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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写字词。
tài山
严jùn
qī息
cù
gāng
yàn会
zhēng发
明mèi
pái
huái二、选择题2、下列加点字词的读音有误的一项是()A.蜀中有杜处士,好(hào)书画,所宝以百数(shù)。B.小姑娘弹(tán)琴的声音戛(jiá)然而止。C.她尴尬(ɡānɡà)一笑说:“入场券(quàn)太贵了,我……我买不起。”D.这首曲(qǔ)子多难弹哪(na)!3、下列词语有共同特点的一组是(
)。A.以身作则
忐忑不安
骨瘦如柴
浓眉大眼
B.神采奕奕
鹤发童颜
视死如归
实事求是C.千载难逢
疲惫不堪
提心吊胆
犹豫不决
D.完璧归赵
闻鸡起舞
负荆请罪
纸上谈兵4、下列词语书写正确的一项是(
)A.礼貌
浑浊
全神惯注B.毫迈
爆发
居高临下C.检阅
考察
大步流星D.粉身粹骨
忘乎所以5、错误的说法是________A.“少小离家老大回”出自《回乡偶书》。B.《丁香结》一课,表达了作者豁达的人生态度。C.《少年闰土》选自鲁迅的《朝花夕拾》。D.读古诗词,遇到不理解的字词,可以借助注释理解。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字组词
缕()()
纯()()
楼()()
吨()()
褛()(
)
钝()(
)
屡()(
)
沌()(
)7、习作中引用名言会使表达的观点更具说服力。请根据中心观点的提示,引用名句,完成练习。
(1)当我以“读书”为中心观点进行阐述时,我想引用_________的名言:_______________。
(2)当我以“奉献”为中心观点进行阐述时,我想引用_________的名言:__________________。8、句型转换
1.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改成陈述句)
____________________
2.这次活动会很成功。(改成双重否定句)
____________________
3.星期天,我们不得不去看排球赛。(改成肯定句)
____________________9、课内阅读。月光曲(节选)一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。皮鞋匠静静地听者。他好像面对着大海,月亮正从(
)的地方升起来。微波粼粼地海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上(
)了太风,(
)了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边(
)……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。1.在文中找到一个ABCC式词语_____________,再仿写一个____________。
2.按课文内容,在文中括号里填上恰当的词语。
3.下列不是比喻句的一项是(
)A.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。B.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。C.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象。D.贝多芬的琴声像起伏的波涛,声音越来越高亢。4.用“
”在选文中画出描写实实在在的事物的句子,用“﹏﹏﹏”在选文中画出描写由事物引发联想的句子。
5.选文主要写了皮鞋匠兄妹俩听见贝多芬的琴声而产生的_______,分别用“__________”“_____________”两个词引出来。
6.选文最后两句话中的“恬静”形容(
)“仿佛”指(
)
A.哥哥看陶醉在琴声中的妹妹,从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉,感觉妹妹也和自己一样,被琴声带到了月光下的大海边。
B.姑娘被音乐唤起了想象后,脸上表现出来的专注、平静的神色。10、阅读。大江保卫战刘跖苠吴芠瑛①1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。②7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”他们一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。③面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮(zhēng)铮铁汉的本色。④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医。黄晓文大声说:“来不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜,有多少这样感人的事迹啊!⑤汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸(yuàn),他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在薜(pái)洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。⑥大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵。(据新华社报道改编)1.结合上下文和阅读经验,写出下列词语在文中的意思。
日夜兼程:______________________
惊心动魄:_____________________
2.根据本文内容,结合关键语句,仿照下面第①段的小标题,分别给②一④段、第⑤段概括小标题。
①险情危急
②——④(
)
⑤(
)
3.体会句子的特点,说说这样写的好处。
汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋飞向摇摇晃晃的电杆。
__________________________
4.文章第②段写了人物众多的群体场面,第④段又着重写___________,这是运用了_______的写法。这种写法的好处是__________________
5.文章中的解放军官兵具有怎样的品质?
_____________________11、现实生活中,有许多的英雄模范是彻底的为人民服务,请你写出以下人物的事迹,学习他们身上的精神品质,并谈谈你对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的理解。
我对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的理解:
12、习作题目:_______,真让我着迷提示:生活是万花
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