2023年第二学期小学教学工作总结（4篇）

第6页共6页2023年第二学期小学教学工作总结“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”一个学期过去了，下一个学期又在向我们招手。时间总是在不觉间溜走，一个学期的结束，给我们留下了什么呢?是充实，是感动，是期许。可以说，这一学期，我们全体小辛人没有白白走这一遭。本学期，我们继续实施两项工程，完成了对教师的师德与师能的提升。㈠实施自主修身工程，师德建设多载体。1.校长讲故事校长利用周三政治学习时间给老师讲故事，通过生动的故事，引领教师树立正确的人生观、价值观，形成教育追求价值的趋同，同时缓解了教师的心理压力。2.签订承诺书（1）全体教师签订了自我管理承诺书（2）校长致公开承诺书____月____日学校落实区教育局作风建设年工作实施意见，校长向全体教师及____年级学生家长代表致公开承诺书。3.校长室与教师约谈校长重点约谈了中青年教师，了解他们的专业发展需求，倾听他们关注学校发展的意见和建议。4.开展了“好书伴我行”读书交流活动本学期校长室为教师推荐书目是《做不抱怨的教师》系列丛书。5.____月____日举行青年教师“中国梦”演讲比赛6.举行“我的N个好习惯”教师博客交流活动7.坚守教育追求价值的底线（1）学习了“区政德与官德____”和规范办学会议精神（2）____月____日，召开了“官德与政德扩大____”8.教育叙事博客交流。㈡实施自主研修工程，业务锤炼多学习。⒈加强校本教研。⑴学期初，布置教师梳理教材知识点，继续做到“熟悉一册，把握一组”，确保教师吃透教材，教学扎实有效。⑵做实常规教研活动。⒉注重课题牵动。其一，整合确定本学期学校研究专题—“如何培养学生自主学习习惯”，并以此为载体建构与完善“自主互助型课堂教学模式”，使“以学定教，顺学而导”落到实处。其二，全体教师整合个人微型课题并上报区教育科研学会，以课题为牵动，打造绿色课堂。____月____日，全校老师对自己的微型课题研究进行了论证。㈢做实常规管理。⒈详细布置计划，规范了教师的教学行为开学第一周教导处解读了学期的计划，突出了教师备课和作业批改要求，让教师明确了本学期的工作要点。⒉加大了“定检”与“抽检”的力度，保证了教学活动的落实每个月学校都及时检查教学基础工作，结合月份常规考核，仅就如下几部分进行说明：⑴教科研记录：各个教科研组能够按照研究过程记录详细。最好的是二年级、三年级。⑵教案：教师整体备课认真，符合学校要求。⑷三表上墙：整体情况良好。由于及时督促了教师加强日常工作的细致规范，有利的促进了教学工作的稳步开展，确保了教学质量。㈣实施青蓝工程。⒈落实师带徒活动。（1）周活动要求：①师徒每周互听课一次。②师傅针对听课进行评课并提出问题及改进建议。（2）月活动要求：①师傅每月上一次组内研讨汇报课。②徒弟每月上两次组内研讨汇报课。①师傅每学期要主持一次校内大型教研活动。②师傅每学期在校内要进行一次专题研究的交流汇报活动。③徒弟每学期要在师傅的指导下参加校内赛课一次。④师徒每学期末要针对结对工作分别进行反思小结。⒉发挥骨干教师的示范引领作用。⑴自主高效课堂—自主互助型课堂教学模式的建构的思考;如何培养学生自主学习习惯。（主讲人：王涛）⑵如何培养学生自主学习习惯。（主讲人：王涛）⑶自主立字培训：书法作品创作技巧。（主讲人：杨冬）⑷自主立学：如何撰写教学案例。（主讲人：马荷秋）⑸自主立字培训：汉字的基本结构（一）。（主讲人：张瑞怡）⑹高效课堂和有效作业的研究交流。（主讲人：李琳老师、刘倩倩老师、王堃老师）⑺教育分享：“北京之行学习汇报”。（主讲人：马荷秋）⑻全体骨干教师开放课堂，并做专题研究汇报。其中王涛校长本学期在全校做教研课三次，执教内容分别是《古诗词三首》、《桥》和《与象共舞》。㈤继续开展“走出去，请进来”的工作。⒈继续进行“一人学习，众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师、青年教师必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。产生一人学习，多人受益的效应。本学期，安排老师走出去学习的活动非常的密集。包括：（2）张瑞怡、由月萍老师到湖北参加国家书法实验点校教师基本功培训。（3）宋金忠、李隽、杨杰三位老师参加东北师大班主任培训。（4）马荷秋、康永辉、李琳、冷华、郭思佳、刘倩倩参加北京承办的全国优秀青年教师有效课堂展示研讨会。（5）张吉庆老师参加了营口鲅鱼圈田径教练员培训。（6）全体数学教师参加了在大连市召开的全国数学研讨会。（7）张健老师参加北京健美操培训。（8）杨冬主任主持全区写字教学研讨会，其讲座和研讨课《复合字的书写》获得区教育局魏科长、区进修学校和到会教师的优秀评价，尤其是课中我校学生的毛笔字书写质量获得广泛赞誉。（9）____.4张瑞怡老师在蓝城小学为教师做书法教育培训。⒉继续聘请专家指点，使自主教育向纵深发展。（2）____月____日《辽宁教育》李阳主编和越淑丽老师到校进行“自主立字”调研。分享李阳主编的教育智慧：以关注“人的终身发展”这一视角去做教育，写字教育能够促进我们学生实现做一个有修养、活得有尊严的人的目标，同时我们要关注学生拥有学得好的能力。㈥进一步开发校本课程。⒈校本选修课程。进一步挖掘教师常规教学技能之外的一项特长作为校本课程的资源，增加学生学习的经历，丰富学生情感、态度、价值观的体验，消除教师的职业倦怠感⒉校本必修课程稳步推进。全体教师参加了校本课程必修课的进一步开发和拓展。㈦加强校本培训—锤炼基本功。第一，注重三笔字基本功的训练，全体教师参加了小辛寨子小学师生书法作品集《翰墨飘香》的编撰工作;第二，注重信息技术与学科教学的整合，在课件的制作和使用中提高了教师信息技术的能力。第三，组织教师参加基本功大赛。张健老师参加市健美操基本功大赛。杨冬主任获暑期赴日本书法交流资格。㈧搭建交流展示的平台。学校积极发动、鼓励、支持教师参加各级各类的比赛交流活动，让教师发挥特长，在比赛中锻炼自我，提升自我，达到以赛促训的目的。⒈自主高效课堂—“自主互助型课堂教学模式的建构”的拉练。（全体教师）⒉高效课堂和有效作业的研究交流。（主讲人：李琳老师、刘倩倩老师、王堃老师）⒊自主立学高效课堂研究之板书设计交流、练习题设计和作业设计交流。（全体教师）⒋党员教师、骨干教师开放课活动。（主讲人：全体党员教师和全体骨干教师）⒌举行“鑫苑杯”青年教师教学大练兵活动。⒍自主互助型课堂模式建构—“如何培养学生自主学习习惯”拉练活动。⒏举行了“自主立字”校本课程进一步开发拓展交流会。（主讲人：全体教师）⒐举行了校市级课题“构建’自主发展教育’学校特色建设目标与管理体系的研究”暨甘井子区教师“微课题”交流会。⒑青年教师王晓茹、吴健华，骨干教师李琳、张瑞怡、李隽、宋金钟、马荷秋____位老师参加了语、数学学科的评优活动。张健老师参加市健美操基本功大赛。杨冬主任获暑期赴日本书法交流资格。2023年第二学期小学教学工作总结（二）紧张而空虚的一学期又悄然而过。在本学期里，我校教育科研工作继续立足于当前课程改革的要求和学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充沛发挥教科研在课程改革中的先导作用，围绕“科研兴教，加快教师专业化发展”的主题，以争创智慧型学校、争做智慧型教师为目标，继续构建适应我校教育发展和学校特色的教科研体系。为使今后的工作扬长避短，让珍贵的经验有效地发挥作用，现将具体工作总结如下：一、播种科研精神于日常教学工作中。促进教育科研工作稳步、扎实、有效地开展，并逐步使工作制度化、规范化，使教科研工作充溢生机和活力，建立比较完善的科研工作管理体制形成了由“教科室、教研组、课题组”组成的三级科研网络。科研与教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研领路，使科研工作落到实处。建立学习、例会、活动制度，形成科研工作的责任制，定期召开会议，学习教育理论，进行理论摘抄，关注教改热点，收集先进的教科研信息，并做到时间、内容、地点、主持人、记录五落实。而且强调过程化，努力使教科研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程，以此带动教师参与教育科研。二、加强科研队伍的学习与培训，提高科研层次。教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必需有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私例文精神的教师队伍。为了协助教师在课程改革实验基础上进一步提升，我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。本学期，教科室先后选派多名教师参与各级教研培训，如组织教师到中山路、红旗小学和高资、宝堰、丹徒实验学校等地参与观摩、推荐活动；组织教师参与骨干教师培训班和班主任工作培训；组织教师参与丹徒区教师基本功大赛、参与区品社赛课活动。本学期我校还承办了区毕业班数学复习研讨活动，担当区教学能手赛课点，接受区教育教学调研……通过参与和组织各种培训与研讨活动，要求教师要劳有所得。外出听课要认真做好记录，积极参与讨论。听课结束后，对所听的课进行总体的研讨，外出听讲座要对所听到的观念、做法和时进行梳理与传达，由此来提高教师的综合素质和业务能力。三、广泛开展科研活动，提升科研效果。、以课堂为凭借，加强各教研组和课题组的教研活动。在教育科研活动中，充沛发挥了教研组长和课题组长的作用。要求每个教研组长、课题组长认真组织集体备课，每星期活动一次，定时间、定地点、定主持人。采用“教研组、课题组定内容，个人钻研备课、集体讨论、深化吸收，形成共识”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面，使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。新学期伊始，就制订了定时、定人的校内研究课布置表，力求每位教师都有更多锻炼生长的机会。、加强课题研究，重在求真与务实。本着求真务实的原则，继续组织、带领骨干教师开展课题研究，努力使课题研究与培养教师相结合。本学期我校承当的市“____”立项课题《农村乡镇小学幼小衔接教育的研究》历时____年的研究，取得一定成果，已顺利结题。本学期语文组申报的规划课题《在写字教学中发展小学生个性的研究》，小课题《小学语文学困生个案跟踪研究》；数学组申报的规划课题《农村小学培养学生空间观念的有效战略研究》，小课题《小学数学中预习习惯的培养》、《农村小学数学课堂练习有效性的研究》，均已在市____第四批课题申报中顺利立项。英语组正在申报区级课题《有效指导学生自主学习的研究》。课题组每月集中学习一次，针对研究课题，制定好学习计划，有选择性地收集资料，做好学习笔记。和时了解教育动态，接触课改最前沿的信息。通过以点带面，分层推进，使教师们掌握课题研究的基本方法，增强科研意识，善于在教学中发现问题，并用科学的方法去解决实际问题。3、加强课堂研究，讲求效益与质量本学期学校教科室会同教导处，不局限于对“备课、批改、辅导”等常规工作的指导，还把相互听课，努力取长补短作为一项教学常规工作来抓，形成良好的学习氛围。这学期通过深入课堂，展示了语数、外、综合学科多节教学研讨课，让教师多方面展示自身的教学思想和教学风格，校内青年教师评优课也为老师们搭建了一个教与研的平台。教师们能积极参与听课、评课活动，并提建议，自我反思，实现了资源多篇，优势互补，一起进步的目的。4、开展各学科的教研活动，丰富学校文化生活。学校各科室、各部门从关注学生终身发展的角度，开展了丰富多彩的实践活动。充沛发挥学科作用，组织学生开展了“学校读书节”系列竞赛活动，学生和班级获得了各种奖项，使学生得到了锻炼与提高，增强了班级凝聚力。本学期更是在校长室的关注、领导，德育处的精心组织下，开展了“向青海玉树灾区捐善款献爱心”活动、“队形队列”竞赛和“六一”庆祝活动。丰富了学生的学校文化生活，促进了学生的个性发展，为学生在校生活增添了绚烂的一页！四、发挥服务职能，创立展示才气的舞台，推广研究效果。一学期来，本校注重创立教师展示研究效果的舞台，先后组织老师参与区学科素养大赛。其中，陈娟和汤颜老师荣获区小学数学基本功竞赛三等奖；汪玉蓉老师获得区品社评优课三等奖。在学校教科室组织参与的各级优秀论文评比中，有3篇教师优秀论文在省级获二、三等奖，还有3篇英语优秀论文获市二、三等奖，另有近0篇优秀论文、案例、教育故事在区级荣获一、二、三等奖。五、存在问题和改进意见。纵观一学期的教科研工作，在广大老师们的一起努力下，取得了一定的成果，但还存在着一些问题，、课题研究开展需要深度推进，要克服功利主义和形式主义倾向，课题组成员要勤于学习、勇于实践、善于总结。、教师参与优秀论文、案例评比的积极性较高，但教育科研优秀论文获奖、尤其是发表的面还不广。3、教科研管理工作需进一步规范。回眸过去，我们思绪飞扬；展望未来，我们任重道远。新的一学期中，我们将发扬优点，克服缺乏，迎难而上，以教育科研为先导，大力开展教育创新，推进教学改革向纵深发展，努力使学校教育科研工作再上新台阶。2023年第二学期小学教学工作总结（三）忙碌而充实的一学期又将结束了，这个学期是个忙碌的学期，不单纯是少了一天休息的日子，而是我们在忙碌中也做了很多有意义有收获的事情，日子也因为这些活动变得丰满起来，一学期的历练，我又成长了起来，又收获了很多。工作方面本学期我本着认真备课的原则，内容设计以课程标准为依据，在上课前做到对整堂课及每个教学环节心中有数，争取合理利用课堂的每一分钟，为学生的学习提供最有效的教学方式，尽可能的让学生成为课堂的主导者，为了进一步培养学生的动手能力及对英语学习的兴趣，本学期第八模块第二单元《howtomakeake》我采取了分组合作制作风筝的方法，目的就是将英语学习合理有效的利用起来，通过丰富、多彩的教学方法激发学生的学习兴趣，同时也加深我对学生的了解;整堂课学生做的认真，课文学习也收到了良好的效果，同时，对个别学困生我也有了更加全面的认识和了解;上课时，我更是把自己当作一名京剧演员来看待。要求自己要精力十足的面对学生，将注意力更多的放在学生身上。关注他们的一举一动，及对知识的把握、理解和运用，及时通过提问、开个小玩笑的方式将走神的学生注意力唤回课堂上来;在家庭作业的检点方面，我在学期初就给各个小组配备了组长并和各个小组达成了“积分卡”协议，一学期的作业，组长节节课前能及时准确的将该组作业完成情况汇报给我，组员受“积分卡”的激励，作业完成情况十分好，有的班级大部分时候是全班完成。为了鼓励他们，我在学期末给各班处于前三名的小组按约定发放了奖品。复习阶段，这种良好的学习气氛一直保持着。个人成长方面这个学期对我而言是个特殊的学期，开学伊始，我接了五年级的五个班，对我而言，新的开始面临着众多挑战，学生能否接受我和我的授课方式;家长对我的反响如何;在短时间内去了解这些孩子并和他们相处……。现在回想起来，这个学期又是最为锻炼我的一学期，通过一学期的努力，以及组内各位老师的帮助和提醒，我又对很多教学方法加深了理解，这些都是自己在教学实践中一步步地揣摩、尝试中体会的;也更加深刻的体会到“强按牛头不喝水”的道理。教学是一门艺术，让学生自己学和老师强迫学对老师教学艺术是很大的考验，让我欣慰的是，这学期，我的“积分卡”着实起了很大的作用;让我加速成长的还有英国校长pat的来访，那段时间，我们组的所有成员都忙到了“天昏地暗”的境地，来之前的准备，来时的迎接、招待到欢送的工作，每个人除了上课，剩下的时间全在不停的准备节目、练习英语，一看到一个事物头脑里立刻会用英语想一遍，不会了就查字典，好多被遗忘的知识立刻又闪现回来。那段忙碌的时间，我们一起给身体减肥，也一起给头脑增肥、、一学期的工作结束了，我觉得收获颇丰：教学上，我渐渐摸清了适合自己的教学模式，并开始着手一步步完善，改进;个人成长更是急速提高的一个学期，通过一学期的工作及日常工作的处理，我清楚地认清了自己存在的问题及需要进一步努力的方向;一切对我来说都充满了挑战和机遇!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!2023年第二学期小学教学工作总结（四）“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”一个学期过去了，下一个学期又在向我们招手。时间总是在不觉间溜走，一个学期的结束，给我们留下了什么呢?是充实，是感动，是期许。可以说，这一学期，我们全体小辛人没有白白走这一遭。本学期，我们继续实施两项工程，完成了对教师的师德与师能的提升。㈠实施自主修身工程，师德建设多载体。校长讲故事校长利用周三政治学习时间给老师讲故事，通过生动的故事，引领教师树立正确的人生观、价值观，形成教育追求价值的趋同，同时缓解了教师的心理压力。2.签订承诺书（1）全体教师签订了自我管理承诺书（2）校长致公开承诺书____月____日学校落实区教育局作风建设年工作实施意见，校长向全体教师及____年级学生家长代表致公开承诺书。3.校长室与教师约谈校长重点约谈了中青年教师，了解他们的专业发展需求，倾听他们关注学校发展的意见和建议。4.开展了“好书伴我行”读书交流活动本学期校长室为教师推荐书目是《做不抱怨的教师》系列丛书。____月____日举行青年教师“中国梦”演讲比赛6.举行“我的n个好习惯”教师博客交流活动7.坚守教育追求价值的底线（1）学习了“区政德与官德____”和规范办学会议精神（2）____月____日，召开了“官德与政德扩大____”8.教育叙事博客交流。㈡实施自主研修工程，业务锤炼多学习。⒈加强校本教研。⑴学期初，布置教师梳理教材知识点，继续做到“熟悉一册，把握一组”，确保教师吃透教材，教学扎实有效。⑵做实常规教研活动。日，加强晨研工作，这样的研讨活动，对于青年教师的帮助是最直接有效的，骨干的引领作用表现也较为突出;周，专题研究—“如何培养学生自主学习习惯”研讨，从____月份开始，每周的周一为语文教学研讨时间，周二为小学科和数学学科的研讨时间。每周的周三下午还是每个学科的集备时间;月，各组做好高效课堂和有效作业小结，每位老师做好教学反思。⒉注重课题牵动。其一，整合确定本学期学校研究专题—“如何培养学生自主学习习惯”，并以此为载体建构与完善“自主互助型课堂教学模式”，使“以学定教，顺学而导”落到实处。其二，全体教师整合个人微型课题并上报区教育科研学会，以课题为牵动，打造绿色课堂。____月____日，全校老师对自己的微型课题研究进行了论证。㈢做实常规管理。⒈详细布置计划，规范了教师的教学行为开学第一周教导处解读了学期的计划，突出了教师备课和作业批改要求，让教师明确了本学期的工作要点。⒉加大了“定检”与“抽检”的力度，保证了教学活动的落实每个月学校都及时检查教学基础工作，结合月份常规考核，仅就如下几部分进行说明⑴教科研记录：各个教科研组能够按照研究过程记录详细。最好的是二年级、三年级。⑵教案：教师整体备课认真，符合学校要求。⑶作业批改：全体语文、数学、英语教师能够按照进度进行批改，教师注意学生书写强调。⑷三表上墙：整体情况良好。由于及时督促了教师加强日常工作的细致规范，有利的促进了教学工作的稳步开展，确保了教学质量。㈣实施青蓝工程。⒈落实师带徒活动。（1）周活动要求①师徒每周互听课一次。②师傅针对听课进行评课并提出问题及改进建议。（2）月活动要求①师傅每月上一次组内研讨汇报课。②徒弟每月上两次组内研讨汇报课。（3）学期活动要求：①师傅每学期要主持一次校内大型教研活动。②师傅每学期在校内要进行一次专题研究的交流汇报活动。③徒弟每学期要在师傅的指导下参加校内赛课一次。④师徒每学期末要针对结对工作分别进行反思小结。⒉发挥骨干教师的示范引领作用。⑴自主高效课堂—自主互助型课堂教学模式的建构的思考;如何培养学生自主学习习惯。（主讲人：王涛）⑵如何培养学生自主学习习惯。（主讲人：王涛）⑶自主立字培训：书法作品创作技巧。（主讲人：杨冬）⑷自主立学：如何撰写教学案例。（主讲人：马荷秋）⑸自主立字培训：汉字的基本结构（一）。（主讲人：张瑞怡）⑹高效课堂和有效作业的研究交流。（主讲人：李琳老师、刘倩倩老师、王堃老师）⑺教育分享：“北京之行学习汇报”。（主讲人：马荷秋）⑻全体骨干教师开放课堂，并做专题研究汇报。其中王涛校长本学期在全校做教研课三次，执教内容分别是《古诗词三首》、《桥》和《与象共舞》。㈤继续开展“走出去，请进来”的工作。⒈继续进行“一人学习，众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师、青年教师必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。产生一人学习，多人受益的效应。本学期，安排老师走出去学习的活动非常的密集。包括（1）____月份全体语文、数学、英语老师到理工附小看课。看课后老师及时的写了看课后的收获，并上传各自的博客。（2）张瑞怡、由月萍老师到湖北参加国家书法实验点校教师基本功培训。（3）宋金忠、李隽、杨杰三位老师参加东北师大班主任培训。（4）马荷秋、康永辉、李琳、冷华、郭思佳、刘倩倩参加北京承办的全国优秀青年教师有效课堂展示研讨会。（5）张吉庆老师参加了营口鲅鱼圈田径教练员培训。（6）全体数学教师参加了在大连市召开的全国数学研讨会。（7）张健老师参加北京健美操培训。（8）杨冬主任主持全区写字教学研讨会，其讲座和研讨课《复合字的书写》获得区教育局魏科长、区进修学校和到会教师的优秀评价，尤其是课中我校学