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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据拼音写词语。
后台的江楠,(xūruò)___地靠在椅子上,刚才激烈的打斗,使本就生病的她更加(jīngpílìjié)____,她想到观众(yīnqiè)______的期望,(jiāndìng)___地站起来,准备着。二、填空题2、下面每组词语中,带点字的读音相同的一项是(
)A.归还
还有B.将要
将领C.肝脏
心脏D.哄骗
起哄3、给下列字换偏旁变新字,再组词。
蹭(
)__(
)
俊(
)__(
)
啼(
)__(
)
绣(
)__(
)
膝(
)__(
)
钢(
)__(
)
钝(
)__(
)
晌(
)__(
)4、我会写出下面词语的反义词。
庞大—(
) 强大—(
)
故意—(
) 忙乱—(
)
大概—(
)精疲力竭—(
)垂头丧气—(
)愤愤不平—(
)5、在括号里填上恰当的关联词。
1.(
)到那时候你们还不知道幸福是什么,我()告诉你们。
2.他们(
)只做了一件小事,(
)给别人带来了多大的好处啊。
3.(
)我给病人治好了病,使他们恢复了健康,(
)我感到很幸福。
4.三个孩子(
)把泉眼疏通了,(
)把堵在泉口的杂物清理了。6、补充词语,再按要求写几个。
英勇无(
)
无(
)无故
(
)云(
)雾
重整(
)(
)
大义(
)然
无可(
)何
(
)风(
)雨
山(
)地(
)
描写人物外貌的四字词语:___________
___________
___________三、课内阅读7、阅读《爬山虎的脚》片段,回答问题。爬山虎刚长出来的叶子是(
)的,不几天叶子长大,就变成(
)的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么(
),看着非常(
)。叶尖(
),在墙上铺得那么(
),没有(
)的,也不留一点儿(
)。一阵风(
),一墙的叶子就(
),好看得很。以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1.这段话选自《______》。
2.按原文填空。
3.“一顺儿”是指_____;“铺”在这里读_____。这两句话具体地写出了_______。
4.从选段中找出下列词语的近义词。
引人注目——(
)
特别——(
)
漂亮——(
)
5.用“﹏﹏﹏”画出选文中起过渡作用的句子。
6.按选文内容填空。
(1)长大了的叶子有三个特点:一是颜色______,二是叶子的方向是_____,三是在墙上铺得很_______。
(2)作者通过____,发现了爬山虎的脚生长____、__和____。流露出作者_____之情。
7.如果划线的句子去掉“漾起波纹”,好不好?
_______四、散文阅读8、阅读短文,完成后面的题目。偷饼贼①一天晚上,我在机场候机,离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书,买了一袋甜饼之后找个地方坐下,悠然地看起书来。②我沉浸在书里,却无意中发现,坐在我旁边的男人,竟然如此无耻,从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼,随手塞进嘴里。③我试着回避这件事,避免大发脾气。我读着书,使劲嚼着甜饼,可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去,我越来越气愤,我想:“如果我不是这样宽容,我一定打得他鼻青脸肿!”④我每拿出一块甜饼,他也跟着拿一块。当只剩一块时,我猜测他会怎么做。⑤他的脸上浮现出笑意,并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼,把它分成了两半,递给我半块,自己吃了另一半。⑥我从他手中抢过半块饼,并且想道:“天哪,这个家伙还真有点意思,但却很无礼,他为什么连一句感谢的话都不说?”⑦当我的航班通知登机时,我如释重负般松了口气,我收拾起自己的物品走向门口,拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。⑧我登上飞机,坐到自己的座位上,然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包,我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼!⑨“如果这是我的……”我喃喃自语,“那另一包就是他的,而他却尽力与我分享!”可是太迟了,已经无法道歉。我是那样难过,那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼,恰恰是我自己!1.通读短文填空。
“偷饼贼”本意是指______。作者开始认为“偷饼贼”是______(谁),最后发现真正的“偷饼贼”是______(谁)。
2.品读短文,完成下列各题。
第⑤自然段作者描写“我”旁边的男乘客主要采用了(
)A.语言描写和动作描写B.心理描写和语言描写C.神态描写和动作描写D.神态描写和语言描写3.第⑦自然段“我如释重负般松了口气……”的原因是(
)A.我的航班通知登机了。B.在机场商店买的那本书我看完了。C.我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。4.第⑧自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆……”这“意外”是(
)A.我乘错了飞机。B.我的甜饼还在。C.我邻座是熟人。D.我拿错了行李。5.结合上下文,回答问题。
(1)男乘客脸上为什么浮现出笑意?又为什么略带拘谨?
_________________________________
(2)结合全文及本段描写,你感受到男乘客哪些优秀品质?
_________________________________
6.读这篇文章,你最想提出什么问题?你准备怎样解决这个问题?
最想提出的问题:________________
解决问题的方法:________________五、语言表达9、现在逢年过节大家都喜爱抢红包,不同数额还代表不同意义呢。比如“1.99,一辈子长久。”春节快到了,你准备让爸爸妈妈给谁发多大的红包?要他(她)说些什么?
__________________
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