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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
wēi
é
chéng
bì
xuān
nào
dǐ
yù
qīnggēmànwǔ
(
)(
)(
)(
)
(
)二、选择题2、下列词语中加点字读音全部正确的一项是(
)A.迂腐(yū)
岷山(mín)
叱咤(chìchà)
迥然不同(jiǒng)B.妩媚(wǔ)
魆黑(xū)
攒聚(cuán)
屹立不倒(yì)C.奎章(kuí)
馥郁(fù)
崎岖(qǐ
qū)
参差不齐(cēncī)D.祭奠(diàn)
矗立(chù)
憧憬(cōngjǐng)
鸣钟击磬(pán)3、下面各组成语中,都是褒义词的一组是()A.举世闻名
万众瞩目
臭名远扬B.负荆请罪
奋不顾身
呕心沥血C.诡计多端
足智多谋
深谋远虑D.兴致勃勃
兴高采烈
得意忘形4、下列词语中用字完全正确的一组是(
)A.点缀
清幽
迫不急待B.颓然
壮烈
斩钉截铁C.检阅
疲倦
据高临下D.拥戴
班点
大步流星5、《北京的春节》是以时间为经线,以(
)为纬线展开的。A.地点B.人们的活动C.人物三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、根据拼音组词。
传zhuàn(
)chuán(
)
圈quān(
)juàn(
)
冠guān(
)guàn(
)
扁biǎn(
)piān(
)7、课文回顾。
(1)读书,是生命最美的姿态,从这一册书中,我认识了_______________的桑娜,_______________的老班长,_______________的老党支部书记。在课外书的阅读中,我还认识了_______________的小茨冈,_______________的张嘎。(以上用四字词语回答)
(2)山水木是无情物,但王安石在《书湖阴先生壁》中用拟人手法把青山绿水写得生动灵活的诗句是:____________,_______________。
(3)不同于“横眉冷对千夫指”的冷峻,鲁迅也有温柔的一面,这从他《答客诮》中的“_____________,_________________”可以看出来。
(4)为了保卫祖国边疆,边防战士们十年如一日用心守护,无怨无悔,因为他们知道:“祖宗疆土_______________,不可以_______________。”8、按要求完成句子练习。
(1)那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意。(给句子换种说法,保持句意不变。)________________________________________________
(2)他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。(改为反问句)
____________________________________________________
(3)生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是_________,__________;生活是________________,________________。(将句子补充完整)9、阅读。我的伯父鲁迅先生(节选)有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像。”“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。1.请给选文拟一个小标题:_____________。
2.“我”理解的“碰壁”是_____________,鲁迅先生说的“碰壁”是____________。
3.文段主要采用的__________描写,从中可以看出鲁迅先生是一个___________的人。
4.请写一句鲁迅的名言:______________10、读下面短文,做题。雨还在下①A哗,一道闪电;轰,一个响雷。暴雨倾盆,天地间混沌一片……②男人扑腾腾坐起来,心也跟着扑腾腾地跳。男人拉亮灯,推推身边的媳妇。媳妇一骨碌爬起来,睡眼朦胧:“咋?屋里进水了?”③男人说:“我是担心咱爹咱娘……”④“说梦话吧?”媳妇缩缩身子,B“爹娘不是住在咱家吗?咱住的可是爹娘的老屋。要塌,也是这里塌,咱那屋,结实着呢!”⑤“咱那屋结实归结实,可那边地势低,万一进了水,也不是闹着玩的……”⑥“门前有土埂,屋后有排水……哪能呢?”媳妇拉灭灯,“睡吧,睡吧。”⑦哗,一道闪电;轰,一个响雷。暴雨倾盆,天地间混沌一片……⑧男人扑腾腾坐起来,心也跟着扑腾腾地跳。这回,媳妇没用推,也跟着坐起来:“你到底折腾个啥?还让不让人睡觉?”⑨“我还是不放心……”⑩“要不,你去看看?”⑪“嗯,看看。”男人说着,麻利地穿衣,下地。⑫“把我一个人撇屋里?我也去!”⑬C男人和媳妇穿好雨衣,摁亮手电。拧开门,一头扎进暴雨里。⑭哗,一道闪电;轰,一个响雷。暴雨倾盆,天地间混沌一片……⑮男人和媳妇跌跌撞撞来到自家门前。一切安好。老大不放心,屋前屋后转了个遍,也没发现一丝隐患。⑯妇说:“我说没事,你偏不信。这回安心了吧?”⑰男人和媳妇跌跌撞撞地原路返回。刚到院门口,眼前的一幕就把他们惊呆了——他们住的屋子塌了……⑱男人和媳妇紧紧地相拥在一起,脸上淌着的,不知是雨水,还是泪水……⑲哗,一道闪电;轰,一个响雷。雨还在下……1.用简洁的语言概括故事的主要内容。
______________________
2.“哗,一道闪电;轰,一个响雷”在文中反复出现,下列对“反复出现的好处”分析,不正确的一项是(
)A.渲染环境,突出雨很大。B.衬托出男人和媳妇对爹娘的关心。C.首尾呼应,突出中心。D.语言更优美,文章更具体,更生动。3.男人和媳妇出门的原因是(
),结果是(
)。
A.担心自己住的屋子进水
B.使自己免于被倒塌的房子砸到
C.担心父母住的屋子进水
D.使父母免于被倒塌的房子砸到
4.“男人和媳妇紧紧地相拥在一起,脸上淌着的,不知是雨水,还是泪水……”对这句话理解正确的是(
)A.男人和媳妇的脸上淌着的只是雨水。B.因为房子倒了,男人和媳妇很伤心,所以哭了。C.男人和媳妇没有想到会因为出去查看爹娘住的屋子而逃过了一劫,所以感慨万分,流下了激动的眼泪。5.文中与⑰段中“他们的屋子塌了”情节相照应的是(
)段。
6.⑨段“我还是不放心……”男人不放心什么?联系课文内容,写一写男人的心理活动。
______________________
7.文中画横线的句子分别是什么描写方法?
A._______________
B._______________
C.________________
8.如果让你用一句名言赞美文中的这对夫妇,你会选(
)(填序号)A.老吾老,以及人之老。B.泛爱众,而亲仁。C.百善孝为先。11、按要求完成句子练习。
(1)地球是那样美丽壮观,和蔼可亲。(改成比喻句)
_________________________
(2)在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去。(换一种说法,保持意思不变)
_________________________
(3)我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句)
_________
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