2023-2024学年河南省卫辉市小学语文四年级期末深度自测测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

jiāndìnɡ

wéikànɡ

tiěhuán

suǒmén

jìrán

hěnxīn

zhùmínɡ

huòdé

qíɡuān

nónɡlì

yījiù

róuhé

二、填空题2、给下列加点的多音字注音。

要求(

)

冲着(

)

紧要(

)

冲锋(

)3、形近字组词。

漫(

)膝(

)屏(

)绣(

)朦(

)

馒(

)漆(

)瓶(

)锈(

)蒙(

)4、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：宽阔——(

)

仍旧——(

)

茂密——(

)

强健——(

)

兴奋——(

)

依照——(

)

反义词：宽阔——(

)

谦虚——(

)

茂密——(

)

清澈——(

)

疏通——(

)

善良——(

)5、填合适的关联词．

()努力坚持自己的信念，我们()一定能实现心中的理想。6、根据要求，完成练习。

①无()无故

②摇头晃()

③愤愤不()

④精()报国

⑤锣()喧天

⑥()疲力竭

⑦()光焕发

⑧三()六臂

（1）上面词语中描写人物动作的成语是____，我还能写一个___

（2）上面词语中形容人身体健康、精神振奋，脸上散发出光彩的成语是____，上面词语中与它意思相反的成语是____。（填序号）

（3）词语⑤展示了怎样的画面？请展开想象写下来吧。

________三、课内阅读7、读《为中华之崛起而读书》（节选），完成练习。“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起！有志者当效此生！”1．文中的“他”是指_____________。“此生”指_______________。

2．在文中找出描写魏校长听了周恩来的回答感到意外的词。

__________________________

3．判断。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）文中“之”的意思是一样的。(

)

（2）“如此”是“因此”的意思。(

)

（3）周恩来从小就认识到了振兴中华的重要。(

)

4．下面的句子是从哪些方面来描写人物的？

（1）有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。(

)描写

（2）那位同学站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！”(

)描写

（3）他睁大眼睛。(

)描写

5．对“中华之崛起而读书”的理解正确的是（

）A．为了不让同胞受欺凌，要挽救民族危亡而努力B．为振兴中华而奋斗C．这句话寄托了周恩来的宏伟志向和远大抱负D．因为周恩来看到中华不振的很多事实，所以立下了这个志向6．如果老师问到你“为什么而读书”这个问题时，你会怎样回答？

_________________________四、散文阅读8、阅读放大你的优点①一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。②“数学精通吧？”父亲的朋友问他。③青年羞涩地摇头。④“历史、地理怎么样？”⑤青年还是不好意思地摇头。⑥“那法律呢？”⑦青年面露红晕，窘迫地垂下头。⑧“会计怎么样？”⑨父亲的朋友接连发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。⑩“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊！你不该只满足找一份糊口的工作，把名字写好也算一个优点。”青年在对方的眼里看到了肯定的答案。⑪哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。⑫从此，青年勤奋努力，坚持写文章。数年后，青年写出了享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的法国著名作家大仲马。⑬世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说一点点放大它了，这实在是人生的遗憾。须知，每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，只要肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……1．写出下列词语的近义词。

（1）期望——(

)

（2）羞愧——(

)

2．联系上下文，解释文中加点词的意思。

家喻户晓：____________

3．阅读文章第①一⑦段，作者描写青年和父亲朋友的对话时，主要对人物进行了神态、______和____方面的描写，从这些描写中可以体会到青年越来越______。

4．下面对文章主要内容的概括最准确的一项是（

）A．青年时的大仲马认为自己一无所长，父亲的朋友指出他的优点后，他受到了鼓励，并放大了自己的优点，最终成为了著名作家。B．青年时的大仲马穷困潦倒、一无所长，父亲的朋友发现并放大了他的优点，最终他成为了著名作家。C．青年时的大仲马认为自己一无所长，父亲指出他的优点后，他受到鼓励，并放大了自己的优点，最终成为了著名作家。5．下列对文中画“

”的句子理解不正确的一项是（

）A．“金矿”指的是益人潜藏的能量、优点、能力。B．只要善于挖掘自己的潜力，就有可能获得成功。C．只要有一丝优点就能成功。D．要善于捕捉和发现自己的优点，并加以利用，这样才会成功。6．大仲马从认为自己一无所长到成为著名作家，发生这种变化的原因有哪些？

______________

7．你最突出的优点是什么？读完这篇文章后，你会怎样放大自己的优点呢？

_____________五、语言表达9、智慧交流吧。

知识是智慧的种子，也是成功的土壤。学习和积累知识是取得成功的基础，是人生最有价值的财富。可是，对于“应该为谁而学习”的话题，有许多同学都很茫然。仔细观察右图，想一想，图画要反映关于学习的一种什么现象？对此，你有什么看法？结合自身实际，谈谈你对“应该为谁学习