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手机签到课前交互案例引入问题提升总结测试课外拓展教学环节什么是目标行为学习微课后的收获？微课学习中遇到的问题？

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心理健康是指：“①身体、智力、情绪十分调和；②适应环境，人际关系中能彼此谦让；③有幸福感；④在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。”

“不健康心理活动”的定义是：不健康心理活动是一种处于动态失衡的心理过程。案例分析心理不健康有哪几种类型？评估心理健康水平的十个标准是什么？

心理不健康类型:一般心理问题；严重心理问题；神经症性的心理问题(“可疑神经症”)

第一类型:一般心理问题；第二类型:严重心理问题；

第三类:神经症性的心理问题(“可疑神经症”)

1、心理活动强度；2、心理活动耐受力；3、周期节律性；4、意识水平；

5、暗示性

6、康复能力；7、心理自控力；8、自信心；9、社会交往；10、环境适应能力手机签到课前交互案例引入问题提升总结测试课外拓展教学环节一般心理问题“一般心理问题”由现实因素激发，持续时间较短，情绪反应能在理智控制之下，不严重破坏社会功能，情绪反应尚未泛化心理不健康状态。

严重心理问题“严重心理问题”是由相对强烈的现实因素激发，初始情绪反应剧烈、持续时间长久、内容充分泛化的心理不健康状态。神经症性的心理问题

是心理不健康状态，已接近神经衰弱、神经症或它就是神经衰弱或神经症的早期阶段。有时也把有严重心理问题但没有严重的人格缺点者(均衡性较差的人格)列入这一类。心理健康十项标准

心理活动强度心理活动耐受力周期节律性意识水平康复能力心理健康十项标准

心理自控力自信心社会交往环境适应能力暗示性

课堂内容小结心理健康与心理不健康的定义

心理不健康的三种类型心理健康水平的十标准手机签到课前交互案例引入问题提升总结测试课外拓展教学环节是否现场检测

1.心理健康的定义2.问题心理的定义心理健康是指身体、智力、情绪十分调和,适应环境状态良好，人际关系中能彼此谦让有幸福感等。是否

“一般心理问题”由现实因素激发，持续时间较短，情绪反应能在理智范围，不破坏社会功能等。是否“严重心理问题”是由相对强烈的现实因素激发，情绪反应剧烈、持续时间长久、内容泛化的不健康状态。是否手机签到课前交互案例引入问题提

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