【语文】高考试题分类汇编-仿缩扩续

2009年高考语文试题分类汇编——仿、缩、扩、续（09年全国卷Ⅰ）20.模仿下边的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例同样。（6分）工作是等不来的，有无时机，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无收效，看你怎么努力；前程是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。答：（09年全国卷Ⅱ）20.模仿下边的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（7分）金钱不用不行胜数，够用就好；友情不用甜言密语，真挚就好；人生不用震天动地，踏实就好。答案：内容贴切，给2分；形成排比，给2分；句式同样，给2分；有文采，给1分。（09年江苏卷）3.依据下边一段文字，归纳说明什么是“凹地效应”(不超出30个字)。（4分）地区竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包含政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包含绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设备水同等“硬环境”。谁的环境好，“洼池效应”就显然，吸引力就强，项目、资本、技术、人材等生产因素齐集就快，发展就快。“洼池效应”指：▲答案：环境优势加快生产因素向该地区集聚进而促使发展的现象。（09年湖北卷）20、对“幸福”的理解因人而异。请模仿示例，将下边作品中两个人物的话补写完好，表达人物对“幸福”的理解。要求：①切合人物的思想性格。②句式邻近，每句话补写的字数不超出30字。（4分）示例：《吝啬鬼》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是答案：答案示例：1）（玛蒂尔德说：我的幸福就是）钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。2）（水生说：我的幸福就是）家乡白洋淀，捍卫了白洋淀，就捍卫了我的幸福。09年湖北卷）21．下边是一段介绍王羲之书法文字，请用比较工整的语句（如排比）归纳王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①合原意。②超出30字。（4分）在书法史上，王羲之是一位富裕改革精神的大书法家。他从前从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中暮年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的场面，决心改革，书风大变。他对楷书的构造、点画等加以改革，使楷书趋于均匀俊秀，挺秀多姿；他创始了今草，基草书用笔多变，流利而富裕韵致，比起古人有了质的飞腾；他的行书委婉灵巧，俊逸妍美，此后行书获得了与篆楷草并列的地位。答案：示例：王羲之改革了楷书，发展了草书，确定了行书的地位。（09年重庆卷）19、在下边横线处各补上一句话。要求：语意连接，句式一致，形成完好的排比句。

（4分）人要懂得尊敬自己，尊敬自己因此不苟且，不苟且因此有品位；人要懂得尊敬别人，，；人要懂得尊敬自然，，。答案：略（09年安徽卷）20．下边是甲、乙两位同学对于“自主学习”的问答。请模仿乙同学对“能学”所作解说的句子的形式，在横线上填入适合的解说文字。

(4

分)甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些重点吗

?乙同学：好的。我以为自主学习有四个重点，就是能学、想学、会学、坚持学。是指学习者有必定的知识基础，而且具备基本的学习能力；“想学”是指．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

“能学”；“会学”是指

；“坚持学”是指

。答案：示例：学习者主观上有学习的动机，而且愿意付诸行动学习者具备必定的学习方法，而且会不停总结学习经验学习者有较强的学习意志，兵器可以锲而不舍（09年辽宁卷）模仿下边的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比较来表现两个对象之间的关系。（6分）我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依靠；每当海洋在浅笑，我就是笑的旋涡。答案：略（09年浙江卷）7．依据语境，在下边空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜亮、得体。字）（5分）儿子：妈妈，今日我捡到50元钱，想分五次交给老师。

（不超出

50妈妈：为何不一次上交呢？儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次道德加分，我分五次交，就会有五次加分了。妈妈：[][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][]答案：示例：略（09年海南、宁夏卷）17.模仿下边的示例，自拟一个描绘对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。（6分）这满山遍野的桃花，开得如火如茶，震天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得酣畅淋漓。答案：略（09年四川卷）模仿下边这句话，另选一中光景进行描绘。要求形势基本一致，并运用比较、比喻和排比的修辞手法。（5分）层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的佳人。答：答案示例：悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾跃的巨龙，又如连绵不停的绿色屏障。（09年广东卷）22.下边的图表一和图表二，是相关机构对我国不一样集体经过电视获得科技信息状况检查。请依据图表反应的状况，增补下边文段中A、B、C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语文语意连接。依据2005年中国科学修养检查，对我国不一样集体获得科技信息主要渠道剖析的结果显示：女性经过电视科普节目获得科技信息的比率高于男性；不一样年纪的集体经过电视科普节目获取的科技信息比率也有差别；_______A________此中小学以下文化程度的比率高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比率相对较低，可见______B______。上边的剖析结果告诉我们，假如________C______________，电视科普节目就会更有针对性。参照答案：A学历越低的集体经过电视科普节目获得的科技信息比率越高，B不一样职业的集体经过电视科普节目获得的科技信息比率也有差别，C多考虑性别、年纪、学历、职业的不一样需要。考点：此题考察图文变换能力，要抓住图表中的主要信息，用精练正确的语言归纳表述。分析：要掌握住每个图表的主体特色和不一样发展趋向，如图表一主体是不一样学历的人，趋向是“学历越低的集体经过电视科普节目获得的科技信息比率越高”，图表二的主体是不同职业的人，特色是“不一样职业的集体经过电视科普节目获得的科技信息比率也有差别”。（09年广东卷）华南大学向南粤中学赠予了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐献仪式。下边是学生代表的道谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐献文的欢迎、感谢及其事由等内容。___________________：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我们知道,今日我们接受的不只是是物质上的捐献和支持,更重要的是接受了一种鼓舞一种鼓励。这类精神力量将激励我们更为努力地学习，以更优秀的成绩回报社会。最后，________________________________________________________________参照答案：敬爱的华南大学的各位代表：你们好！第一请同意我代表南粤中学向你们的到来表示热情欢迎，感谢华南大学为我校无私捐献了一批图书和电脑.。再次向华南大学表达真挚的敬意和由衷的感谢。考点：此题考察道谢词的表达能力，要注意内容的前后连接，语气恳切，达到道谢的目的。分析：道谢词属于应用文体，目的是表达感谢，要切合这一特色。（09年山东卷）16归纳下边一则信息的主要信息，不超出

35字。（4分）《人民日报》巴厘岛

5月3

日电，东盟

10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发布结合公报宣告，亚洲地区外汇贮备库将在今年年末前正式建立并运转，

以解决地区内的短期资本流动困难，并作为现有国际金融机构的增补。依据公报供给的数据，在规模为

1200

亿美元的亚洲地区外汇贮备库中，中日韩

3国出资80%，东盟

10国出资

20%。此中，中国、日本、各占

32%，韩国占

16%。详细金额为中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元答案：亚洲地区外汇贮备库将在年末前建立，中日韩出资最多。（09年山东卷）17．请模仿下边诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。（4分）我是雪我被太阳翻译成水我是水我把种子翻译成植物答案：我是植物我把花朵翻译成就实我是果实我被父亲母亲翻译成生命我是生命我被衰老翻译成死亡我是死亡我被冬天翻译成雪我是雪我被太阳翻译成水（09年天津卷）阅读以下文字，按要求作答。（4分）旅途是一幅睁开的山川长卷大漠孤烟直，长河夕阳圆，松间明月，石上清泉一路走来，一览无余；细细品尝，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随