2023-2024学年云南省昆明市小学语文六年级期末评估试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音写词语

lǜtàn

bàozhà

cíchǎng

jiàngyóu

zhòurán

二、选择题2、下列加点字读音有一个错误的，请把它选出来（

）A．栖息（qī）B．撒遍（sǎ）C．绽放（zhàn）D．千里迢迢（zhāo）3、下列句子中带点的成语或俗语使用不正确的一项是（

）A．为革命牺牲就是死得其所。B．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。C．学生应该有独立的见解，不要总是事事附和老师，要有“青出于蓝而胜于蓝”的勇气。D．“路遥知马力，日久见人心”，经过几十年的努力，中国人民终于实现了“上天入海”的梦想。4、下面词语书写有误的一项是（

）A．彩绘

惊异

何况

粉碎B．染缸

奈何

猜想

沸腾C．恰好

一律

元霄

栖息D．油腻

蒜苗

乌鸦

浓稠5、下列关于课文内容的说法正确的一项是（

）A．《两小儿辩日》讽刺了孔子作为大学问家却不能回答两个孩子提出的问题。B．《北京的春节》写了从腊月二十三到正月十九这段时间的情形。C．《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗都采用了托物言志的写法。D．《十六年前的回忆》是按时间顺序写的。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字组词。

栏(

)

饺(

)

俱(

)

拌(

)

拦(

)

绞(

)

惧(

)

绊(

)7、根据所学内容填空。

1．古诗文中有景。“______，江清月近人。”让我们领略了旷野美景；“______，水村山郭酒旗风。”让我们陶醉于江南春光的声色之美；“明月别枝惊鹊，______。”令我们感受到乡村月夜景色的恬静自然；“等闲识得东风面，______。”让我们感受到万物皆春；“______，浪淘风簸自天涯。”使我们领略了黄河的磅礴气势。

2．古诗文中有情。“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为______”；孟浩然和老友把酒言欢，闲谈农事，临别时约定“______，还来就菊花”。

3．古诗文中有志。“鞠躬尽瘁，______。”是诸葛亮一生的写照；“捐躯赴国难，______。”是曹植激昂的豪情。8、将下列句子改为陈述句。

1.春天难道不美吗？_______________________

2.难道我学习不努力吗？_______________________

3.老师难道不好吗？_______________________9、课内阅读。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美

柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹

惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1．用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

2．文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是_____________和_____________。我还从课外积累了2个，分别是_____________和_____________。

3．用“

”画出文中的拟人句。

4．用“______”画出文中写作者感受的句子。10、课外阅读。父亲的打与不打①小时候，宁涛是个调皮的孩子，爬树掏鸟蛋，下河摸虾，不是把裤子撕开一条长口子，就是把衣服刮个大洞，父亲见了，却从不打他，而是笑呵呵地跟他的母亲解释：“孩子嘛，都这样，我小时候也是这样的。”②可有一次，他偷了邻居的五块钱。五块钱在当时已经是个不小的数目了。父亲知道后，把他用皮带捆在树上，狠狠地抽了好几鞭子。边抽边说：“小时候偷针，长大了偷金，我看你还敢不敢偷。下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮开肉绽，母亲看了极其心疼，说父亲下手太狠，和父亲吵了一架后回娘家了。那一次，父亲破天荒地没有去外婆家接他们，他这才意识到“偷”是让父亲最痛恨的事情。他再也不敢偷了。他怕说到做到的父亲真的砍了他的手。③九岁的时候，宁涛带六岁的弟弟去外婆家，刚好那天村里放电影，他带弟弟去看电影，看到中途的时候，他找了个地方上厕所，结果回来的时候没看到弟弟。他猜想，弟弟可能是跟着熟人回家了吧，便没放在心上。直到第二天他回家，没看见弟弟，他才慌了神，全家人奋力寻找，也没找到弟弟。闯下这么大的祸，父亲肯定会狠狠地打他一顿吧？可是，父亲却一句话也没有说。④之后，弟弟就像一根刺，梗在他的喉咙里，他不提起，父母也不提起。但他知道，父母都想念弟弟，特别是年纪越来越大，对弟弟的思念与日俱增。但父母从来没有责怪他。他其实希望父亲打他一顿，哪怕是狠狠地打他一顿，他也不会怨父亲一丝一毫。⑤之后，弟弟失踪的第26年，他看见中央电视台的寻人节目，才又燃起了一丝希望。通过节目组的多方寻找，他终于找到失散26年的弟弟。那一刻，他的一块石头终于落了地。节目现场，父亲老泪纵横。主持人问他的父亲：“弟弟丢了，你打了哥哥没有？”父亲坚定地回答：“没有。”主持人问为什么没有。父亲说：“弟弟丢了，他心里已经很自责了。我们已经丢了一个小孩了，我们得把爱加倍地放在哥哥身上。”⑥那一刻，宁涛泪流满面。父亲的打与不打，都是因为爱他，父亲的打是因为怕他染上恶习，走上不正当的道路；而父亲不打他，也是因为爱他，是因为怕儿子心里负担过重，希望他健康快乐地成长。1．文章是按_________顺序来叙述的。

2．文章围绕父亲的“打”与“不打”来叙述，这样的写法是__________

3．简要概括文章叙述的父亲“打”与“不打”的三件事。

____________________________________

4．在这三件事中，作者重点描写的是哪件事？你认为这样写的原因是什么？

___________________________________

5．文章刻画父亲主要运用的是________和________描写，让我们感受到他是一个_______________的人。而第4自然段则主要运用的是___________描写，让我们感受到宁涛是一个______________的人。

6．读了这篇文章，对照文中父亲的教育方式，你想对你的父母说些什么？

________________________________11、联欢会之后，有家长说“毕业考