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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、请根据拼音和语境写出词语。
chuítóusàngqì(
)的田忌一开始对于孙膑的提议bànxìnbànyí(
),并且认为孙膑是jīfěng(
)他,结果diàohuàn(
)马的顺序比过一场之后,他变得xiōngyǒuchéngzhú(
)了,而齐威王也不再déyìyángyáng(
)了。二、选择题2、下面词语加点字注音完全正确的一组是()A.演绎(yì)筛选(shuāi)酿酒(liàng)翕张(xī)B.一亩(mǔ)眼睑(jiǎn)垂蔓(màn)悉心(xī)C.谴责(qiǎn)侮辱(wū)阔绰(chuò)岔路(chà)D.分杈(chà)剔除(tì)
机械(xiè)龟(jūn)裂3、下面句子中没有语病的一项是(
)A.人参是东北的三大特产。B.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!C.我们要培养自己的写作兴趣。D.经过学习,大家普遍的觉悟提高了。4、下列词语有错别字的是哪一项?
(
)A.举世闻明B.诗情画意C.金碧辉煌D.众星拱月5、有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光,这里双引号的作用是(
)A.表示特定称谓B.表示特殊含义C.表示直接引用D.表示突出强调6、下列成语与“打开天窗说亮话”的表达效果一致的一项是(
)A.气急败坏B.望眼欲穿C.畏首畏尾D.直言不讳7、下列句子在描写事物的方法上有一项不同类,这项是(
)A.白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。B.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。C.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。D.光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍。8、排列下面句子顺序,正确的一项是(
)
①田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
②小溪的一边是果园,春天花香弥漫,秋天果实累累。
③一条小溪从我们的村子中流过。
④溪水那么清澈、干净,水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。
⑤小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。A.②⑤④③①B.③②⑤④①C.③②⑤①④D.③④②⑤①三、填空题9、回顾课文内容,填空。
(1)《枫桥夜泊》一诗是唐朝的__________写的,诗的后两句是______________,______________。
(2)竹喧______________,莲动______________。诗句选自王维的《山居秋暝》,两句诗都是______________态描写。
(3)老师常用《论语》中的______________,______________来教育我们虚心好学;常用《观书有感》中的问渠_____________________,_________________________来告诉我们多读书积累,用时才能得心应手。10、补充下列词语,并完成后面习题。
饥肠(
)(
)
滚瓜(
)(
)
()不犹豫
(
)光()彩
()()有味
如醉如(
)
(
)(
)吞枣
呕()沥()
别出心(
)
浮想()(
)
(
)(
)神伤
千篇一(
)
1.解释画“”的词语:___________________________。
2.画波浪线的词语中含有一对近义的词,这样的词语我还能写两个:
_____、____。
3.从以上词语中任挑两个词语,写成一小段通顺连贯的话。
_____________________________________________四、文言文阅读11、读《钟氏之子》,完成练习,并感受语言的妙处。钟毓、钟会少有令誉,年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇曰:“可令二子来!”于是敕见。毓面有汗,帝问:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”1.钟氏二子见魏文帝,_____脸上有汗,_____脸上无汗。
A.钟繇B.钟毓C.钟会
2.面对魏文帝的提问,钟氏二子都能机智地应答。你更喜欢谁的回答呢?说明理由。
______________________________________五、现代文阅读12、阅读理解。梅雨潭(节选)①梅雨潭闪闪的绿色(吸引
招引)着我们:我们开始(追捉捕捉)她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石宫门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。②那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬(jié)着,像少妇拖着的裙幅;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又不杂些儿尘滓(zǐ),宛然一块温润的碧玉,只清清的一色,但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的水也太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?③大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹(yì)你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掏你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?1.读短文第①自然段,划去括号里不恰当的词。
2.默读短文,完成填空。
梅雨潭的绿是一种醉人的绿,是一种_______________的绿,是一种_______________的绿,还是一种_______________的绿。
3.文中画线句子,作者将_______________、_______________、_______________以及秦淮河的绿与_______________作对比,这样写可以突出_______________。
4.第③自然段用了大量笔墨描写了作者的联想,读着这样的句子,仿佛让你看到
。通过想象,我们感受到梅雨潭潭水的(静态动态)美。(正确的打√)
5.第③自然段,作者连用了9个“你”,下列理解不正确的是(
)A.这里的“你”都指梅雨潭的绿。B.这样的称呼自然顺畅,有亲切感,体现了作者对梅雨潭的绿的喜爱。C.作者用“你”来称呼梅雨潭,更能突出梅雨潭的美丽。D.用第二人称来写,抒情更直接强烈,更能抒发作者对梅雨潭的绿的喜爱之情。六、仿写句子13、按要求完成语句练习。
(1)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。……对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
作者运用了_______的手法,表达了______。我也能用这种手法写一句话:_______。
(2)花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。这几句话运用_______、_______的修辞手法,把情感寄托在______、______、_____身上,通过对它们的描写表达出自己______的心情。
(3)照样子。仿写句子。
例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐
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