校二班级的难点最多，学校三班级的考点最多，而初一班级的数学学问点虽然很多，但相对而言都比较简洁。因此，很多同学在刚刚进入学校数学的学习时，常常感觉比较简洁，甚至觉得和学校没有什么区分，因而并没有感到压力。这些同学往往对初一的数学学问不够重视，与此同时也慢慢积累了很多小问题，而这些问题在学生进入初二班级，遇到很多综合题或复杂的题目时，就会很快凸显出来。这时，学生会感到跟不上老师的进度，感觉学习数学越来越吃力。究其根源，还是由于这部分同学对学校一班级的数学学问不够重视，没有打下坚实的基础。下面我先具体列举一下初一班级同学在数学学习中主要存在的问题：1.不能端正学习态度，没有爱好，甚至存在可怕数学的心理，缺乏主动主动学习的意向。2.没有养成较好的学习习惯（预习、认真听讲、记录笔记、归纳总结、复习等）。3.在学问上，对数学定义、概念等基本学问点的理解不够精确     ，只停留在一知半解的层次，特别是对特殊状况等的把握特别模糊。4.数学力气（审题力气、计算力气、分析方式、数学思想等）多多少少总存在欠缺，导致各种小错误，不能完整的完成题目。5.平常做题速度较慢，考试时不能在规定时间内完成试卷。以上这些问题假如不能在学生初一阶段得到改善，将会直接导致学生在初二两极分化的阶段消逝数学成果大幅滑坡，甚至导致在初三班级的学习中存在更大的障碍。相反的，假如学生能够在初一的学习过程中打好基础，那么初二的学习只是在学问点上的增多和加深，而在学习习惯和学习方式上，学生是很简洁适应的。那么，针对以上学生简洁存在的问题，怎样才能关怀学生打好初一班级的数学基础呢?我认为有以下几点值得留意：1）端正学习态度。任何一个学科都有其各自的学科特点，数学也不例外。只要养成较好的学习习惯，掌握科学正确的方式，就一定能够学好数学。但是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走，要明白保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。2）养成较好的学习习惯。课前预习，带着问题听课。看两遍书：第一遍或许了解下一讲或下一章的内容、学问枝干以及重难点等。第二遍对重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读，思考其内在联系及其因果关系，并在不明白的地方作上记号，带着问题去听课，也便于求教老师。课上认真听讲，会记笔记。初一的学生往往对课程的增多、课堂学习量的加大感到不适应，顾此失彼，很大一部分学生觉得数学没有笔记可记，有笔记的学生也记得不够合理，认为老师在黑板上所写的都登记来就是认真听讲，盲目的用记笔记代替听讲与思考，进而导致了听课效果下降。在听课的过程中应当留意做到：听学问的引入和形成过程；听懂教学中的重、难点，尤其是预习中不明白或有疑问的地方；听题目关键部分的提示（突破口）及数学思想方式；听课后小结。记录笔记时应留意：有选择的进行记录，主要记录学问要点、自己的疑点、课本上没有的老师补充的内容、解题的思路、数学思想方式、课堂小结等。课后认真复习，准时归纳总结。课后要准时温故老师所讲内容，特别是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成自己的学问体系，完善认知结构。此外，学习应有整体方案，学会管理自己的时间。3）细心、认真地学透课本。有一部分学生认为课本上的”内容很简洁，而考试都是难题。其实，这是由于学生没有真正学透课本，考试的内容究其实质，都是课本上的基本概念、基本模型。因此，在初一这一打基础的重要阶段，更要对数学定义、概念等基本学问的特别精确     把握，不能只停留在一知半解的层次。对于课本上的基本概念、基本模型的学习，我认为应当留意：重点理解基本概念、基本模型的特殊状况（特例），要抓住定义、概念的本质，全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背，而缺乏与实际题目的联系，在理解的基础进步行记忆可以有效地促进数学的学习。切记：理解和记忆数学的基础学问是学好数学的前提。4）学会归纳总结复习。复习总结的工作，不仅仅是老师的事，学生一定要学会自己去做。当你会总结题目，会对所学内容、所做的题目进行分类，了解每一学问点的基本题型，熟识对应每一题型的解题方式等时，你才真正的做到了学问的内化。归纳总结这个问题假如处理不好，在进入高班级的学习时，同学们会发觉，天天做题，成果却不升反降。究其缘由，天天都在做重复的题目，很多相像的题目反复在做，而需要处理的问题却没有专心处理。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也由于缺乏对数学整体系统的把握，弄的一团糟。总结归纳是把书读薄的过程，题目应当越做越少。5）重视实战。平常每日保证1小时左右的练习时间，自己平常做作业可以给自己限定时间，以提升做题的速度。在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避开消逝慌乱，同时留意调整好心态，把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。当然，经受大型考试也是必要的熬炼途径。以上内容是我针对初一班级学生数学学习中常见问题提出的我个人的一些建议，希望对同学们有所关怀。最终我想说的是，每个同学的学习方式都会对依据自己的状况不同而有些许差别，适合你的最有效的方式就是最好的。出了问题，我们就要处理。很多家长把训练孩子的希望全部寄予在老师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个看法。我认为，训练孩子是学校和家长的共同责任。对于训练孩子，我们除了做好教书育人的工作，也希望能得到家长，我们不是说希望自己的孩子成作家，但是我坚信每一个家长都希望自己的孩子有学问。（2）识字要求：本册支配的550个要求熟识的字，绝大多数是常用字。我们鼓舞他们用自己宠爱的方式识字。家长在日常生活中也可以鼓舞孩子扩大识字量，在生活中识字，在实践中巩固字。请家长在孩子们的作业之余，监督孩子们好好认读。到学期末的时间，学校会进行识字大赛，将全部的生字打乱挨次，印在纸张上。然后会派六班级的孩子下来检查认读状况。所以我希望家长一定要保持课后168页的生字认读。而且我们班孩子的音准较差，请家长陪孩子一起听听学习资源包。现在后面签名超过10次的孩子都已经换走了“旗子”。这些孩子的名字都也都登记在了自己的“英雄榜”上。除了英雄榜，还有“黑名单”，我只要一有空就会检查孩子的家庭作业，没完成任务的，我都会记录下来，称它为“黑名单”。（3）写字要求（坐姿、速度、态度）笔顺，还是大问题，可以参考《词林》上面的笔顺。还有上学期的生字更正。课文后面绿色的都是要求孩子们不仅会读还要会写。孩子们最大的困难：是那些字明明是上学期教过的，只要不记得了，都说自己没教过。孩子写字姿势也要强调。今日的课还来不及让孩子们写字，我给孩子们写字的口令是：“头正身直，肩平足安！”也是对孩子们的祝福：为人正直，一生平安。还有**等孩子速度太慢，请务必要加快速度。（4）预习、复习要求预习四步奏：1、读课文至少三次，2、给自然段表示序号。3、圈诞生字，想方式记住生字。4、给生字注音，在不懂的地方做上“？”。复习要求：1、课文要熟读成背，从识字到原地，包括课后的习题都让孩子至少读3次。2、听写一单元的词语或生字（5）保持阅读给孩子预备一个属于自己的书架，让孩子有自己的阅读空间。还有《同步阅读》中的好词好句，请让孩子多多积累。语文的学习是一种积累的过程，从来就没有听说语文的学习可以突击的。所以我们要重视孩子们的课外阅读，多给孩子讲讲故事。孩子宠爱读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和长期力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现力气及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。低班级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、爱好，选择好的图画书、故事书。家长还要留意，学校1班级还是幼儿园的延长训练，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听。四、真诚沟通多沟通，人与人相处，贵在真诚。有时间，我或其他的老师或许会做得不当或说话不当，请您当面或者打电话沟通，希望我们相互宽容，一起探讨，给孩子一个绚烂的明天。每个孩子都是一个独一无二的世界,我们做老师的，最多是孩子学校阶段六年的老师，但是“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的将来。我坚信，你们的努力将会使孩子们的学习成果更上一层楼。一班级家长会发言稿11敬重的各位家长。你们好！今日，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来加入这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和关怀。召开这次家长会的目的是为了强化老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提升训练教学质量，同时家长也能够主动有效的加入到学生的训练管理中来。一、班级状况分析本班有20名学生，男生14人，女生6人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字状况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的”不多。本学期开学后我接的这个班，对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里准时督促孩子保持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，留意力不集中，行动不够快速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提示，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。缘由有：1、留意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同训练孩子，使他们学习学问，健康成长。二、学习上要关怀孩子在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我特殊理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起训练孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，特殊辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该遗忘对孩子的训练和指导。三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每日孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干整洁净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。四、要坚信鼓舞孩子，对孩子的训练是个长期保持的过程。父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时间真的是由于很忙或者其他缘由，忽视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的力气和处事学习的力气。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。五、家长的榜样作用特别重要每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在批判中，便学会责怪；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信；假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会宠爱别人；假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么奇妙的世界。六、关于安全训练由于学校四周道路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每日都会关照学生，反复强调，留意安全，增加自我保护意识，校内外不做危险玩耍。另外，为了培养孩子的自主力气，也为了孩子的安全，恳请各位家长在刮大风、下雨、下雪天学校接孩子。你们自觉遵守学校的要求和规定的行为，无疑是给孩子最好的无声训练。七、零花钱的使用学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要关怀的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质。一班级家长会发言稿12各位家长：晚上好！我是一班级的语文老师，在这里特殊感谢你们能协作我们的工作，准时来加入这次的家长会。开学到现在已经大半个学期过去了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了，会认字了，会读课文了，看着孩子们的这些转变，我感到特别欣慰，坚信家长们也是如此。今日，我主要是想跟各位家长谈谈怎样才能让孩子们学好语文。一、培养孩子较好的学习习惯。1．写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在这里提示家长伴侣们要留意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格依据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观看孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避开将本子擦破，而且务必 将痕迹擦整洁！在孩子写字方面，我要求孩子是每个字写一行，我不要数量，但要把每个字都写好。孩子做完作业，在这里建议家长们一定要检查孩子的作业，看看作业字迹是不是清楚，本子是不是整洁。常常这样，孩子写字的时间就会越来越认真。2．听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是特别重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。一班级我们需要培养的是孩子的倾听力气，现在的状况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事情，而不去听别人说。只要自己说对了说完了就行，该别人回答问题时不认真听。所以养成较好的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，说说身边的事情，让孩子渐渐学会去倾听。3．读的习惯：平常我会布置了背诵的作业，一定要让您的孩子大声地读出来，作为家长您应当认真地听，特别是生字及其拼音。我几乎每日都有布置读背和认字的作业，孩子们能够把背课文完成好，但是认字这项作业却都不当回事，结果做作业的时间就不会读题。由于学生在校时间有限，又要上多门课，花在认字上的时间很少，我坚信孩子们也没有过目不忘的本事，所以家长一定要让孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要每日保持读，孩子拼读和认字就一定能过关。4．说的习惯：从课堂回答的状况我发觉孩子们的表达力气不强，特别是遇到照样子说话这种练习时，举手的人很少，包括一些成果好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的状况，一来听听孩子在校的表现，二来熬炼孩子的说话力气，特别留意让孩子说话要说完整，这样可以为以后写话打下了基础。老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习。二、培养学生较好的识字习惯。（1）让孩子在多看报纸、课外读物中识字。课外书可以看一些绘本、注音读物、关于科学常识类的等等，能激起孩子养成较好的阅读爱好。在这里我推举几本比较适合孩子看的书：《梦的守护者》《月亮的味道》《猜猜我有多爱你》《大卫，不行以》《爷爷一定有方式》《月亮，生日欢快》《我宠爱书》《我爸爸》《我妈妈》。注音读物：1、一千零一夜2、安徒生童话3、格林童话4、吹牛大王历险记5、《大头儿子和小头爸爸系列故事》科学常识类：1、《蓝猫淘气3000问》2、《视觉大发觉》适合诵读的.美文：《新世纪学校生必背古诗词80首》适合爸爸妈妈看的书：1、《窗边的小豆豆》2、《心平气和的一班级》3、《怎么说孩子才会听怎么听孩子才肯说》4、《好妈妈赛过好老师》一班级主要是看一些带拼音的读物，家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的学问，还可以熟识其它许多新的汉字。这几天教学下来，我发觉有一部分的小伴侣认字力气特别强，书上很多课文都已经会读了，这样的学生读一班级，压力应当不会很大。（2）让孩子在生活中识字。生活是一个大课堂。平常的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长训练孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓舞孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字力气，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方式，培养孩子的识字的爱好和主动识字的习惯。三、语文学习中家长与老师的协作（1）保持每日至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生活状况，交谈过程中留意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培养孩子对生活的观看力气和感受力气，同时熬炼口头表达力气。（2）鼓舞孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，在背诵正确、复述完整的基础上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。这是关怀孩子们学习语言、训练记忆力气、培养表现力气的好方式。（3）时刻留意以乐观、主动的生活态度感染孩子，训练孩子正确的面对困难和挫折，学会关怀他人，学会与人合作，尽力关怀他们g服“娇气、高傲”的弱点，培养孩子较好的心理素养和健全的人格品质。最终，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯特殊便利，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们老师有针对性的对您的孩子开放教学。我坚信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会健壮成长。感谢大家！一班级家长会发言稿13各位家长，晚上好！首先，感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来加入今日的家长会！召开这次家长会的目的是为了强化老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提升训练教学质量，同时促使家长也能够主动加入到学生的训练管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，我就本班的有关状况向家长们做个汇报：一、熟识一班级一班级是学校阶段中一个关键性的班级。所学内容都是一些特殊基础的学问。一班级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想假如地基没有打好房子怎么能牢固。一班级除了学习一些基础的文化学问以外，主要是培养学生较好的学习习惯、生活习惯。一班级学生由于刚从幼儿园进入学校阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师亲热协作，关怀他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的协作，关怀孩子完成家庭作业。二、汇报班级工作我们班共36人。大部分同学学习主动努力。我对我的学生布满信念。但也不行否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会消逝这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师亲热的协作起来，共同打造您孩子的奇妙将来！下面我将本班基本状况向大家作一简洁介绍：（一）班级管理方面孩子们进入学校已有将近一年，在不断的引导和管理下，孩子们对学校的学习生活已基本适应。在学习习惯方面，课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了在学习中吸引孩子的学习爱好，提升他们的学习热忱，我们班嘉奖班级嘉奖制度，对表现好的，学习好的赐予表扬和嘉奖，激发全体孩子的学习热忱。当然只有奖没有罚效果会大打折扣，对那些表现不好的学生，我们会适当地赐予惩处，让其他孩子引以为戒。（二）学生方面1、学习方面（1）课堂表现一班级的课堂，特殊重要。在课堂上，两极分化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思考回答，如：王子祎、陈语彤、罗诗涵、叶梓菡等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律特殊好，如：张佳熠、唐可琴、龙晓丽、陈垚卫、陈浩宇、苏贤涛等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不主动思考问题，惰性很强。（2）其他方面有些孩子书写认真、字型漂亮，如：杨安红、王子祎、苏贤涛、张佳熠等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子宠爱劳动，责任心强，不嫌累主动为班集做事情，如：王晨曦、欧红宇、汪星语、崔宇航等同学。还有个别同学学习习惯较差，上课简洁分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完，有的还常遗忘做。还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完，有的书写的特别潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们消逝的问题妥当处理。2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不理想。总有极个别同学不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长伴侣感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想严厉 地告知各位家长，你面对的是一班级的学校生，他们的学习自理力气还很差，很多字都不熟识。他们这一年的学习都离不开家长，他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每日不只有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读、背诵、听写、背写等，这些软性作业的完成全靠家长。所以你简洁地问一句：作业还写好啦？怎么能行呢？因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，如熟读课文、背课文、背古诗、听写生字、大量的阅读等等一定要孩子按时完成。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！三、汇报考试状况虽然考试成果不能代表孩子的全部学业，但至少能反映了孩子近期的学习状况。对待孩子的考试成果，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一班级的孩子们，不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应当耐心地、心平气和地帮孩子找缘由，关怀他弄懂、学会，把问题处理好才是上策。请关注孩子的学习过程，考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一班级的孩子还是张白纸，我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。由于孩子自我管理力气较差，有些孩子考试时留意力不集中，东张张西望望导致时间不够。再加上孩子平常见的题型少，会但不知道该怎么去做。导致这次期中检测总体来说成果不是太理想。本次期中考试，我班加入考试36人，语数优秀人数均为15人，不合格人数2人。全班分数最高的是王子祎同学语文数学双百。相比之下，全班最差的只有二三特别，两极分化之严峻让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。总之要提升成果并不难。我想说的就三个字：“勤”与“保持”。这三个字说起简洁做起难，要做到它们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长训练孩子更要这样。扮演父母的角色是不行以省时间的，身为父母务必 在孩子身上花费时间，而不是越省越好！四、说一说语文以后的学习内容与方向通过上学期的学习，孩子们已经基本能娴熟运用汉语拼音。目前的学习多以汉字和课文为主。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平常的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有爱好都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热忱就会越高。我以后还会要求孩子预备一个特地的本子去记录孩子们会认的字，希望能得到你的`协作。还有以前学过的拼音也请不要丢，目前还是有个别小伴侣对部分声母和韵母会混淆，我每日会布置一些朗读的作业，慢慢培养孩子们的语感。从一班级下学期开始，已经慢慢接触看图写话或者小作文，家长们可以给孩子们选择一本看图写话的书，让孩子们一边读一边熟识语言的运用。五、对家长的几点希望一个孩子只占一个班级学生数的三十几分之一，但却占一个家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方式，教给他做人的道理。但由于班级人数多，所以工作中难免不能保证面面俱到。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：（一）、安全方面安全工作是一切工作的重中之重。对于学校生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全训练，训练学生不玩火，不玩电；不接触危险品；外出要征得家长的同意（上周陈连江出门没告知父母，已进行批判训练）；上下学准时回家，不在路上玩耍，不和生疏人说话等等有关安全方面的训练。（二）、学习方面1、培养孩子较好的学习习惯。督促并关怀孩子认真完成家庭作业，对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，由于不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子较好的学习习惯。习惯包括认真、工整、准时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今日的管理是为了明天的放手。平常我在班里发觉有部分孩子上课写作业总宠爱写着写着就开小差了，宠爱转来转去，找人说话，或者独自玩东西，有的坐着坐着就把腿放到屁股下，这些坏习惯的改正需要家长主动协作。并且留意督促孩子上学带作业以备检查。（三）、生活方面1、培养学习科学的时间观念在时间方面有以下几个方面需要家长留意：（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30前到教室上早读。下午12：50准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事准时向老师请假。（2）要保证孩子有充分的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长赐予关注。（3）留意孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。有其他事情准时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事准时和我沟通。敬重的家长，学校训练不万能，但学校会尽力，家庭训练不行少，望家长重视。最终，请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。感谢大家！一班级家长会发言稿14各位家长：大家晚上好！我是一（2）班的班主任，也是这个班的语文老师。特殊感谢大家来加入这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转瞬就过去了，在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的家长。是你们坚信我，支持我，协作我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此较大的成果！我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成果怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习力气和发展的潜能怎么样？借这次其中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，强化你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！大家都是忙中抽空来加入这次家长会，我就开门见山地说今日开会的几个主要事情：第一方面是关于作息时间：１、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，老师7：25到校，学生是7：35分前到校。中午10：50分午学。傍晚3：45放学。周五提前，3：05分放学。在这儿我要提示几点：（１）来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。（２）来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避开，由于混乱，而让有的小孩乘机溜走。以前发生过这样的事情的。另外，假如是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子，上个礼拜有一次下雨，从教室到校门口，雨很大，有几个小孩淋湿了。２、做好孩子在家的作息时间。（１）孩子在家你要监督他完成作业。每日，我们都会有一定的回家作业。希望家长一定要管好。以前那些日子，我们在学拼音，有的家长可能说，拼音我们也不懂，但是现在都已经在学字了，课文也已经上了一个单元了。你每日能看一看他的作业，他心里的压力，会多好些。假如有多余时间，或者自己比较有力气的家长，可以多花些时间听他读读拼音啊…………（２）你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上7：30左右，一定要让孩子睡了。由于每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子由于学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的看法来说，最好每个家长早饭给孩子们预备得养分一些，喝点豆浆、牛奶什么的。第二方面是关于孩子的各方面的姿势与力气关于姿势：这一学期我们班有61位同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天观看小孩子的坐相，发觉至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小伴侣端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……在学校里，老师不常教育的`话，他就这个样子，假如他在家里，可能更加任凭了！我想，我们学校好不简洁，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也留意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发觉不好的时间，准时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。假如，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永久无法体会的。比如打篮球，带着眼镜吧，跑起来不便利；不带呢，有人连球框在哪儿都无法精确     的看清楚。关于姿势，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要敬重长辈，对人有礼貌…………千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，假如人际交往方面消逝这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。关于力气：我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望全部的妈妈们，下次扫地的时间告知孩子，怎样才能把地扫整洁，怎样畚畚箕，（比方说用畚箕的时间，畚箕要翘起来一点，那垃圾才扫得进去。）怎样拖地板……是时间让他们动起来了，由于他们已经是学校生了，不是幼儿园那个任凭可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培养他们独立了。章亚青那天生病，妈妈来看她，把她抱在胸前，楼毕钦就在哪儿“呵呵”地笑，他感觉很滑稽，这么大了，还要妈妈抱。应当说，我们有几个小孩子独立力气比较强的，相对来说，这些孩子胆子也大，敢说，说得多了，口齿也清楚，表达力气自然也强多了。第三方面，是关于送小孩子过桥的事情的依据安全事故惩处条例，学校所要负责的学生安全，是从每日学生进校到学生离校这段时间。傍晚放学后，学生一出校门，其实他们的安全问题已经是家长自己的责任了。楼校长和其他几位领导协商 了以后，不放心学生过校门口的道路，所以才准备，每班由老师带队，送要回家的学生过桥。这从校门口到过桥这段路，其实已经是老师们为了学生的安全，处理了家长担忧的一个问题了。所以，有家长说，孩子过桥，有的要往下祠堂那边，要过道路，老师能不能再看着一会儿，这样的要求，对老师来说，要求过高了一点，毕竟，老师要看的不只一两个小孩，有的小孩往东，有的往南，有的往西，老师一双眼睛也看不过来。但是，家长能这么关怀小孩，是件好事，可以让老师在平常，多嘱咐孩子过道路千万要当心。除了这三件事情，我还有几件小事，想补充着说一说：一班级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业应当这样做：1、要家长读题，家长假如自己不会，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高班级的学生帮小孩子读题。2、小孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是整洁。3、在作业上签好家长的名字。１、关于以后我布置的听写。我希望听写家长也能认认真真地关怀老师完成。６１个学生，我想假如全是要老师来管，必定有几个接受力气慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有４０分钟，不行能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。假如小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。假如他老是在老师听写的时间才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能始终很有劲地学习呢？家长假如自己不会报拼音，可以让孩子去请教四周邻居的高班级学生啊。很多训练孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。我有的时间对小孩子有点凶，也请家长谅解。我可以这么说，这绝对不是针对孩子，也绝对不是体罚孩子，只是有的时间要求太高了，个别孩子没达到，心里觉得不够完善。希望家长有事多找我协商 ，坚信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有更加奇妙的明天！一班级家长会发言稿15各位家长，大家好！很兴奋大家再次来到一（3）班这个大家庭。孩子入学已经一个多学期了，我今日向全部到场的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一学期来对我工作的支持，对学校工作的协作。假如没有你们这样的支持，孩子们是不行能有这么大的进步。今日开家长会主要目的是分析上学期班级的一些状况,再争论下一步工作面临的难题，制定好措施，通过我们的共同努力，做好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得进步。一、学生上学期学习生活状况总结：1.在学习上：本班学生绝大多数都慢慢适应了学校一班级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成果优秀的好学生。上学期我们一班级的才智之星有21其中我们班级就有7个，分别是：余斌、余祝慧、方思瑶、周一、徐芳婷、毛雨涵、程晨同学。我们班里也有10个学习之星分别是：胡伊琳、余程晟、汪欢瑞、卢冉丹、余俊杰、程凯范、徐庆磊、郑欣悦、王旻义、郑宏杰同学。当然也有进步之星，