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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语
(1)如果那只大公鹅欺负你,你就qiāzhù它的bózi,把它shuāi到池塘里。
(2)小时候,我不怕牛,敢用拳头chuí它的背,mō它的肚子,shèn
zhì敢用树枝去触它的屁股,它总被wánpí的我欺负。二、填空题2、给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
屹立(qǐyì)
边框(kuānɡkuànɡ)
震撼(zhènchén)
家雀儿(qiǎoquè)
浑浊(zhuōzhuó)
土炕(kēnɡkànɡ)
露面(lùlòu)
青苔(tāitái)3、多音字组词。
还huán(
)
hái(
)
弹dàn(
)tán(
)
冠guān(
)
guàn(
)
挨āi(
)
ái(
)4、根据语境,在括号中写出加点词语的反义词。
(1)刘胡兰面对敌人的严刑拷打,(
),再一看那叛徒早已吓得面如土色。
(2)曹军箭如飞蝗,纷纷射向江心船。鲁肃见状不禁(
),而诸葛亮依然谈笑自若。5、在横线上填上合适的关联词。
(1)蟋蟀的出名_____由于它的唱歌,_____由于它的住宅。
(2)鹅_____把我们看得比它小,_____我们实在比它强啊!6、试着补充下面的成语或短语。
天()地()
无()无()
()耳()聋
灯火()()
(
)的雪花
(
)的朝霞
(
)地奔跑
(
)地哭泣三、课内阅读7、课内阅读普罗米修斯(节选)①得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。②火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”③普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”④火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。⑤狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。⑥许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。⑦有一天,著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。1.阅读选文,把事情的经过、结果写在①②的位置。
①__________
②__________
2.④自然段中的“尽管如此”中的“如此”指的是(
)A.普罗米修斯就是不向宙斯屈服。B.凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏。C.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上,不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。D.普罗米修斯被锁在高加索山上。3.下面句子中的加点字能去掉吗?为什么?
我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!
4.下列人物分别做了什么事?请你选一选,并完成练习。
①普罗米修斯(
)
②宙斯(
)
③赫淮斯托斯(
)
④赫拉克勒斯(
)
A.把普罗米修斯押到高加索山上。
B.给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
C.冒着生命危险把火种带到人间。
D.让普罗米修斯重新获得自由。
这些事中最触动你的是:__________(填字母)
理由:____________________四、散文阅读8、课外阅读。一群光头男孩在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,
。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的金发全剃光了。这一天,学校里有了一个光头男孩。第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,学校里(发现 出现)了一群光头男孩。第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。1.用“\”划去文中括号里不适当的词语。
2.从文中找出下列词语的反义词。
丑陋——(
) 高兴——(
)
反对——(
) 痛苦——(
)
3.请把文中这个男孩的话补充完整,写在下边的横线上。
__________________
4.读了这篇短文,你有什么感受?快和大家分享一下吧。
__________________五、语言表达9、按要求完成练习。
1.例:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
官绅跪地求饶。(我会长话短说)
梅兰芳关紧门窗,拉上特制的厚窗帘,在寓所悄悄地细声吟唱。
______________________
2.例:围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁都不敢怎么样。
围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?
那电线杆上停着的几个小黑点,是伶俐可爱的小燕子。
_______________________
3.用动作描写来表现某种心情。(至少四个动词)
悲伤:__________________
4.四(2)班将举行“讲历史人物故事”比赛,小明选择《扁鹊治病》参赛,他可以用上哪些方法把这个故事讲得完整生动
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