2023-2024学年河北省石家庄市小学语文六年级期末自测提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

过年啦！你看，到处rán

fàng(

)着烟花，所有人的脸上都洋溢着幸福的笑容。家家户户庆祝团圆，gōng

hè(

)新年。就连平时十分勤劳的xiǎo

fàn(

)们也收了摊儿，吆喝着回家团圆。噼里啪啦的biān

pào(

)声混合着人们的欢笑声，真是好一派wàn

xiàng

gēng

xīn(

)的景象！二、选择题2、下列每组词语中，加点字的读音相同的一项是（

）A．憎恶

赠送B．俯视

腐败C．不朽

巧妙D．地窖

告诉3、下列句子中划线的成语使用不当的是（

）A．这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。B．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。C．正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。D．如果只有美好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。4、下面词语有错误的一项是（

）A．错踪

粽子

综合

棕树B．干燥

嗓音

急躁

洗澡C．度假

渡河

高度

渡口D．眉梢

悄然

峭壁

稍微5、古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

这句话是要告诉我们（

）A．奴耕田和婢织布，自古不能改变。B．奴耕婢织，牧童放牛，他们有劳动经验。C．奴人会耕地，婢女会织布。D．耕种问农民，织布问工人。实践出真知的道理是不能改变的。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、多音字组词。

应

yīng(

)

yìng(

)

强

qiáng(

)

qiǎng(

)

奔

bēn(

)

bèn(

)

缝

féng(

)

fèng(

)7、我会填。

（1）中国传统文化中的“五彩”是指________________________。

（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，_______________________。

（3）《七律·长征》中把险峻的山看成是腾跃着的细小波浪和滚动的小泥丸的诗句是“_____________________，_______________________。”从中我体会到红军的英雄气概。

（4）为了保卫老祖宗的疆土，用死来守卫。正如宋朝李纲说的：祖宗疆土，__________________________，____________________________。

（5）体现鲁迅“韧”的战斗精神，启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来的名言是：___________________________

（6）我从“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”

中看到了这样的画面：_______________________________________8、改为陈述句。

1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

___________________________________________________________

2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

___________________________________________________________

3.我们不得不收起遗像。

___________________________________________________________9、阅读句子完成练习。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1．把桑娜的心理变化过程概括出来。

忐忑不安→(

)→(

)→(

)→作好决断

2．小明这次数学测验考砸了，只考了75分，要不要告诉爸爸呢？小明心里很犹豫：

___________________________。10、阅读短文，回答问题。_____________________①夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。②那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。③那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹，但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”④男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。⑤半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”⑥“别的孩子都这么玩儿。”⑦“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。⑧过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。⑨又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身向回走去。⑩走出不远，身后传来一声清脆的瓶的碎裂声。1．读选文，填一填。

（1）简单概括选文主要讲了一件什么事儿：________________________________

（2）给短文拟一个恰当的题目：《_____________________》。

（3）“我”想教男孩打弹弓的原因是___________________________________

2．读短文，选一选。

（1）第④自然段中“我怔住了”的原因是(

)

A．打弹弓的小男孩儿是一个盲孩子

B．小男孩儿打了无数次却打不中

C．小男孩儿的母亲不同意让“我”教他打弹弓

D．小男孩儿瞄很久才打出一弹

（2）找出描写“母亲”语言、动作、神态的句子读一读，想一想，小男孩是个盲童，母亲让他练习用弹弓打玻璃瓶的原因是(

)和(

)

A．为了陪伴孩子消磨时间

B．为了发展孩子的特长，让他有一技之长

C．让孩子能享受童年的快乐

D．让儿子明白，只要努力盲童做事也能成功

3．找出第⑧段中环境描写的句子，这一环境描写有什么作用？（至少写出两点）

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4．读第⑦段，“我沉默了”，在沉默中“我”会想些什么呢？联系短文内容，写一写“我”的心理活动。

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5．请你推测一下故事中的小男孩以后会成长为怎样的人？

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