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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
jiàshǐ
kǒnɡpà
chénɡdù
héxīn
xūruò
hūhuàn
jiānɡyìnɡ
ténɡyúnjiàwù
二、填空题2、读句子,用“√”画出句子中加点的多音字正确的读音。
①作为这个话剧的主角(jué
jiǎo),小明正在角(jué
jiǎo)落里认真地背台词。
②他在人们的哄(hōng
hǒng)堂大笑中走下了舞台,哭了好久,我们怎么也哄(hōng
hǒng)不好。
③他一边在弯曲(qūqǔ)的小路上跑步,一边听歌曲(qūqǔ)。
④他宁(níng
nìng)愿自己吃苦,也不想破坏大家安宁(níng
nìng)的生活。3、观察下列各组词语中的加点字,照样子写新字,并组词。
(1)豌豆
婉转
(
)_________
(2)愉快
逾越
(
)_________
(3)玩具枪
船舱
(
)_________4、找朋友,寻对手(写出下列词语的近义词或反义词)
(1)近义词:
喧闹──()叱责──()凝视──()
(2)反义词:
喧闹──()冷酷──()破损──()5、在括号里填上恰当的关联词语。
(1)(
)这次没考好,(
)我有信心在下次考试中取得好成绩。
(2)飞机装上雷达,(
)在漆黑的夜里,(
)能安全飞行。
(3)这只陀螺(
)人工削出来的,(
)一位木工在旋床上旋出来的。6、补充成语。
鹤()童()
()眸皓()
()惊()色
垂()丧()
若()所()
提()吊()三、课内阅读7、课内阅读。麻雀(节选)①猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前,它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。③猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。1.理解词语。
绝望:___
庞大:___
2.读文中画“﹏﹏”的句子,用简洁的语言批注你的阅读感受。
___
3.在正确答案下打“√”。
①朗读文中画“﹏﹏”的句子时,应该用比较(快
慢)的语速读。
②文中画“——”的句子,是作者(看到
听到
想到)的。带点部分“一种强大的力量”指的是(母爱
同情心
体力)。
4.仿写句子,用动作表现心情。
因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音
我心急如焚,___
5.这件事的起因、经过、结果是什么?请各用10字以内概括。
起因:___经过:___。结果:___四、散文阅读8、课外类文阅读。《蟋蟀的住宅》是法布尔写的。法布尔是法国的一位著名的昆虫学家。法布尔为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,一连看了三四个小时,以致四周围满了人,还骂他是“怪人”。可是他完全不觉得。又有一次他爬上果树观察螳螂的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在普文斯教书时经常到附近一条山路上观察昆虫。有一天大清早,他在沙路上走着,忽然听到蛐蛐的叫声,于是就循着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他,到黄昏收工时,仍看他躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花了一天工夫,就看着一块石头,简直中邪了!其实他是在
。法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上,成为十九世纪有名的科学家。1.从文中找出相应的词语,写在括号里。
近义词:一生——(
)
反义词:糊涂——(
)
2.根据短文内容,把第3自然段最后一句话补充完整。
3.用简洁的语言概括文章写了法布尔的哪几件事。
_________________五、语言表达9、智慧交流吧。
知识是智慧的种子,也是成功的土壤。学习和积累知识是取得成功的基础,是人生最有价值的财富。可是,对于“应该为谁而学习”的话题,有许多同学都很茫然。仔细观察右图,想一想,图画要反映关于学习的一种什么现象?对此,你有什么看法?结合自身实际,谈谈你对“应该为谁学习”这一话题的认识。
_____________________________________________六、作文10、快乐
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