2019-2020学年度上学期七年级数学期末预测试卷

．AB是．．．AB是．．2019－2020学年度七年级第一学期卷、103．如图用圆规比较两条线段和′′的长，中确的是（）AAB′＞B．AB′=ABCAB＜ABD没刻尺无确．．的对是（）A．B－5C．－2018年月日，世界上最长的跨海大—港珠澳桥正式通，这座大集跨海桥、人工、底隧道于一身，全长约55000米中55000科记数法可表示（）A．

B．

C．

D．．下列算确的是（）A．b

B．

C．aaa

D．若=－是于x方程xa，则值为（）A．-5B．5C．D．1．如图，一个角板角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合，∠1=27°40∠的小是（）A．40B．40′．20

D．20′已知，下四个项能确点段的（）A+=6B．AC．BCDAB若x

mx

为当xx

mx

（）A-6B．C．6D．26．从图的正方体上截去一个棱锥，得到个几何，如图从正面看图的几体，到的平面形（）ABCD．数轴上点AM,分表数,a+那下运结果一是正的是（）A．

B．a

C．D．

M二小3分，18分）．下图是一位同学数笔记可见的一部分．若要补充文中个不完整的代数式，你补充的内容是．--1--．表．．示．．．．表．．示．．．12．图所示，长方形纸片上画有两个完全相同的灰色长方形，那么剩余白色长方形的周长为用的式子表示．．如图，点O在直线，线平∠COA∠DOF∠AOE，图中与∠1相等的有写出所答案．传统文化与意营销结合使已有600年史的故宫博物重新焕出生机一些文产品让顾客爱不释某购物网站上销售故文笔记和琅书若创记本的销量比珐琅书销的倍件，二者销量之和为5900，用表珐琅书签的销量，则可列出一元一次方．点为轴原点，点B在轴，AO=10，AB，且点表示的数比点示的数小，则点表示是_____________________________．a

bba第12题

第13题

第16题．如图这一个据换器示图，个珠可在内左滚．输入x的值，滚发生撞，输出撞上代数式所个滚珠时相撞时，不论输入x的值为多大输的值不．=若输入一整x，些珠撞，恰为-1则x=．三．答题题共小中各9分20题分共．算(1)

4())7

)

--2--3214．先化简，再求值：y)(23

y

)

3，其中x，y=．2．方（）

5xx

；（）

x-14

．--3--．填，成列理程如图已点，，在一直上，OE平∠BOC，∠求：OD是∠AOC的分线；证明）图，因OE∠的平分线，所以∠BOE∠COE.()∠DOE=90°

D

C所∠DOC+∠

=90°

E∠DOA∠=180°-∠DOE=°.所以DOC+所∠=

∠DOA+∠BOE.

AO

B所OD是∠AOC的线、小、22题9分，23题分28分）．国代数学著作《算法统》中有这样一段记载三百七十八里关，初日健步不为难，次日脚减半，六朝才得到其关”其大意是：人要去某关，路程378里，第天健行，由脚痛路都为前一一走了6天才到达目的地求第一天走程少里。--4--1．．．1．．．．．已知Ma2+4ab-5a，N=a2-2ab-4．化简MN+M)，结果用含、b的式表.若式MN+M)值与母a值无关，求4+M-N-的值.1616．如图1，已知在段AB上，点M为AB的点=8．（）长（2）如图2，D线段AB上，若AC=BD，判点M否为段CD的中点，说明由．MCB图1

AM图--5--、小题11分，题12分，共分．已：Ma2+3a+8，2a+1.求+2的；若+2N的与值关求与MN的值如图1长方形OABC的数上O为点长方形OABC周长①求+2的值，OA=b把长方OABC沿轴正方向水平移动，移动后的长方形记为O’A’B’，图2，设点O的移动距离点D线段’的中点，点E段OO上且OE=

13

OO当OE=

16OD求时xA

B

A

A'B

B'O

O

E

O'

D图1

图--6--．暑假里某班同学相约一起去某公园划船，在售票处了解到该公园划船项目收费标准如下：船型四(限人六人船(限人八(仅限人每船金(元/小)

130（1）其中，两人项目和八人船项目单模糊不清，通过询问了解到以下信息：①一只八人每小时的租金比一只两船每小时的租金的2倍30元②租只人，3八船，游一个小时，共需花费元.请据上信，出两人船项目和八人项目小的租;（2）若班本有名同学起游玩每乘船时均小时，且每只船均满，试列举出可行的方案（至少四种），通过观察和比较，找到所方案中最省钱的方案--7--．数学课上，老师出示了这样一个问题：如图为直线MN上一点点O作BO⊥MNMOB内一条射线OCOD平∠COM，∠∠BOC∠BOC，∠AOB的度数某学习小组的同学经思考，交了自己的想法：小明通观和度，现∠与DOM之间存在定数关；小强：通小明的思考方继续思考，利用角与之间的数量关系，进而可以到∠度”.DOE老师：保留原题条件