优秀家长教子经验

长篇一：优秀家长在家长会上的教子经验介绍优秀家长在家长会上的教子经验介绍上星期五，一学期一次的家长会上，女儿的班主任想让我和家长们交流一下关于孩子教育的问题接到通知我思虑了很久，脑中千头万绪，一时不知从何说起。回想从有孩子至今，女儿虽算不上什么佼佼者，但各方面的发展比较均衡。尤其是随着年龄的增长女儿一天比一天懂道理进步之大也让我感慨之余倍感欣慰。联想到有时候和其它孩子家长聊天，大多人牢骚满腹，说自己的孩子越大越不听话越大越让人头痛时心想我的孩子在成长的过程中何尝没产生过诸如此类的麻烦呢？十几年来，伴随孩子的成长，我们做父母的也在成长，在养育孩子的过程中学会做父母尤其是孩子上学后孩子开始每天接触新知识的过程，也在接受各种新事物、新思想，也每天产生开始产生新问题。如何面对这些问题解决问题也成了我们做父母要谨慎对待的事情母的一言一行，直接影响着孩子的思想、行为的发展，至关重要。首先，这些年来，最令我欣慰的是与孩子的各位老师之间充分沟通联系家校同步共同解决面对孩子成长过程中的各种问题，引导孩子朝着正确的方向发展。记得第一次开家长会，当时数学老师的一番话，让我终生难忘。张老师说：“你们的孩子送到这里了作为老师我们会对每个孩子尽力尽责但是毕竟，我们班有四十几个孩子对我们来说您的孩子只是其中的四十几分之一而对于各位家长来说，每个孩子则是你们的唯一，是百分百！”其实，这个道理是再明白不过的了，人人都清楚，但，又有几人去面对，去深思呢？也许好多人会这么想：反正我的孩子送到学校里来，就是接受教育的，孩子教育不好，就是你老师的责任。借此来推卸自己作为家长应负的重大的教育责任您是否想过为什么同一个老师教出来的学生成绩有好有坏长大后的道路千差万别呢？还不是因为每一个学生背后的家庭千差万别孩子成长中面对同一个问题时每个父母千差万别的反应和不同的处理呀！孩子上课时注意力不集中说小话做小动作这恐怕是让好多家长头痛的

事情。我也同样因为这个问题烦恼过。那是女儿小学三年级时，一次，我到学校了解孩子的情况老师说孩子这一段时间数学课上不再积极举手发言开始有小动作了。可语文课上仍然表现积极踊跃，这可就奇了怪了。在接孩子时，我和孩子照旧边走边聊我告诉她语文老师表扬她了说她上课发言积极活跃她听了之后兴高采烈地说起班里发生的趣事我话锋一转“可张老师说你数学课上表现的没以前好了总是不举手张老师可着急了她不知道她最欣赏的学生怎么了？你能告诉妈妈为什么吗？”孩子的情绪一落千丈沉默了好一会儿才憋出一句话“张老师不爱提问举手的同学。”我看孩子情绪低落，也没再问什么，把话题岔到一边去了。后来我和其它家长聊天时许多家长也说听孩子回家反应许老师不爱提问举手的孩子。于是，孩子就不举手，好获得提问机会。大部分家长也就推波助澜，怂恿自己的孩子不举手。经过认真考虑后，我决定先和老师沟通一下再说。于是我去拜访了张老师告诉她孩子上课不举手的原因许老师当时很诧异听我讲了以后才明白为什么课上举手发言的孩子越来越少她诚恳地接受了我的建议。回家后，我和孩子一谈论到这个问题孩子的情绪马上低落下来我就尽量地把语气放的和缓温柔一些告诉她说“你知道吗？这一段时间数学课上你不举手张老师很伤心因为在张老师的心里，你是她最喜欢、最得意的学生。天天课上看不见你的小胖手，张老师很失落。”女儿的眼睛亮了亮：“真的吗？张老师真的是这样认为的?那她上课时为什么不爱叫我发言？”“孩子，你们班里有四十几个同学，老师不可能每天都叫你发言呀。她要照顾每一个学生，那是很不容易的事。”我继续说着，“张老师是一个很认真负责的老师在课堂上她看见你们举手发言就知道你们听懂了，可那些不举手的孩子呢，她不知道听没听懂，她着急，于是就想把他们喊起来，想知道他们学的怎样。”“那要是这样，我也不举手，许老师就会喊我的”。孩子嘟噜起小嘴。我笑了把她揽在怀里摇着“宝贝你不能这样样会让老师和妈妈多伤心呀。你一直是一个懂事的孩子要学会体谅理解老师老师一直说你是个最让老师省心的孩子你这样做多不好呀”孩子低头沉默我继续摇着她说“你想想，如果你上课发言不积极，老师就会想：怎么回事啊，怎么连都没听懂啊，是我课

没讲好，还是她没有认真听讲呢？”“妈妈，妈妈，我一直认真听讲呢，我每次都听懂了”。孩子坐直了急切的辩解。“知道妈知道女儿是个听讲很认真的孩子多老师都这样说呢我拍拍她。“真的吗？妈妈”女儿明显地开始兴奋了小脸开始发光了我心里开始笑了。“真的，我的宝贝儿。”我拍了拍她的小脸：“你看，咱从明天起不再让老师为咱分心了，好不好？”女儿不可置否地点了一下头。紧接着，连续两天，女儿放学后第一句就是：“妈妈，我上数学课举手了，可老师还是没喊我。”一脸的委屈与不满。我牵着她的小手，边走边和她聊着：“哦，是这样啊，你积极举手，老师就放心了，知道你上课在认真听讲了。另外呀张老师也是在考验你呀看你是不是一个有恒心的孩子能不能坚持认真听讲极举手发言么样有信心接受考验老师比一比更有耐力？”“妈妈，我一定能赢！”女儿挥了挥小拳头，信心百倍地说。随后几天老师虽然没提问，但孩子仍然坚持认真听讲、积极举手，我也一直给孩子打气。终于有一天，一放学，女儿就连蹦带跳地扑向我：“妈妈，妈妈，我赢了。”我楞了一下，女儿又兴奋地说：“今天张老师喊我回答问题了！我是个有恒心的孩子，妈妈。”“哦，恭喜你，我的宝贝，我就知道你肯定能赢，你是个有毅力有恒心的孩子，妈妈相信你！”我一把搂着女儿亲了亲。这件事虽然已经过去很多年了每回想起来一番新的感触涌上心头。从那以后女儿在课堂上基本保持了认真听讲的好习惯我也更加及时的和她的老师们保持联系及时发现问题及时解决及时消除女儿和老师之间产生的误会和芥蒂直至今日女儿一直和她的老师们保持和睦的关系为她的成绩不断提高，打下了良好的基础。因此，我认为:为家长如何正确对待孩子成长过程中产生的种种问题，尤其是孩子和课任老师之间发生的矛盾，帮助他们消除误会和芥蒂是家长应该非常重视的事情正确处理好这些问题能帮助孩子快速提高学习成绩。试想想：孩子一但对老师产生了反感，家长又不去正确地引导，

甚至还推波助澜子在课堂上能好好听讲吗？他会觉得这个老师讲的每一句话都难以入耳，你还怎么要求他把成绩搞上去呢？“亲其师”方能“信其道”嘛，老祖宗几千年前就告诉我们这个道理了所以说当老师反映孩子在课堂上表现不佳我们做家长的一味地责备孩子没有什么效果时不应该好好的反省一下自己的言行是否恰当吗？篇二：优秀家长经验交流演讲稿优秀家长经验交流家庭是孩子的第一课堂是孩子接触的第一个社会环境而家长的素质状况人格形象和实践行为对孩子愚想品德的形成具有形成具有至关重要的影响决定家庭教育成败的关键因素如何教育好独生子女对于每个家庭来说都是一个很大的课题。和绝大多数父母一样我们也深深感到教育孩子是一门艺术就像是创作一幅绘画作品，要用心地为她添加每一笔，丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。一建立良好的亲子关系提高自身素质孩子应在和谐美好的家庭环境。孩子是在我们身边长大的作为父母我们为她营造了一个和睦温馨充满快乐和关爱的家庭氛围我们从来不采用家长式的管教更多的是以朋友的方式相互沟通在家里每个人都可以随意发表自己的意见如果正确就会被采纳相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，家长适当引导，培养孩子的兴趣特长。为了给她更直接地感性认识我们带她去过清华北大这样的一流学府让他在耳濡目染中，学会以优秀者为目标，在幼小的心灵中插下志存高远的种子。我们深知在一个家庭中父母是孩子模仿的主要对象们夫妇在孩子面亲十分注重父母的榜样，每天晚上我们都要看书学习，孩子在这样的氛围中，从小就受到了潜移默化地影响，养成了爱读书的良好习惯。我们尊重孩子的想法，不仅仅关心她的身体成长同时跟关心孩子的心理成长。孩子十几岁了，她也有了自己的思想的时候，很多事情有了自己的看法，我经常主动和孩子平等地地沟通交流，我们给孩子创造比较宽松良好的成长环境，在这种环境中生活，孩子情绪平和、愉快，现在孩子无论什么都愿意与我分享，也更懂道理，管教起来也更容易，孩子能健康活泼地发展。

二是坚持与学校社会密切联系努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。学校的家长会是我极为关注的活动无论工作多忙我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己素质的提高，也是尊重孩子使孩子觉得自己对他很重视她的争无小事这也是我们了解孩子和老师家长们沟通交流最好的机会。在我的心里一直觉老师最值得尊重老师是最辛苦的真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人所以我非常支持孩子参加学校的各项活动遇到问题我总是站在老师的角度来分析我认为老师都是为了孩子好不管是老师批评还是表扬孩子孩子得到的赞誉多了我会教育他戒骄戒操，继续努力；孩子遇到困难时，我会知道他积极面对，克服困难。班级老师十分关心孩子的成长发现孩子松懈或有其他的问题时我们会电话沟通或当面谈话，家校联手，共同教育。三、重在教子做人，树立正确的教子观念。和孩子的学习相比我们更看重孩子的做人在孩子的成长过程中我认为教育最重要的就是教孩子学做人学处世做什么样的人呢？做孝敬父母尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。平时我注意培养和训练孩子的良好生活习惯励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的健康发展。在家中我还注意引导她参加力所能及的家务劳动持孩子参加社会公益劳动，有时间就带她去旅游，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。转眼孩子已经渐渐长大在孩子的身上教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实。我们高兴帝看到，孩子活泼开朗，是非分明，懂事听话，有集体荣誉感等等。我们为孩子点滴的成长、进步而感动。而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习科学教子且努力做到家庭教育与学校教育一同成长成为孩子人生路上的优秀引路人！为孩子健康成长创设更广阔的蓝天！篇三：优秀家长自荐材料材料一：优秀家长自荐材料学生姓名：xxx班级：二年级6班家长姓名:xxx

家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，我的女xxx，今年8岁是实验小学二年级6班一名学生她的成长是健康的因为她拥有健康的心灵、健康的身体和健康的生活。和绝大多数父母一样，我们也深深感到：教育孩子是一门艺术就像是创作一幅绘画作品要用心地为她添加每一笔丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。一、平等、尊重的亲子关系，为孩子营造和谐美好的家庭环境。孩子是在我们身边长大的作为父母我们为她营造了一个和睦温馨充满快乐和关爱的家庭氛围我们从来不采用家长式的管教更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，家长适当引导培养孩子的兴趣特长我经常主动和孩子平等地沟通交流我们给孩子创造比较宽松良好的成长环境，在这种环境中生活，孩子情绪平和、愉快，现在孩子无论什么都愿意与我分享也更懂道理管教起来也更容易孩子能健康活泼地发展。学校里发生的事情，同学之间的事情，哪怕是鸡毛蒜皮的小事，我俩也都互相聊一聊她有了什么想法无论是学习上的困惑还是生活的烦恼也都拿出来和妈妈商量每次我俩聊完之后感觉浑身轻松心底很快乐彼此信任，彼此尊重这些良好的家庭氛围使得她性格活泼开朗快乐阳光在班里很受同学和老师喜爱。二、利用家校联系，努力学习探讨掌握教育子女的科学知识和方法。学校的家长会是我极为关注的活动无论工作多忙我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会在我的心里一直觉得老师最值得尊重老师是最辛苦的真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人所以我非常支持孩子参加学校的各项活动遇到问题我总是站在老师的角度来分析认为老师都是为了孩子好管是老师批评孩子还是表扬孩子。孩子得到的赞誉多了，我会教育她戒骄戒躁，继续努力；孩子遇到困难时，我会指导她积极面对克服困难班级老师也十分关心孩子的成长发现孩子松懈或有其他问题时，我们会电话沟通或当面谈话，家校联手，共同教育。三、既要教会孩子求知又要教会孩子做人，树立正确的教子观念。

和孩子的学习相比我们更看重孩子的做人在孩子的成长过程中我认为教育最重要的就是教孩子学做人学处世做什么样的人呢？做孝敬父母尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。平时我注意培养和训练孩子的良好生活习惯励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动促进孩子身心的健康发展在家中我还注意引导她参加力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，有时间就带她去旅游，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯眼孩子已经渐渐长大孩子的身上，教育的点滴心血正在结出令人欣慰的果实我们高兴地看到孩子活泼开朗是非分明，懂事听话，有集体荣誉感我们为孩子点滴的成长、进步而感动。我的教育理念是倾听孩子的心声给孩子自由的空间分享孩子的成功和挫折给予孩子理性的指导我愿意和所有家长一起用微笑和激励照亮孩子的生命历程做孩子心中永远靠得住的大山成为孩子人生路上的优秀引路人为孩子健康成长创设更广阔的蓝天！材料二：优秀家长自荐材料我的孩子是一个性格外向活泼善良聪明伶俐的的孩子跟天下所有的父母一样希望自己的孩子将来成才成为对社会有用的人我也希望自己的孩子一生平安、快乐、幸福，而我们也有义务把她培养成一个人格健全、素质优秀、有能力创造幸福的人。首先作为家长我们不给孩子不切实际的压力每个家长都有一个美好的愿望那就是希望自己的孩子能成龙成凤但是由于个体的差异并不是都能称心如意期望值太高会使孩子觉得无论自己怎么努力也达不到父母的要求甚至觉得根本无望实现而放弃努力失去学习的信心变得不相信自己所以无论孩子是不是能够同时拥有其他孩子那么多优点只要孩子努力去做了我们就要给予认可。在对孩子的教育过程中，我有几点肤浅的体会。一是要给孩子养成良好的习惯。1、帮助孩子养成读书的习惯，这会使孩子终生受益。在女儿很小的时候我就给她订阅了幼儿画报娃娃画报等等杂志孩子在上一年级之前已经认识近1000字了，读小学语文课文基本没有障碍。上学后给她买了很多书，也订了很多书。孩子喜欢看书，一方面增长了知识，另一方面也

提高了孩子的写作能力孩子的作文经常在班里被当作其中也不乏优美精练的语句令我们作家长的赞叹。2、帮助孩子养成做作业三部曲的习惯。作业三部曲即复习作业预习三部曲放学后先复习当天学的内容如果有不懂或者理解不透的内容问家长或者第二天问老师然后做作业做作业时要注意掌握时间不能磨蹭完之后自己检查最后预习明天即将进行的新课程，提前找出难点和疑点，上课时注意听讲。3、帮助孩子养成合理安排时间的习惯。合理安排时间能让孩子更轻松不至于要睡觉了还有一大堆的事情没有做完。我的孩子在这一点上做的不是很好，特别是星期天，如果老师布置了作业，宣凝作业总是要拖到最后一天下午才能完成，有时候到周日的晚上才能彻底收尾针对这个情况周末我和孩子制定计划周末两天分别在什么时间完成所有作业，最后半天或者一天宽裕的时间做其他的事情或者复习。二是注重与孩子的沟通交流。在日常的生活中，我们注重经常和孩子沟通交流，让孩子把父母当作朋友，我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流有时候在放学回家的路上我们俩步行回家在路上询问孩子当天在学校的表现有什么印象深刻的事情在和孩子的交流中会发现和了解孩子的心理变化知道她最近在想些什么孩子最近心情好不好需要怎样的帮助让孩子把我们当成一个朋友即使是孩子犯错误时尽量心平气和的和孩子谈了解孩子的真实想法因为孩子的自尊心是很脆弱的让孩子真正认识自己错误她也会接受批评而且会努力不再犯同样的错误孩子们现在正出青春发育初期，自我意识和反叛精神开始萌芽，所以我们尽量理解和尊重孩子，不要和孩子发生正面冲突。三是培养自理能力孩子从小由爷爷奶奶照顾长大难免有娇生惯养自理能力差的缺点校里有活动实践课经常督促孩子回家做力所能及的家务活，我也经常监督她在家里扫地、拖地、倒垃圾，洗自己的红领巾、袜子，一开始洗不干净，我慢慢教她打肥皂、搓洗、冲洗，逐渐的越洗越干净，甚至可以洗校服了。

四是教孩子以宽容孩子的成长是一个漫长的过程孩子们在学校的活动中难免会发生摩擦我始终教育孩子对其他的同学多一点忍让多一份宽容记得孩子有时候回家说起和班里某个同学吵架很不高兴我对孩子讲每个人都有自己的个性不能要求每一个同学的所想所为都按照你的意愿来啊要是你你愿意别人这样对待你吗？所以要允许不同声音和意见你只要努力观察别人的观点和说法也是有道理的要善于发现别人的优点并且自己善于学习啊现在孩子已经能够客观的分析班里同学的优点能努力学习别人的优点来改正自己的缺点教育孩子多替对方想一点脱以自我为中心会心中有他人和宽容他人，才会赢得朋友。五是注重家长的言传身教俗话说父母是孩子的第一任老师而且是时间最长的老师家长的言行举止自然不自然的会被孩子效仿所以父母的言传身教对孩子的影响是巨大的是任何人所不能比拟的我们做家长的应不断提高提高自身素质，给孩子一个好的榜样。父母若能给孩子提供一个温馨、和谐的生活、学习环境孩子自然而然就会用健康的心态来对待生活和学习这是我们家长希望看到的。总之教育孩子的方法有很多真正要做好一个合格的父母还要付出很多很多但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱只要精心培育孩子，方法得当，就一定会有收获的。材料三：优秀家长自荐材料家庭是孩子的终身学校家长是孩子的第一任老师家长的一举一动都在潜移默化地影响着孩子这也就是俗话说的谁家的孩子随谁家孩子能健康成长离不开学校里老师的教诲同时也需要家长积极配合给孩子一个良好的家庭成长环境家长对孩子的教育成为学校教育的有益补充是如何能做到家校结合，怎样引导孩子良性发展也是摆在众多老师和家长面前的问题伴随着孩子这几年的学习生涯我也深深地感触到家长家庭教育对孩子的影响不容忽视我也把自己教育孩子的认识说一下。一、尊重关心孩子，多站在孩子的角度上来教育孩子。随着孩子的长大，孩子的自尊心也在增强爱护关心孩子是每个家长内心自发的行为但作为一个好家长更多得是去引导孩子而

不是过度的溺爱孩子或粗暴的打骂孩子爱玩是孩子的天性特别是小学的孩子他们的自制力还不高在学校里有老师管着还行回家后就需要家长多拿出点时间来关心他，积极主动地配合学校做好家庭教育工作。二、讲究科学的教育方法，和孩子共同学习提高。关注孩子的全面发展，提高教育素质是摆在我们面前的重要任务学习成绩只能是衡量一个学生好坏的一个因素培养孩子的全面发展健康发展才是重中之重我的孩子平时比较听话，学习成绩也不错，就是比较内向，不够大胆不大爱活动，如何让孩子克服这些缺点也是我们比较头疼的问题是我就经常利用节假日带他去体会一些赋予冒险的活动，比如去爬爬山，参加野战训练，出去跑跑步等。三重视孩子的学习生活习惯处处做好孩子的表率我经常对孩子说上课要认真听讲，还要学会举一反三，学习要讲究方法，随着学习的知识越来越多，可能疑问也就随之增加，给家长的压力也就增大，有时很多知识我们也拿不准，这个时候我一般会和孩子来一同攻坚借助工具书或借助互联网或借助学校的信息平台来和孩子一块提高这样既帮助了孩子也提高了自己我觉得是个好办法生活中我还注意引导他参加力所能及的家务劳动支持孩子参加社会公益劳动，有时间就带他去户外，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。四加强家校合作注重学校与家庭无缝连接作为家长我坚决服从学校的一切安排平时注重与老师及时沟通配合老师督促孩子完成学校布置的作业和学习任务。同时我