专题一科学探究

专题复习《科学探究》夏天来了……2012-2016年湘潭市生物会考实验探究考查情况年份考查内容题型及分值总分2016年35.探究玉米幼苗的生理作用36.探究人体呼出气体中的成分简答题5分简答题3分8分2015年5.不同植被空气湿度的影响7.探究土壤浸出液对植株生长的影响9.萨克斯的光合作用实验36.口腔对淀粉的消化作用选择题2分选择题2分选择题2分简答题3分9分2014年33.探究种子萌发所需的条件40.探究洗手能否减少手上的细菌数量简答题3分简答题5分8分2013年39.探究植物三大生理活动40.探究废旧电池对水质的影响及防治简答题5分简答题5分10分2012年14.探究动物的绕道取食34.探究种子萌发所需的条件40.探究污染河水对生物生长发育的影响选择题2分简答题5分简答题3分10分知识回顾提出问题→作出假设→设计实验方案→实施实验方案→得出结果→分析得出结论→表达与交流对照原则，单一变量原则实验中，除了要探究的这个因素不同外，其他因素都相同的一组实验，叫做对照实验即对照实验中两组唯一不同的那个因素1.实验探究的一般过程包括哪几个步骤？2.实验探究应遵循的几个重要原则是什么？3.什么是对照实验？4.什么是实验变量（变量）？

考点1：考查实验探究中的“提出问题”、“作出假设”考点2：考查实验探究中的“变量”考点3：考查实验探究中的“对照实验”及“步骤的设计”考点4：考查“实验结果的预测”、“结论的得出”考点5：考查“实验方案的评价”考点自探考点1：“提出问题”例1.种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某校生物兴趣小组为探究某一外界条件对种子萌发的影响而设计的实验。8

提出问题根据实验目的提出相关的问题。（疑问句表达）问题中必须包含实验变量和实验对象。句式：某条件对某对象有影响吗？相同花盆大小形状相似的种子放置环境温度水1号100粒光照20℃适量2号100粒暗室20℃适量他们提出的问题是：______________________________光对种子的萌发有影响吗？考点2：“作出假设”

根据已有的经验和知识，对提出的问题作出肯定或否定的回答（陈述句表达）例2.提出问题：光对种子的萌发有影响吗？作出假设：

。光对种子的萌发没有影响练习：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是______________________。温度对种子萌发有影响种子萌发需要适宜的温度考点1：“提出问题”、“作出假设”提出问题作出假设（2015.广州）诸葛同学在学校打扫时发现：马缨丹（一种植物）附近几乎没有蚊子，而在长廊尽头的迎春花附近蚊子成群。他想设计实验探究“马缨丹有没有祛除蚊子的作用”8（1）该小组探究的问题是：

（2）该实验的假设是：

马缨丹有没有祛除蚊子的作用?马缨丹有祛除蚊子的作用。对提出问题作出肯定或否定的回答（陈述句表达）根据实验目的提出相关的问题。（疑问句表达）考点分析考点3：“变量”（2015.湘潭）5．某生物小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。该实验的变量是：＿＿＿＿＿＿＿＿。（选填“植被类型”或“空气湿度”）植被类型组别裸地组草坪组灌木丛组空气湿度平均值55.9%63.7%69.7%考点分析考点3：“变量”（2015孝感）3.为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改的一项是()组别种子数量（粒）温度（℃）光照空气水分①5020无光通风适量②5020有光通风少量水分B.空气C.光照D.温度A考点分析（2013.长沙）29.植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8h（小时）后分别对容器中的氧气进行检测，得到如下实验数据：容器植物光的颜色温度（℃）氧气增加量（mL）1紫罗兰红22802紫罗兰黄22－10（1）该实验的变量是＿＿＿＿＿＿。实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是＿＿＿＿＿＿对实验结果的影响。光的颜色排除其他因素考点分析考点4：“对照实验”及“步骤的设计”实验目的：找出变量:对照实验实验组对照组未被污染河水作用的组被污染河水作用的组污染的河水结合实验材料，描述实验方案（2012湘潭）40.某实验小组的同学观察到在马家河镇流域范围内，有许多的工厂直接将工业废水排到河水中，河水颜色发黑，并散发出刺鼻的恶臭味。该小组同学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响。

实验小组准备了：生长状况相同的20只小蝌蚪，两个水缸，洁净的、未被污染的河水，被污染的河水，蝌蚪饵料。请你帮忙设计实验方案：污染的河水对生物生长发育的影响考点分析（2012湘潭）40.某实验小组的同学观察到在马家河镇流域范围内，有许多的工厂直接将工业废水排到河水中，河水颜色发黑，并散发出刺鼻的恶臭味。该小组同学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响。

实验小组准备了：生长状况相同的20只小蝌蚪，两个水缸，洁净的、未被污染的河水，被污染的河水，蝌蚪饵料。请你帮忙设计实验方案：实验步骤：第1步：将生长状况相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B两组，分别放在两个水缸中；第2步：A组中盛洁净的、未被污染的河水，B组中盛等量被污染的河水；第3步：将A、B两个水缸放置在相同且适宜的条件下，用相同的饵料喂食蝌蚪，观察蝌蚪的生长情况。第一步：取…（实验器具、材料），分别编号为A、B。第二步：对A组（实验组）进行…处理，B组（对照组）进行…处理。第三步：将处理后的实验装置置于…条件下，观察记录…的情况。实验设计步骤的语言描述：第一步：取……（实验器具、材料），分别编号为A、B。第二步：对A组（实验组）进行……处理，B组（对照组）进行……处理。第三步：将处理后的实验装置置于……条件下，观察记录……的情况。（1）在量上难以做到准确的量化描述时，则尽可能用“定性”的语言表达：如：“适量的”、“一定量的”、“一段时间”、“适宜的温度”、”一定范围内”等。（2）为排除偶然性，减少实验误差，使实验结果更准确，还应考虑：A.重复实验B.实验结果取平均值C.样本足够大“三步曲”注意（2012湘潭）40.某实验小组的同学观察到在马家河镇流域范围内，有许多的工厂直接将工业废水排到河水中，河水颜色发黑，并散发出刺鼻的恶臭味。该小组同学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响。

实验小组准备了：生长状况相同的20只小蝌蚪，两个水缸，洁净的、未被污染的河水，被污染的河水，蝌蚪饵料。请你帮忙设计实验方案：实验步骤：(3)请你预测可能的实验结果，并得出相应的实验结论：①若A、B组的蝌蚪都正常生长，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。污染的河水对蝌蚪的生长发育没有影响若A组蝌蚪正常生长，B组蝌蚪死亡，说明污染的河水对蝌蚪的生长发育有影响实验结果预测与得出结论是不相同的。实验结果预测：是把实验组与对照组产生的现象用文字(或用表格数据统计)形式描述出来。得出结论:根据实验结果对假设做肯定或否定。结论是根据实验结果得出的，不同的结果会得到不同的结论。考点5：“实验结果的预测”、“结论的得出”考点分析（2015.湘潭模拟）晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生气泡数目。收集到了如下所表示的数据。试管与灯的距离（厘米）10203040每分钟产生的气泡数（个）6025105由此可以得出的实验结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。1.试管与灯的距离越近，每分钟产生的气泡数越多。一定范围内，光照强度越强，光合作用越强考点5：“实验结果的预测”、“结论的得出”考点6：“实验方案的评价”（2015.湘潭）36.下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表。分析完成下列问题：试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌温度37℃0℃100℃加入碘液（6）2、5号试管能否形成对照？＿＿＿＿＿＿理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不能不符合单一变量原则考点分析组别装置标号种子所处的环境种子数发芽率(%)温度(℃)湿度光照甲A25潮湿有光10096B5潮湿有光1000乙C25干燥无光50D25潮湿无光5100丙E25潮湿有光10097F25潮湿无光10098（2014.湘潭）某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容，回答有关问题:（表中未说明部分，均认为条件适宜）（1）乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，不足之处是＿＿＿＿＿。种子数量太少考点6：“实验方案的评价”评价实验方案存在不足之处，一般从以下方面考虑：

变量是否唯一；是否设置对照组；

样本是否充足；实验步骤是否有遗漏；

语言描述是否有误；……考点分析（2012.湘潭14）

1．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）B真题体验动物甲乙丙完成取食前的尝试次数32655A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙（2015.湘潭7）2．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是（）

A．实验的变量是水分的多少

B．实验应该在黑暗处进行

C．土壤浸出液为植物生长提供了无机盐

D．实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾C（2015.湘潭9）3.1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（右图），该实验的结论是（）①光合作用需要叶绿素②光合作用需要光③光合作用产生氧气④光合作用产生淀粉

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③B（2012.湘潭34）4.某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题：实验组温度(℃)湿度空气种子数（粒）发芽率（%）A26潮湿充足5096B5潮湿充足502C26干燥充足50D

——(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用＿＿＿＿＿＿组进行对照实验。(3)用A、B两组作对照时，所探究的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4)若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：

(5)在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。C装置只有5粒种子，容易产生偶然性；改为50粒种子A和C温度对种子的萌发有影响吗？26潮湿无空气50种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期（2013.湘潭39）5