2023-2024学年云南省临沧市小学语文六年级期末高分通关测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

zhèngzhòng

zhānmào

línglì

shùfù

cuòzōng

dàngyàng

níngshì

huǒyàn

二、选择题2、下列加点字注音无误的一项是（

）A．控制（kōng）

锣鼓（luó）

外宾（bīng）B．尴尬（gà）

凸显（tū）

筷子（kuài）C．彻底（chè）

仆人（pū）

鲜明（xiān）D．符合（fù）

装饰（shì）

唯恐（wéi）3、下列词语中没有使用夸张手法的是（

）A．泪水如雨B．欣喜若狂C．一叶障目D．一日千里4、选出没有错别字的一组（

）A．热血佛腾跌跌撞撞心惊肉跳心满意足B．全神贯注粉身碎骨别出心载技高一筹C．惟妙惟肖微风凛凛忘乎所以余音绕梁D．画龙点睛一望无际汹涌澎湃妙笔生花5、下列表述有误的一项是（

）A．文章的主次，是根据作者想重要表达的意思决定的。习作时，详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。B．《匆匆》和《那个星期天》都运用了融情于景的表达方法，《匆匆》更多地把情感融入具体的人、事或景物之中，间接地表达出对时光流逝的感慨。C．《表里的生物》抓住了人物典型的心理、言行来写，呈现了一个好奇心强、爱观察、善思考、执着的孩子形象。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、分清这些字，分别组词。

揉(

)

绊(

)

砖(

)

绞(

)

裸(

)

柔(

)

拌(

)

转(

)

较(

)

课(

)7、文学常识。

（1）敬爱的周总理为人民“_____________________，_____________________。（诸葛亮）”，我们永远怀念他。

（2）少小离家老大回，___________________________。

（3）五谷指：稻、___________、___________、___________、_______。8、句子练习（把陈述句改写成反问句）。

1．不合作就很难有什么成就。

_______________

2．这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

_______________9、课内阅读。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。1．以上这段文字选自课文《____________》，作者是_________

2．老虎拿人有三招，是_____、_____、______，武松应对的办法只一招，是_____o当老虎的气性没了一半时，武松_____，从中可以体会至武松_____o

3．对于“武松没能用梢棒打死老虎，反而把梢棒打到枯树上折断了”这处描写，有以下几种说法，你认为正确的是（）（多选）A．这处描写有损于武松的英雄形象，应该去掉。B．这处描写表现了武松的紧张，让人感到真实可信。C．这处描写为下文做了铺垫，当武松赤手打死老虎时，更让人感到他的勇猛。D．这处描写使故事一波三折，扣人心弦。10、阅读短文，回答问题。深夜，那盏灯那一年的春天，我被一场飞来的车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折。医生说，治愈的希望很渺茫。整天除了瞪着天花板，挨着以泪洗面的日子，我还能做什么呢？在小学教音乐课的姐姐给我抱来了课本。她把课本默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰，一本一本地拾起来，泪水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪（cǎn）黪的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇（shàn

shān）窗户了吗？三楼，从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，与她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书写作，才17岁，就已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子里的灯光，我脸红了。“弟弟，拿出勇气来呀！”打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。在一个大雨滂沱的下午，姐姐为救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢（zhuànɡ

dònɡ）楼，轻轻地叩响了门。没有回音，我使劲敲了敲它。这时，对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量了我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”我呆住了。“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空着。两个月前，一个长辫儿姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又响起姐姐那叮咛的声音：“弟弟，拿出勇气来呀……”1．请给文中加点字选择正确的读音，在下面画“√”。

2．用简洁的语言概括文章的主要内容。

__________________

3．“看着那扇窗子里的灯光，我脸红了。”“我”脸红了的原因是什么？

_________________

4．“两个月前，一个长辫儿姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”这个租房的长辫儿姑娘是谁？她为什么要吩咐房东老太太那样做？

__________________

5．“我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。”此时的“我”会想些什么？请写下来。

__________________11、你很想养一只小狗，可是妈妈认为这样会影响你的学习，而且狗不讲卫生，会把家里弄得脏兮兮的，你打算怎么说服妈妈？根据语境把下面