新教师专业发展年度总结

新教师业展年度结黄舣小学依据自己制定的个人专业年度规划，也通过自己这一年的亲身实践，自己专业文化水平有所提高而且不断更新了知识更新了教育观念化了课堂教学，使自己的教育教学工作及教学水平更上了一个新的台阶现将本年度个人成长专业发展总结如下。一、注重师德塑造，提高自身修养这一年来，我始终不忘加强自身师德的塑造，因为师德是教师的立身之本。从踏上讲台的第一天我就时刻严格要求自己力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范希望从我这走出去的都是合格的学生都是一个个大写的“人为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养课余时间我阅读了大量的书籍不断提高自己水平今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、提升理论素养和教学实践能力我明白小学数学教师要搞好素质教育，除在教学思想观念上有一个大的转变外在自身的科学文化和业务素质上也要随之不断更新所以这一年通过阅读一些教育专著，我收获颇多，这一年我做到了：1、学好教育理论（教育学、教育心理学、教育测量学学的态度和工作方法搞好教学工作。研究学生学好数学的心理状况。在认真学习和在教学中正确运用教育理论，用科学的方法指导教学近一年来我的教育教学理论知识已经丰富了许多它

为我进行教育教学提供了科学的指导。2、努力提高教学基本功教学工作离不开师生的双边活动教师的语言行为对学生起着潜移默化的作用教师精炼的语言和高尚的行为对学生的人生起着示范作用所以这一年来我一直严格要求自己，要求自己必须做到：（1）语言准确、生动。还要做到语言简练富有逻辑性。（2）熟练地掌握了和正确运用小学数学教材中的教具、学具。能根据需要，自己设计制作教具，指导学生制作和运用学具，以提高学生的学习兴趣。（3）提高自身的书写能力（粉笔字、钢笔字、毛笔字做到板书工整、美观、突出重点，作业批改认真规范，批语能起到激励学生的作用。3、努力提高教学能力，成就高效课堂（1）激发出学生学习数学的动机；通过设计情景，提出问题引导学生去探索、发现，让学生从中体验成功的喜悦和快乐。（2）在教学中挖掘由数学基础知识所反映出来的教学思想和方法，设计教学思想方法的目标，结合教学内容适时渗透，反复强化，及时总结，用数学思想方法武装学生，使学生真正成为数学的主人。（3）在教学中，尤其要注重培养学生良好的思维品质，使学生的思维既有明确的目的方向，又有自己的见解；即有广阔的思路，又能揭露问题的实质。4、积极参加教育部门组织的继续教育学习和其他各类教育教学活动在江阳区及学校组织的各类培训和学习中，我抱着学习的心态，积极参加，比如教师结对活动，远程教育培训，国培学习，班主任培训学习等。通过学习，

我借鉴经验与我班实际情况相结合将它运用起来我班的教学成绩得到了极大提高。5、积极参加相关的科研论文评比无论是省，市，区，还是学校的科研成果评比，我都积极参加，力争采用身边的教学案例，做调查，保持真实性，原创性，积极创作论文，而我所撰写的论《如何让数学史走进小学数学课堂分别获得了省二等奖和区一等奖我和郑雪梅等老师的成果推广分析《让农村孩子也享受自主课堂的乐趣》获区一等奖；在学校组织的秋期教学结构改革优质课竞赛中，我也获得了二等奖。6、班级管理能力得到提高（1）组建一批优秀、实干、有责任心且有爱心的班团干部。（2）创建良好的班风班纪。（3）做一个有爱心的班主任。（4）做一个想学生之所想，急学生之所急的学生的朋友。（5）重视学生的思想教育，经常开展一些有益的活动，来熏陶、影响感化学生的一些有益与团结、合作、学习、身心发展等等。三、存在的不足这一年来，虽然我进步了，也取得一些成绩，但是实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在以下不足：1、课堂还有很大的提高潜力，包括提高课堂管控能力和课堂效率，这还需要多向有经验的老师多请教，也要靠自己多钻研、多挖掘。2、班主任工作有时略显粗燥，忽视了很多细节问题，今后还应作得更细致些。

3、我脾气有些急，当孩子不听话时，不自然的会摆出一副“臭脸学生的性格形成不好，在今后要记得教育工作应该多一